【摘要】常見(jiàn)函數(shù)解析式、定義域、值域的求法總結(jié)函數(shù)解析式的求法(待定系數(shù)法、代入法):在已知函數(shù)解析式的構(gòu)造時(shí),可用待定系數(shù)法。例1已知,(1)求,的值;(2)求的值;(3)求的解析式。例2設(shè)是一次函數(shù),且,求練習(xí):1.已知。(1)求,;(2)求的值;(3)求的解析式。2.設(shè)是正比例函數(shù),且,求
2025-06-29 13:13
【摘要】WORD格式整理求函數(shù)定義域、值域方法和典型題歸納一、基礎(chǔ)知識(shí)整合:設(shè)集合A和B是非空數(shù)集,按照某一確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f,使得集合A中任意一個(gè)數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)與之對(duì)應(yīng)。則稱(chēng)f:為A到B的一個(gè)函數(shù)。:確定一個(gè)函數(shù)的主要因素是①確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系(f),②集合A的取值范圍。由這兩個(gè)條件就決定了f(x)的取值范圍③{y|y=f(x),x∈A}。:由
2025-06-18 22:01
【摘要】?要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第3課時(shí)函數(shù)的定義域和值域要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)x的集合稱(chēng)為函數(shù)的定義域.求函數(shù)的定義域的主要依據(jù)是:(1)分式的分母不等于零;
2024-11-10 07:35
【摘要】定義域、值域的求法函數(shù)(復(fù)習(xí)小結(jié))解題方法技巧函數(shù)定義域的幾種求法?已知函數(shù)解析式y(tǒng)=f(x)求定義域,是求使函數(shù)式f(x)有意義的一切實(shí)數(shù)x的集合?求反函數(shù)的定義域?抽象函數(shù)定義域的求法1.已知函數(shù)解析式y(tǒng)=f(x)求定義域,是求使函數(shù)式f(x)有意義的一切實(shí)數(shù)x的集合。解答的主要依據(jù)有:(1)分式
2025-04-28 23:54
【摘要】第二節(jié)函數(shù)的定義域、值域求函數(shù)的定義域求下列函數(shù)的定義域.(1)y=+;(2)y=+(5x-4)0;(3)y=+lgcosx.x?2112?x??34lg2?xx225x?分析依據(jù)解析式的限制
2024-11-11 09:02
【摘要】第二節(jié)函數(shù)的定義域和值域[備考方向要明了]考什么會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域.怎么考,以考查函數(shù)的定義域、值域?yàn)橹鳎蠛瘮?shù)定義域是高考的熱點(diǎn),而求函數(shù)值域是高考的難點(diǎn).、填空題為主,屬于中、低檔題目.一、常見(jiàn)基本初等函數(shù)的定義域1.分式函數(shù)中分母
2025-04-29 04:01
【摘要】課題函數(shù)的概念和圖像授課日期及時(shí)段教學(xué)目的1.理解函數(shù)及其定義域、值域的概念,并能求函數(shù)的定義域、值域2.能用描點(diǎn)法畫(huà)函數(shù)的圖像3.了解函數(shù)的表示方法,重點(diǎn)掌握函數(shù)的解析法4.了解分段函數(shù)的概念,掌握分段函數(shù)的解析式表達(dá)形式和圖像的畫(huà)法5.理解函數(shù)的單調(diào)性,掌握判斷函數(shù)單調(diào)性和求函數(shù)最值的方法6.能畫(huà)單調(diào)函數(shù)的圖像并根據(jù)圖像判斷
2025-04-04 04:59
2025-04-04 04:54
【摘要】創(chuàng)新·思維技巧決勝·預(yù)測(cè)演練優(yōu)化·知識(shí)構(gòu)建夯實(shí)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練1~35~1~56~1011121~4決勝·預(yù)測(cè)演練創(chuàng)新方法1~34~4~夯實(shí)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練1~35~1~56~1011121~4決勝
2025-01-06 16:33
【摘要】完美WORD格式函數(shù)值域、定義域、解析式專(zhuān)題一、函數(shù)值域的求法1、直接法:例1:求函數(shù)的值域。例2:求函數(shù)的值域。2、配方法:例1:求函數(shù)()的值域。例2:求函數(shù)的值域
2025-04-04 05:04
【摘要】......班級(jí):一對(duì)一所授年級(jí)+科目:高一數(shù)學(xué)授課教師:課次:第次學(xué)生:上課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo)熟練掌握求函數(shù)值域的方法教學(xué)重難點(diǎn)求函數(shù)值域的方法求函數(shù)值域——快速練習(xí)一.選擇題1.(2006
2025-06-22 15:39
【摘要】函數(shù)定義域、值域?qū)n}教案與練習(xí)一、函數(shù)的定義域1.函數(shù)定義域的求解方法求函數(shù)的定義域主要是通過(guò)解不等式(組)或方程來(lái)獲得.一般地,我們約定:如果不加說(shuō)明,所謂函數(shù)的定義域就是自變量使函數(shù)解析式有意義的實(shí)數(shù)的集合.(1)若是整式,則定義域?yàn)槿w實(shí)數(shù).(2)若是分式,則定義域?yàn)槭狗帜覆粸榱愕娜w實(shí)數(shù).??(3)若是偶次根式,則定義域?yàn)槭贡婚_(kāi)方式為非負(fù)
2025-04-04 04:57
【摘要】難點(diǎn)6函數(shù)值域及求法,并會(huì)用函數(shù)的值域解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題.●難點(diǎn)磁場(chǎng)(★★★★★)設(shè)m是實(shí)數(shù),記M={m|m1},f(x)=log3(x2-4mx+4m2+m+).(1)證明:當(dāng)m∈M時(shí),f(x)對(duì)所有實(shí)數(shù)都有意義;反之,若f(x)對(duì)所有實(shí)數(shù)x都有意義,則m∈M.(2)當(dāng)m∈M時(shí),求函數(shù)f(x)的最小值.(3)求證:對(duì)每個(gè)m∈M,函數(shù)f(x)的最小值都不小于1.
2025-05-16 01:45
【摘要】函數(shù)值域的求法題型一:二次函數(shù)的值域例1.求的值域解答:配方法:所以值域?yàn)槔?.求在上的值域解答:函數(shù)圖像法:畫(huà)出函數(shù)的圖像可知,,在時(shí)取到最小值,而在時(shí)取到最大值8,可得值域?yàn)椤@?.求在上的值域解答:由函數(shù)的圖像可知,函數(shù)的最值跟a的取值有關(guān),所以進(jìn)行分類(lèi)討論:①當(dāng)時(shí),對(duì)稱(chēng)軸在的左側(cè),所以根據(jù)圖像可知,,所以
【摘要】函數(shù)值域復(fù)習(xí)--日期函數(shù)值域求法十一種在函數(shù)的三要素中,定義域和值域起決定作用,而值域是由定義域和對(duì)應(yīng)法則共同確定。研究函數(shù)的值域,不但要重視對(duì)應(yīng)法則的作用,而且還要特別重視定義域?qū)χ涤虻闹萍s作用。確定函數(shù)的值域是研究函數(shù)不可缺少的重要一環(huán)。對(duì)于如何求函數(shù)的值域,是學(xué)生感到頭痛的問(wèn)題,它所涉及到的知識(shí)面廣,方法靈活多樣,在高考中經(jīng)常出現(xiàn),占有一定的地位,若方法運(yùn)用適當(dāng),就能起到簡(jiǎn)化運(yùn)
2025-05-13 23:00