【正文】 22．袁宏道主張寫文章“不拘俗套”?！彼匀徽?，人之不廉，而至于悖禮犯義， 其原皆生于無恥也?！眴韬?！自古以來，邊事之?dāng)?，有不始于貪求者哉？（顧炎武《日知錄》?jié)選）[注]①《五代史》，歐陽修編著。（重點：兩個意動“奴”、“恥”，一處省略）（3分）20．顯者至門 / 皆拒不納 / 當(dāng)?shù)拦僦?/ 求一字不可得（對一處或兩處給1分，三處全對給2分）21．取材廣泛（2分）22．一般人物傳記都開門見山，從傳主的名字號、籍貫等寫起，本文開篇卻寫作者自己的經(jīng)歷，引出傳主（2分），巧妙設(shè)置懸念，引人入勝（1分）。②先是，高攀龍、顧憲成講學(xué)東林，海內(nèi)名士多附焉。奇逢為教條部署守御，而弦歌不輟。(4分) (2)次第死廠獄 (4)有司敦趣19．下列句中加點詞意義和用法都相同的一項是( 使來者讀之，悲予志焉(《指南錄后序》) (2)必以誠意接之，用此名在天下，而人無忌嫉者。意慚身將利器，而使其不光明之若此，常緘求淬磨之心于胸中。持之切金錢三十枚，皆無聲而斷。(2分)23．本文第一段寫得跌宕生姿，具體說來：珍愛之劍，竟成死鐵，此第一層跌宕；常求淬磨，久乃得石，此第二層跌宕； A．質(zhì)剛者須時時磨礪，質(zhì)柔者更須不斷磨礪。 。 以歲三月上旬，步循溪西入?！笔辽髽洌a數(shù)十人，前出平土，可布席坐。[注] ①嶄橫：山勢高峻綿長。自古教養(yǎng)之道，莫備于中華；惜日久廢弛，庠序亦僅存其名而已。 且人之□□不一，其上焉者，有不徒茍生于世之心，則雖處布衣而以天下為己任，此其人必能發(fā)奮為雄，卓異自立，無待乎勉勖也，所謂“豪杰之士不待文王而后興也”。（4分）“才志”還是“才智”？請簡述理由。這段主要談實施國策鼓勵國人立志求學(xué)的重要性，緊連的下文依據(jù)是否有主動發(fā)奮之心將人們分成“上焉者”和“中焉者”，因此，作者強調(diào)的人之“不一”之處應(yīng)該是“才志”。今宜先清府內(nèi)，且闊略② 遠縣細微之想。 (3）后除暇丘令?！彼烨仓?。此臧穢之寶，誠不敢拜。（4 分）① 意遂于道解徒桎梏，態(tài)所欲過。 丙午春，余過湖口。 夫音固由窾以出，茍實其中，亦復(fù)喑然。石雖堅，不勝其力之久，故其形亦備鉆研磨刮之工，瑩瑩如玉。，但它不會勝過（水）長久的外力，所以它的外形也經(jīng)由人工鉆研磨，刮的巧飾，晶瑩如玉。少年時做過郡督郵。朝廷下詔要送囚徒到河內(nèi)，時值隆冬天寒，囚徒患病不能行走。你有罪，命該如此。鐘離意秘密地上報其事，防廣竟減除了死罪?！尽浚ㄎ澹╅喿x下文，完成第17——21題。有內(nèi)臣劉建豐認之，即昔日黃須丈人，后之父也。一旦作亂，亡國滅族，與夫褒姒、妲己無異也。” 余應(yīng)之曰：“子居于江，亦嘗觀于江乎？秋雨時至，溝澮盈滿，眾水既發(fā)，合而為一。行乎夷狄患難而不屈，臨乎死生得失而不懼，蓋亦未有不浩然者也。止則物莫之測，行則物莫之御。吳氏浩然堂記 新喻吳君，志學(xué)而工詩，家有山林之樂，隱居不仕，名其堂曰“浩然”，曰：“孟子，吾師也，其稱曰：‘我善養(yǎng)吾浩然之氣。大臣希旨，請冊劉氏為皇后，議者以后出于寒賤，好興利聚財，初在鄴都，令人設(shè)法稗販，所鬻樵蘇果茹亦以皇后為名。后誕皇子繼岌，寵待日隆。這些骯臟的寶物，的確不敢拜受?！庇谑蔷头潘吡?。官吏中有個叫檀建的偷竊縣里的東西，鐘離意屏退左右私自問供，檀建叩頭服罪，鐘離意不忍心加刑罰，遣送他回家令他長期休假。