【摘要】本課時欄目開關填一填研一研練一練1.2.1賦值、輸入和輸出語句【學習要求】1.正確理解賦值語句、輸入語句、輸出語句的結構,掌握賦值語句中的“=”的作用;2.感知、體驗應用計算機解決數(shù)學問題的方法;3.通過實例,掌握三種基本算法語句(賦值、輸入和輸出語句)的
2024-11-17 23:15
【摘要】本課時欄目開關填一填研一研練一練【學習要求】了解概率在實際生活中應用的廣泛性,會用概率的有關知識求實際生活中有關的概率,以便對某一事件做出正確的判斷.【學法指導】通過對概率的具體案例分析、講解,提高將實際問題轉化為成數(shù)學問題的能力,通過有效的訓練,培養(yǎng)應用數(shù)學知識分析問題、解決問題的意識和能力.
【摘要】本課時欄目開關填一填研一研練一練2.1.1簡單隨機抽樣【學習要求】1.正確理解隨機抽樣的概念;2.掌握簡單隨機抽樣中的抽簽法、隨機數(shù)表法的一般步驟;3.學會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本.【學法指導】通過對現(xiàn)實生活和其他學科中統(tǒng)計問題的提出,體會數(shù)學
2024-11-18 08:10
【摘要】1.2.3循環(huán)語句【學習要求】1.正確理解循環(huán)語句的概念,并掌握其結構;2.會應用循環(huán)語句編寫程序;3.經(jīng)歷對現(xiàn)實生活情境的探究,認識到應用計算機解決數(shù)學問題方便、簡捷.【學法指導】借助循環(huán)語句來設計程序,進一步體會算法的重要性和有效性,在學習及解決實際問題的過程中,盡可
【摘要】循環(huán)語句:a=1WHILEa100a=a+1WENDPRINTaEND執(zhí)行完畢后a的值為()解析:當a100時執(zhí)行循環(huán)體,a=99時,a=a+1=100.答案:B,輸出的結果應為()x=3S=0WHILEx=7S=S+x
2024-12-09 03:46
【摘要】2.2.2用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征【學習要求】1.正確理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用,學會計算數(shù)據(jù)的標準差;2.能根據(jù)實際問題的需要合理地選取樣本,從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標準差),并做出合理的解釋;3.會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征.【學法指導】通過平均數(shù)
【摘要】§本課時欄目開關填一填研一研練一練【學習要求】1.了解變量間的相關關系,能利用散點圖直觀認識變量間的相關關系,并能初步判定這種相關關系;2.了解最小二乘法的思想,能根據(jù)給出的回歸直線方程系數(shù)公式建立回歸直線方程.【學法指導】通過實例經(jīng)歷描述兩個變量線性相關
【摘要】(1)解析法:就是用數(shù)學表達式表示兩個變量之間的對應關系。(實例1)(2)圖象法:就是用圖象表示兩個兩個變量之間的對應關系。(實例2)(3)列表法:就是列出表格來表示兩個變量之間的對應關系。(實例3)例3某種筆記本的單價是5元,買x個筆
2024-11-17 05:40
【摘要】課題:算法的概念教學目標1、知識目標:了解算法。分析算法。2、能力目標:體驗程序的獨特魅力,了解編程加工的內在機制,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。3、情感目標:通過編程實現(xiàn)信息的加工,激發(fā)學生的興趣,增加學生的成就感。重點:如何分析算法,算法的概念,算法的表示難點:如何寫算法。理解用算法描述實際問題,理解人的思維在計算機工作中發(fā)揮的作用。教學
2024-12-08 08:44
【摘要】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三:循環(huán)語句學案導學教學目標:1、正確理解循環(huán)語句的概念,2、掌握其結構.3、會應用循環(huán)語句編寫程序.教學重點、難點:重點:兩種循環(huán)語句的表示方法、結構和用法,用循環(huán)語句表示算法.難點:理解循環(huán)語句的表示方法、結構和用法,會編寫程序中的循環(huán)語句.
2024-12-03 04:57
【摘要】學習目標1.理解學習基本算法語句的意義.2.學會循環(huán)語句的基本用法.、程序框圖和算法語句的關系,學會算法語句的寫法.重點難點重點:循環(huán)語句的基本用法.難點:循環(huán)語句的寫法.學習過程一、問題提出兩種條件語句的一般格式分別是什么?二、導入新課一位同學不小心違反了學校紀律
2024-11-19 10:35
【摘要】——條件語句算法中的條件結構是由條件語句來表達的,條件語句是處理條件分支邏輯結構的算法語句.條件語句的一般格式滿足條件?語句是否只含一個“分支”的條件結構寫成條件語句為IF條件THEN語句體ENDIF當計算機執(zhí)行這種形式的
2024-11-18 12:18
【摘要】函數(shù)教學設計教學目標(1)知識與技能目標:會用集合與對應的語言描述函數(shù),了解構成函數(shù)的要素,會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域,初步掌握換元法的簡單應用.(2)過程與方法目標:從生活實際和學生已有知識出發(fā),讓學生感受、體驗對應關系在刻畫函數(shù)概念中的作用,在此基礎上借助數(shù)字處理器的思想理解函數(shù)的實質.通過函數(shù)概念的學習,提高學生抽象概括、分析總結等基本
2024-12-08 22:39
【摘要】——循環(huán)語句算法中的循環(huán)結構是由循環(huán)語句來實現(xiàn)的.循環(huán)結構有兩種-----當型與直到型.滿足條件?循環(huán)體是否當型循環(huán)結構(當條件滿足時反復執(zhí)行循環(huán)體)直到型循環(huán)結構(反復執(zhí)行循環(huán)體直到條件滿足)循環(huán)體是否滿足條件?對應于程序
【摘要】輸出語句賦值語句輸入語句輸出語句賦值語句條件語句循環(huán)語句溫故而知新1.什么是算法?什么是程序框圖?2.算法的基本邏輯結構有哪些?算法通常是指按照一定規(guī)則解決某一類問題的明確的和有限的步驟。程序框圖是一種用程序框、流程線及文字說明來表示算法的圖形。算法的基