【摘要】xy0研究函數(shù)的基本性質(zhì)不僅是解決實際問題的需要,也是數(shù)學(xué)自身發(fā)展的必然結(jié)果。那么,如果從函數(shù)圖像的對稱性出發(fā)能得到函數(shù)的什么性質(zhì)呢?1——函數(shù)的奇偶性知識探究:思考1:這兩個函數(shù)圖象有什么共同特征嗎?思考2:對于這兩個函數(shù),f(-1)與f(1),f(-2)與f(2),f(-3)
2025-11-08 23:29
【摘要】第五講函數(shù)的定義域與值域(最值)函數(shù)的定義域是指使函數(shù)有意義的____自變量____的取值范圍.注意:(1)確定函數(shù)定義域的原則:①當(dāng)函數(shù)y=f(x)用表格給出時,函數(shù)的定義域是指表格中實數(shù)x的集合;②當(dāng)函數(shù)y=f(x)用圖象給出時,函數(shù)的定義域是指圖象在x軸上投影所覆蓋的實數(shù)的集合;③當(dāng)函數(shù)y=f(x)用解析式給出時,函數(shù)的定義域是指使解析式有意義的實數(shù)的集合;
2025-05-16 01:41
【摘要】年級科目九年級數(shù)學(xué)課題二次函數(shù)主備人審核人總課時數(shù)教學(xué)目標(biāo),熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍重點難點教學(xué)重點:對二次函數(shù)概念的理解教學(xué)難點:由實際問題確定二次函數(shù)關(guān)系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍教學(xué)過
2025-11-29 21:04
【摘要】完美WORD格式函數(shù)定義域、值域求法總結(jié)一、定義域是函數(shù)中的自變量x的范圍。求函數(shù)的定義域需要從這幾個方面入手:(1)分母不為零(2)偶次根式的被開方數(shù)非負(fù)。(3)對數(shù)中的真數(shù)部分大于0。(4)指數(shù)、對數(shù)的底數(shù)大于0,且不等于1(5)y=tan
2025-06-16 03:50
【摘要】函數(shù)的定義域和值域yxO1-1P(x,)A(-2,0)-21y=●自然定義域例f(x)=lg(x-1)+lg(3-x)定義域解:得1<x<3∴函數(shù)的定義域為(1,3)函數(shù)解析式有意義函數(shù)解析式有意義小結(jié):求函數(shù)定義域,一般歸
2025-10-28 23:07
【摘要】學(xué)案2函數(shù)的定義域與值域名師伴你行?????????考點1考點2考點3填填知學(xué)情課內(nèi)考點突破規(guī)律探究考綱解讀考向預(yù)測名師伴你行返回目錄考綱解讀函數(shù)的定義域與值域會求一些簡單函數(shù)的定
2025-05-10 15:50
【摘要】課題函數(shù)的概念和圖像授課日期及時段教學(xué)目的1.理解函數(shù)及其定義域、值域的概念,并能求函數(shù)的定義域、值域2.能用描點法畫函數(shù)的圖像3.了解函數(shù)的表示方法,重點掌握函數(shù)的解析法4.了解分段函數(shù)的概念,掌握分段函數(shù)的解析式表達(dá)形式和圖像的畫法5.理解函數(shù)的單調(diào)性,掌握判斷函數(shù)單調(diào)性和求函數(shù)最值的方法6.能畫單調(diào)函數(shù)的圖像并根據(jù)圖像判斷
2025-04-04 04:59
【摘要】分式不等式的解法(1)x2-2x-8≥0.復(fù)習(xí):一元二次不等式的解法(2)8-x2-2x≥0.(3)x2-2ax-8a2≥0.(4)復(fù)習(xí):一元二次不等式的解法(5)(6)082???xx082???xx0812???xx022???mxmx(
2025-11-08 23:26
【摘要】二次函數(shù),知道二次函數(shù)的一般形式;.二次函數(shù)變量之間的關(guān)系函數(shù)一次函數(shù)反比例函數(shù)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)xky=kx+b(k≠0)≠y=(k≠0)問題1:正方體的六個面是全等的正方形,設(shè)正方體的棱長為x,表面積為y,則
2025-11-09 08:39
【摘要】人生新階段1、學(xué)習(xí)——旅程這段旅程可以從任何時候開始!未來的成功在現(xiàn)在腳下!2、老師——導(dǎo)游一起分享學(xué)習(xí)中的快樂、一起體會成長與進(jìn)步的滋味!3、目的——運(yùn)用應(yīng)用數(shù)學(xué)來解決問題,形成數(shù)學(xué)的自信每個人都可以根據(jù)自己的能力和實際需要學(xué)好自己的數(shù)學(xué)!4、準(zhǔn)備——必需品輕松愉快的心情、熱情飽滿的精神、全力以赴
2025-11-08 17:09
【摘要】菁優(yōu)網(wǎng)2014年07月21日1051948749的高中數(shù)學(xué)組卷2014年07月21日1051948749的高中數(shù)學(xué)組卷 一.選擇題(共18小題)1.(2007?河?xùn)|區(qū)一模)若函數(shù)f(x)=的定義域為A,函數(shù)g(x)=的定義域為B,則使A∩B=?的實數(shù)a的取值范圍是( ?。.(﹣1,3)B.[﹣1,3]C.(﹣2,4)
2025-03-24 12:15
【摘要】新希望培訓(xùn)學(xué)校資料MATHEMATICS復(fù)合函數(shù)定義域和值域練習(xí)題一、求函數(shù)的定義域1、求下列函數(shù)的定義域:⑴⑵⑶2、設(shè)函數(shù)的定義域為,則函數(shù)的定義域為___;函數(shù)的定義域為________;3、若函數(shù)的定義域為,則函數(shù)的定義域是;函數(shù)的定義域為。
2025-03-25 00:18
【摘要】函數(shù)定義域、值域求法總結(jié)(一)求函數(shù)定義域1、函數(shù)定義域是函數(shù)自變量的取值的集合,一般要求用集合或區(qū)間來表示;2、常見題型是由解析式求定義域,此時要認(rèn)清自變量,其次要考查自變量所在位置,位置決定了自變量的范圍,最后將求定義域問題化歸為解不等式組的問題;3、如前所述,實際問題中的函數(shù)定義域除了受解析式限制外,還受實際意義限制,如時間變量一般取非負(fù)數(shù),等等;4、對復(fù)合函數(shù)y=
2025-04-16 23:38
【摘要】一種特殊的對應(yīng):映射9413-32-21-130°45°60°90°1-12-23-3149123123456開平方求正弦求平方乘以2(1)
2025-04-07 23:13
【摘要】函數(shù)的定義域、值域及解析式【教學(xué)目標(biāo)】,進(jìn)一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型。。,會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域【教學(xué)重難點】函數(shù)定義域、值域以及解析式的求法。【教學(xué)內(nèi)容】高中函數(shù)的概念:設(shè)A、B是非空的數(shù)集,如果按照某個確定的對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng),那么就稱f:A→B為從集合A
2025-06-16 04:04