班組長管理角色與原則培訓課件(存儲版)
【正文】 沒有下定決心，他想等他朋友過來后再走。 打鐵還需自身硬 ! Thank You！ 只要努力一切皆有可能 ! 案例一、執(zhí)行力認識 拉面師傅的激勵 有一個牛肉拉面館，老板與拉面師傅的合作出現(xiàn)“危機”，老板先與拉面師傅商定，每賣一碗面，拉面師傅抽 5角錢，賣的多抽的多。 （ 7）要考慮員工感受，但不要處處為部下護短。通過各種流程制度、借鑒經驗、上級的培訓等途徑基本已經具備。 對其他班組長來說，班組長是同事、是戰(zhàn)友，是協(xié)作配合者和競爭者 對中層管理人員來說，班組長是左右手 目錄 班組長是什么 班組長使命與職責 班組長角色認知 班組長能力素質要求 1 班組長職業(yè)化原則修煉 5 2 4 3 第四章 班組長能力素質要求 班組長在企業(yè)中屬于“兵頭將尾”，既是產品生產的組織領導者，也是直接的生產者。 目錄 班組長是什么 班組長使命與職責 班組長角色認知 3 班組長能力素質要求 4 1 班組長職業(yè)化原則修煉 5 2 第二章 班組長的使命和職責 第二章 班組長的使命和職責 兩軍對壘，將軍們運籌帷幄，誰在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)？ 激烈的市場競爭中，企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略，最終由誰來實現(xiàn)？ 號稱“兵頭將尾”的班組長正是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者，承擔著確保組織一線高效運轉的重任。 ? 班組長是一個領導組織者而非沖鋒陷陣者； ? 班組長是一個主動管理者而非被動等待者； ? 班組長是一個激勵支持者而非冷眼旁觀者。 片面的班組長角色認知 哥們義氣型 第三章 班組長的角色認知 班組長的正確角色認知 助手 同事 責任者 帶頭人 橋梁 對企業(yè)來說，班組長是基層的管理員，是質量、成本、產量指標達成的最直接的責任者，是企業(yè)利潤的創(chuàng)造者 對作業(yè)員工來說，班組長是直接領導、作業(yè)指導和作業(yè)評價者，是作業(yè)人員的幫助者和支持者，是班組的主心骨、帶頭人 對主管來說，班組長是主管命令和決定的執(zhí)行者，是主管和員工間的橋梁，是管理精神的傳播窗口。 一上任都會很重視這些能力得學習。 （ 6）不要停步不前，要時常充電，自我充實。 五、班組長要樹立正確的人生觀和苦樂觀，要敢于吃苦、樂于奉獻，見困難就上，見榮譽
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