【正文】 。 (《 鴻門宴 》 ) 譯文 : ,泣孤舟之嫠婦。 三、形容詞活用 (一 )形容詞活用為名詞 試標(biāo)出下列各句中形容詞活用為名詞的詞 ,并翻譯句子。 (二 )形容詞活用為動詞 試標(biāo)出下列各句中形容詞活用為動詞的詞 ,并翻譯句子。 (《 蘭亭集序 》 ) 譯文 : 答案 : 過去所感到歡快的事 ,頃刻之間已經(jīng)變成陳跡了。 (《 孔雀東南飛并序 》 ) 譯文 : ,何可勝道也哉 !(《 游褒禪山記 》 ) 譯文 : 答案 : 我把頭上的帽子加得高而又高啊。 (四 )形容詞的意動用法 試標(biāo)出下列各句中形容詞活用為意動用法的詞 ,并翻譯句子。 大將軍鄧騭認(rèn)為他是奇才。 。 那些喜歡游險的人也未能走到盡頭。 、賓語 ,如 4句中的“賢、少長”“高” 。 、難 (良辰、美景、賞心、樂事 )這四種美好的事物都已經(jīng)齊備 ,(指賢主、嘉賓 )這兩個難得的條件也湊在一起了。 、泣 簫聲使深谷中的蛟龍聽了起舞 ,使獨(dú)坐孤舟的寡婦聽了落淚。 【 規(guī)律總結(jié) 】 :它一般處在句中主語或賓語的位置 ,有時前邊有“其”或“之”。 【 規(guī)律總結(jié) 】 名詞的意動用法指的是名詞必帶賓語 ,且主語把賓語看成這個名詞所代表的人或事物 ,可譯為“把 ?? 看作 (當(dāng)作 )” 。 。 (《 燭之武退秦師 》 ) 譯文 : 答案 : 既然向東將鄭封為自己的土地 ,又想將西邊的地封到自己國名下。 、狀語和補(bǔ)語 ,如 4句的“師”“目”“王” 。 在他曹阿瞞攻破荊州 ,順著長江東下江陵。 借助舟船的人 ,并不是能游水 ,卻可以橫渡江河。 (《 勸學(xué) 》 ) 譯文 : 【 規(guī)律總結(jié) 】 (如 1句的“霧、星” ),譯時加“像” 。 用匣子封裝起來。 但在古代漢語里 ,某些詞 (主要是實詞 )可以按照一定的語言習(xí)慣靈活運(yùn)用 ,在語句中臨時改變它的基本功能 (即原來詞性 )。 22.“ 所以”一是表原因 ,二是表動作行為的作用。 然則 ． ． 何時而樂耶 ?( 《岳陽樓記》 ) 連詞性固定結(jié)構(gòu)。 ( 《木蘭詩》 ) 表疑問的固定結(jié)構(gòu)。可譯為 如果“之謂”位于句中 ,賓語在“謂”的后邊 ,這是另一種固定結(jié)構(gòu)。 例句 : ① 今君王既棲于會稽之上 ,然后乃求謀臣 ,無乃后乎 ?(《 勾踐滅吳 》 ) 譯文 : ② 孔子曰 :“ 求 !無乃爾是過與 ?(《 季氏將伐顓臾 》 )” 譯文 : 答案 : (只怕 )?? 吧、莫不是 ?? 吧 ①現(xiàn)在您已經(jīng)退守到會稽山上 ,然后才來尋求謀臣 ,恐怕太遲了吧 ?② 孔子說 :冉有 !恐怕應(yīng)該責(zé)備你們吧 ? 10.??, 抑 ?? 譯為 : 例句 :抑本其成敗之跡 ,而皆自于人歟 ?(《 伶官傳序 》 ) 譯文 : ?? 乎 譯為 : 例句 :吾師道也 ,夫庸知其年之先后生于吾乎 ?(《 師說 》 ) 譯文 : 答案 : ??, 還是 ?? 或 ??, 或者 ?? 或者考察其成敗的事跡 ,不都是由人事所決定的嗎 ? ?? 呢 我 (是向他 )學(xué)習(xí)道。 學(xué)而 》 ) 譯文 : 答案 : 晉國 ,有什么滿足 (的時候 )? ?? 嗎 學(xué)習(xí)而又按時去溫習(xí)它 ,不是很高興嗎 ? ?? 乎 表示反問的固定結(jié)構(gòu)。 (《 孟子 ?告子上 》 ) 譯文 : 答案 : +謂語動詞 +前置賓語 ①只看我的馬頭 (行動 )(只聽從我的指揮 )?！?以”是動詞 ,“ 用”的意思 。 (《 鴻門宴 》 ) 譯文 : 答案 :2. 有 ?? 的 (人、物、事 )、沒有 ?? 的 (人、物、事 ) ①死也是我厭惡的 ,(但是我 )厭惡的還有比死更嚴(yán)重的 ,所以禍患 (也 )有 (我 )不躲避的。 限時訓(xùn)練 ?? 、無以 ?? 這是兩個句意相反的固定結(jié)構(gòu) ,用在謂語動詞之前 ,相當(dāng)于助動詞的作用 ,可分別譯為 : 例句 : ① 臣乃得有以報太子。而坐須賈于堂下 ,置莝豆其前 ,令兩黥徒夾而馬食之。 答案 :把諸侯國的使臣全都請來 ,與他們坐在堂上。 譯文 : 答案 :(1)蘇武與副中郎將張勝以及臨時充任使臣屬吏的?；莸日心际孔浜蛡刹毂话俣嗳?,一同前往。