【摘要】空間幾何體的三視圖和直觀圖第三課時(shí)空間幾何體的直觀圖問題提出，其視覺效果是一個(gè)矩形；把一本書水平放置，其視覺效果還是一個(gè)矩形嗎？這涉及水平放置的平面圖形的畫法問題.、錐體、臺(tái)體及簡單的組合體，在平面上應(yīng)怎樣作圖才具有強(qiáng)烈的立體感？這涉及空間幾何體的直觀圖的畫法問題.知識(shí)探究（一）:水平放置的平面
2024-11-17 12:14
【摘要】知識(shí)回顧1.解析幾何研究的一般方法；2.已知的傾斜角α的定義；3.直線的斜率公式k及其局限；4.平面幾何中，平面內(nèi)的兩條直線有幾種位置關(guān)系？問題探究已知直線l1：y=k1x+b1，l2：=k2x+b2（1）若l1//l2，你能得出什么結(jié)論？（2）若l1⊥l2，你能得出什么結(jié)論
2024-11-17 03:40
【摘要】2020年4月19日星期二重點(diǎn):畫出空間幾何體的三視圖。難點(diǎn):識(shí)別三視圖所表示的空間幾何體。重點(diǎn)難點(diǎn)我們已經(jīng)學(xué)過這些幾何體了。你能熟練畫出這些幾何體嗎？問題1棱柱圓柱球體棱錐圓錐棱臺(tái)圓臺(tái)你知道工程師如何制作工程設(shè)計(jì)圖紙嗎？問題
2024-11-18 12:18
【摘要】直觀圖畫法【課時(shí)目標(biāo)】1．了解斜二測畫法的概念．2．會(huì)用斜二測畫法畫出一些簡單的平面圖形和立體圖形的直觀圖．用斜二測畫法畫水平放置的平面圖形直觀圖的步驟：(1)在空間圖形中取互相________的x軸和y軸，兩軸交于O點(diǎn)，再取z軸，使∠xOz＝________，且∠yOz＝________．(2)畫直觀
2024-12-05 10:21
【摘要】第二章綜合測試(A)(時(shí)間：120分鐘滿分：150分)一、選擇題(本大題共12個(gè)小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1．若函數(shù)f(x)＝a，則f(x2)＝()A．a(chǎn)2B．a(chǎn)C．x2D．x[答案]B[解析]∵f(x)＝a，∴
2024-11-28 00:03
【摘要】課題條件語句授課時(shí)間課型新授二次修改意見教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．理解學(xué)習(xí)基本算法語句的意義.過程與方法2．學(xué)會(huì)條件語句的基本用法.情感態(tài)度價(jià)值觀、程序框圖和算法語句的關(guān)系，學(xué)會(huì)算法語句的寫法.教材分析重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：條件語句的基本用法.教學(xué)難點(diǎn)：算法語
2024-12-08 20:24
【摘要】空間中的平行關(guān)系(4)——平面與平面平行自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握兩平面平行的定義、圖形的畫法以及符號(hào)表示．2．理解兩平面平行的判定定理及性質(zhì)定理，并能應(yīng)用定理．證明線線、線面、面面的平行關(guān)系．自學(xué)導(dǎo)引1．兩個(gè)平面平行的定義：___________________________________________
2024-11-18 16:46
【摘要】綜合檢測一一、選擇題1．已知M＝{x|x2或x0}，N＝{y|y＝x－1}，則N∩?RM等于()A．(1,2)B．[0,2]C．?D．[1,2]2．函數(shù)y＝1log?4x－3?的定義域?yàn)?)A．(34，1)
2024-11-28 01:55
【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2：幾何體的結(jié)構(gòu)、三視圖和直觀圖及柱體、錐體與臺(tái)體的表面積一、選擇題1.一個(gè)長方體共一項(xiàng)點(diǎn)的三個(gè)面的面積分別是2，3，6，這個(gè)長方體對角線的長是()3
2024-11-27 23:55
【摘要】條件語句我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用自然語言和流程圖來描述算法,它們各有優(yōu)缺點(diǎn)，對于自然語言不足：1．語言容易出現(xiàn)歧義；2．語句太長；3．所有語句都是串行或線性排列的,對構(gòu)成選擇、循環(huán)結(jié)構(gòu)的算法不易清楚的顯示出來對于流程圖的缺點(diǎn)是靈活性不如自然語言，嚴(yán)密性不如程序設(shè)計(jì)語言，用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言表示算法顯得清晰、簡明、一步到位，
2024-11-18 12:11
【摘要】函數(shù)的概念班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】假如你曾有過虛度的時(shí)光，請不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過實(shí)例,體會(huì)函數(shù)是描繪變量之間對應(yīng)關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型
2024-11-28 00:25
【摘要】高一函數(shù)一、選擇題：(每小題6分,共36分)y=x2-2x+7,x∈[2,3]上的最小值為()D.8f(x)=(2a-1)x+3是R上的減函數(shù),則有()A.a-21D.a≥21
2024-11-28 02:12
【摘要】1.研讀教材P23思考部分(1)正方體、長方體的表面積如何求解？(2)通過求表面積公式的推導(dǎo)，體現(xiàn)了“體”與“面”維度間怎樣的關(guān)系？2.研讀教材P24探究部分：(1)如何推導(dǎo)棱柱、棱錐、棱臺(tái)的表面積？(2)完成P24例1，體會(huì)求表面積的推理思路？“已知棱長為a，各面均為等邊三角形的四邊體S
2024-11-17 03:41
【摘要】奇偶性班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1．利用函數(shù)的奇偶性解決一些簡單的問題，2．掌握奇偶性的判斷方法.3．理解函數(shù)的奇
2024-11-28 00:22
【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：集合的運(yùn)算（二）教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：通過講解，學(xué)生理解在給定集合中一個(gè)子集的補(bǔ)集的含義，會(huì)求給定子集的補(bǔ)集；能用Venn圖或數(shù)軸表達(dá)集合的關(guān)系及運(yùn)算，體會(huì)直觀圖示對理解抽象概念的作用。教學(xué)重點(diǎn)：補(bǔ)集的概念及求解.教學(xué)難點(diǎn)：理解交集與并集補(bǔ)集符號(hào)之間的區(qū)別與聯(lián)系，會(huì)進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算教學(xué)
2024-12-05 06:38
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