建武十四年（公元39年）會稽發(fā)生大瘟疫，死了的人用萬來計算，鐘離意親自撫恤，經(jīng)營供給醫(yī)藥，所屬地區(qū)的百姓絕大多數(shù)受到了他的救濟。（2分）22．仁厚（仁愛） 清廉（廉潔）（4分）（六）（10分）23．觀察角度不同（2分）24．B（2分） 25．“磬、筍”名作狀，像——，用各種比喻生動地展示了石鐘山內(nèi)里千姿百態(tài)的溶洞狀態(tài)．（3分） 26．①目見耳聞，實踐精神；②敢于挑戰(zhàn)前人，質(zhì)疑精神；③探究精神?！币痪淅斫庹_的一項是（ ）（2 分）A. 石頭即使堅固，也禁不?。ㄋ╅L久的外力，所以它的外形也具備鉆研磨刮的巧飾，晶瑩如玉。東坡艤涯，未目其麓，故猶有遺論。睇而視之，垂者磬懸，側(cè)者筍茁，缺者藕折，環(huán)者玦連。（10 分）游石鐘山記（明）羅洪先 昔酈氏注《水經(jīng)》 ，載石鐘山，以為風(fēng)起微波，激石有聲，不詳其故。（4 分）① 太守甚賢之 ② 所部多蒙全濟③ 意屏人問狀 ④ 乃更以庫錢三十萬賜意。帝怪而問其故。意憐傷之乃聽廣歸家使得殯斂。光武得奏，以視霸，曰：“君所使椽何乃仁于用心？誠良吏也！”意遂于道解徒桎梏，恣所欲過，與克期俱至，無或違者。時部縣亭長有受人酒禮者，府下記案考之。（2分）（2分）、西方教養(yǎng)之道；建議國家效法西方，普及教育，循序漸進，因材施教。D．讓國人從小就開始學(xué)習(xí)（那些知識），各人向著最接近于自己天賦氣質(zhì)的方向去努力。蓋賢才之生，或千百里而見一，或千萬人而有一，若非隨地隨人而施教之，則賢才亦以無學(xué)而自廢，以至于湮沒而不彰。請對這樣的寫作思路作簡要分析。遂還?；蛟凰卫罟胫按乖沏币病Ｆ鋵⑵揭?，兩崖忽合，屏矗墉回，嶄橫①若不可徑。 D．質(zhì)剛者必須磨礪，質(zhì)柔者不能磨礪。 )。”歸如其言，果睹變化。(12分)①昔歲吾行吳江上，得亭長所貽劍，匣藏愛重，未曾褻視。 (1)諸公卒賴以歸骨，世所傳“范陽三烈士”也。17．本文作者方苞是清代“□□派”的代表。而世以此益高奇逢之義?；颍菏看蠓蛑疅o恥，是謂國恥。（2分）(1) 　　　 (2) 　　　 【參考答案】（五）（18分）17．（1）適：到……去 往 （2）稱頌 （3）總是 （4）判處（每小題 1分）18．B（2分）19．（1）兩個人跳起來，在燈光下，讀到妙處就叫好，叫過之后又接著讀，已經(jīng)睡著的書童仆人都被驚醒起來了。《后漢書》：“張奐為安定屬國都尉，羌②豪帥感負恩德，上馬二十匹，先零酋長又遺金鐻八枚，奐并受之，而召主簿于諸羌前，悉以金馬還之。孟子曰：“人不可以無恥。 　　　 20． 用“/”給第③段畫曲線部分斷句。既出，倔強如初。兩人躍起，燈影下，讀復(fù)叫，叫復(fù)讀，僮仆睡者皆驚起。（18分）徐文長傳袁宏道 ①余少時見《四聲猿》，意氣豪達，與近時書生所演傳奇絕異，題曰“天池生”，疑為元人作。”余笑曰：“人人不解，五日難傳；何由傳到五百年耶？”（清袁枚《隨園詩話》）①組麗：華麗“《風(fēng)》《騷》”分別指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》， 創(chuàng)作的《離騷》（1分） 和 兩詞，容易被人誤解為“平淡”（2分）（ ）（2分）A．通俗精妙 B。何也？求其精深，是一半功夫；求其平淡，又是一半功夫。梅圣俞《和晏相詩》云：“因今適性情，稍欲到平淡。（2分）朝 廷 拜 虞 甘 陵 相 綏 撫 荒 余 以 疏 儉 率 下21．劉虞戰(zhàn)勝張純、張舉的直接措施是 。青、徐士庶避黃巾之難歸虞者百余萬口，皆收視溫恤，為安立生業(yè)，流民皆忘其遷徙。