C項 ,介詞省略 。 ( 《廉頗藺相如列傳》 ) ③豎子不足與 ( 之．: 代項羽 ) 謀 !( 《鴻門宴》 ) 省略兼語 ①不如因而厚遇之 , 使 ( 之．: 代藺相如 ) 歸趙。 ( 《鴻門宴》 ) 蒙后省 ①楊子之鄰人亡羊 , 既率其黨 ( 追之 ), 又請楊子之豎追之。 (《 過秦論 》 ) ② 其后秦伐趙 ,拔石城。那些邦國聽命令的 ,就賞賜給豐厚的禮品 ,有不聽命令的 ,就派兵攻打。當(dāng)時高祖非常信任文獻(xiàn)皇后 ,而皇后生性忌恨妃妾。中使至第 ,無貴賤 ,皆曲承顏色 ,申以厚禮。婢仆往來者 ,無不稱其仁孝。 譯文 : (4)是臣盡節(jié)于陛下之日長。 1. 下列句子中不是倒裝句的一項是 ( ) A. 求人可使報秦者 B. 夫晉 , 何厭之有 C. 項伯乃夜馳之沛公軍 D. 儼驂 于上路 , 訪風(fēng)景于崇阿 答案 : (1)蚯蚓沒有鋒利的爪牙 ,強(qiáng)壯的筋骨。 ( 《勸學(xué)》 ) ②其聞道也固先 乎．吾。 ( 《馬說》 ) ②近塞上 之．人有善術(shù) 者．。 ( 《鄒忌諷齊王納諫》 ) ⑤天大寒 , 硯冰堅?? 弗．之怠。 三、倒裝句 現(xiàn)代漢語的句子成分的順序 ,一般為“定 +主 +狀 +謂 +補(bǔ) +定 +賓 +補(bǔ)”。 (2)彌子瑕的德行和當(dāng)初一樣沒有改變 ,以前所以被認(rèn)為孝順而后來被治罪的原因 ,是由于衛(wèi)君對他的愛憎有了極大的改變。君曰 :“ 愛我哉 ,忘其口而念我 !” 及彌子色衰而愛弛 ,得罪于君。 (2)這不正是當(dāng)年周瑜圍困曹操的地方嗎 ? (3)我實在是怕被大王欺騙而對不起趙國。 ( 《愚公移山》 ) ④四面竹樹 環(huán)合． ．。 (《赤壁之戰(zhàn)》 ) ??為?? ①父母宗族 , 皆 為．戮沒。在古漢語中 ,被動句主要有兩大類型 :一是有標(biāo)志的被動句 ,即借助一些被動詞來表示 。 譯文 : 解析 :(1)句翻譯時注意判斷句的標(biāo)志“者”“者也”和“行”“施”等實詞 。 (3)如今的形勢是人家好像是切肉的刀和案板 ,我們是魚肉。 ,與其他三句形式不同的一項是 ( ) ,師之所存也 ,兵也 ,非漢所望也 解析 :B B項是肯定判斷 ,ACD項都是否定判斷。 ① 吾妻之美我者 ,私我也。 ( 《勸學(xué)》 ) 特例 :有些判斷句并不表示判斷 ,也就是說 ,它們的主語和謂語并不是同一事物或同一類別。 ( 《中山狼傳》 ) ⑥此 誠．危急存亡之秋也。 ( 《柳敬亭傳》 ) ②粟 者．, 民之所種。 考點 1 文言特殊句式 一、判斷句 文言判斷句是對事物的性質(zhì)、情況、事物之間的關(guān)系作出肯定或否定判斷的句子。這種句式常見的有判斷句、被動句、倒裝句、省略句等。 ( 《鴻門宴》 ) ??者也 ①晏嬰 , 齊之習(xí)辭 者也． ．。 ( 《陳涉世家》 ) ②此 則．岳陽樓之大觀也。 ( 《狼》 ) ??為?? ①惑而不從師 , 其 為．惑也 , 終不解矣。 ① 君者舟也 ,庶人者水也。 (《 阿房宮賦 》 ) 用判斷句的形式表達(dá)較復(fù)雜的內(nèi)容。 譯文 : (2)臣之辛苦 ,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知。 夫風(fēng)化者 ,自上而行于下者也 ,自先而施于后者也。(2)夫雖仁義而婦要欺侮 ,那就是天生的兇惡之人 ,要用刑罰殺戮來使他畏懼 ,而不是用訓(xùn)誨誘導(dǎo)能改變了的。 ( 《師說》 ) ??見?? ①秦城恐不可得 , 徒 見．欺。 ( 《觀潮》 ) ??為所?? 不者 , 若屬皆且 為所． ．虜 !( 《鴻門宴》 ) ??被?? ①忠而 被．謗。 。 87202020 閱讀下面的文言片段 ,翻譯畫線句子。 (1)昔者彌子瑕見愛于衛(wèi)君。不久 ,彌子瑕的母親病了 ,有人知道這件事 ,就連夜通知他 ,彌子瑕就詐稱君主的命令駕著君主的車子出去了。 (《 赤壁賦 》 ) 表疑問 ① 誰可使者 ?(《 廉頗藺相如列傳 》 ) ② 誰為大王為此計者 ?(《 鴻門宴 》 ) 否定句中 , 代詞作賓語。 ( “之”“是”無實義 ) ①夫晉 , 何厭 之．有 ?( 《燭之武退秦師》 ) ②菊 之．愛 , 陶后鮮有聞。( 《岳陽樓記》 ) ③仰觀宇宙 之．大 , 俯察品類 之．盛。 ( 《鴻門宴》 ) 限時訓(xùn)練