遣使告峭王等以朝恩寬弘，開許善路?！迸e因然之。（17分） ①劉虞字伯安。C．齊朝某士夫的教子之法只為求得卿相高位，人格卑鄙。②行己有恥：士者能知恥而有所不為?！彼匀徽撸酥涣劣阢６Y犯義，其原皆生于無恥也?！闭\然，禮、義，治人之大法；廉、恥，立人之大節(jié)?！比羧唬瑒t縉紳讀書明禮義者，何以加諸？以此心也，奉君親，雖謂之大忠純孝可也。又延師教兩郎，皆輸粟入大學(xué)，而寡婦阜然財雄一邑矣。（3分） 26.《竹鶴軒記》：說明了“竹鶴軒”命名的原因，即強調(diào)人要有德行和學(xué)問。，擴大功業(yè)建樹來成就自己卓著的文章吧？，鉆研學(xué)問來成就自己卓著文化在那個（的用意）吧？，擴大功業(yè)建樹寫進自己的文章中去吧？，劃線句“是蓋有深意焉”中的“深意”指：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）。盍為吾更思之？”予曰：“我知之矣。語予求記之。于是更相追捕，賊并解散。上使使者衣繡衣，持節(jié)虎符，發(fā)兵以興擊，斬首大部或至萬余級。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ :“景澤,景澤,其尚醫(yī)予也夫!”(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【參考答案】（五）16分17.⑴放開，放棄 ⑵ 將，將要 ⑶救助，拯救（3分）18.⑴任環(huán)趁著空隙得以逃走（以 、間 、逸 3分）⑵受到恩惠就向人承諾用死來報答，事過之后卻又背叛自己的諾言。吾既志之矣，盍以公人？蓋三益焉：醫(yī)病者見子呻吟，起將死??；同病者見子呻吟，醫(yī)各有?。晃床≌咭娮由胍?，謹未然病。語曰：三折肱成良醫(yī)。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(六)閱讀下文,完成第”――26題。[6]緡:釣絲,繩。非其初許謬也,亦死生之際深矣。 ③佘使三輔,遇韓戶部叔陽田,亦稱其館人。(16分)書二館人事 王世貞 ①佘守型比部時,見南來人道任兵憲環(huán)館人事,奇之。會傍有施繩鉤下救者,緡且及館人,號曰:“左被發(fā)而泅為令,救令有重賞。夫達其所不容已而其究乃竟有所濟,則不為徒死哉!(選自《弁州山人四部稿》卷七十七) [注][1]館人:管理館舍、招待賓客的人。(6分)⑴丞以間得逸去。病中疾痛，惟病者知，難與他人道；亦唯病時覺，既愈，旋復(fù)忘也。予奄奄視息而人也哉！ 三十年來，所志《呻吟語》凡若干卷，攜以自藥。嗚呼！使予視息茍存，當(dāng)求三年艾健，此馀生何敢以沉痼自棄？景澤，景澤，其尚醫(yī)余也夫！ [注]呂坤，明代思想家、哲學(xué)家。（2分）24．作者所言之“病”是其自身，更是社會現(xiàn)實所存在的種種不足與弊端。故盜賊寢多，上下相為匿，以避文法焉。（5分）（1）上使使者衣繡衣，持節(jié)虎符，發(fā)兵以興擊 ____________________________________________________________________ （2）其后小吏畏誅，雖有盜，弗敢發(fā) ____________________________________________________________________ 2根據(jù)上文內(nèi)容，文中空格處應(yīng)填的詞依次是（ ）、（ ）。夫竹之為物，疏簡抗勁，不以春陽