【正文】 就知道你要說什么 ，則教育的價值必然會大打折扣了 。 , February 27, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 下午 2時 52分 38秒 下午 2時 52分 14:52: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 2023年 2月 27日星期一 2時 52分 38秒 14:52:3827 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 2023年 2月 27日星期一 下午 2時 52分 38秒 14:52: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力，自勝者強。 2023年 2月 27日星期一 下午 2時 52分 38秒 14:52: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 2月 下午 2時 52分 :52February 27, 2023 1行動出成果，工作出財富。 讓我們在實踐中反思，在反思中成長，運用我們的教育智慧推動班級管理的完善和發(fā)展。 也就是說教師必須別出心裁 ，用學生想不到的方法 ， 給他一個鮮明的刺激 ， 即把舊的道理用新的形式表達出來 ，讓他長時間無法忘記 ， 促使他在受到震撼的同時深入思考 ， 在思考中認識 ， 在思考中提高 ， 從而達到教育的目的 。教師如果深刻理解剛與柔的關(guān)系，并把它貫徹到班級日常管理工作中去，會發(fā)現(xiàn)許多棘手的問題迎刃而解 。我們在教育犯錯誤的學生前，可以借鑒這個案例的具體操作模式，借以弄清事實真相，避免學生因為撒謊或者蒙騙成功而強化其虛偽品質(zhì)，從而培養(yǎng)其誠信品格。作為社會人，不遵循起碼的公共規(guī)則與秩序是很難與人交往的。每當這個時候，部落的人們都會放下手里的工作，將這個人團團圍住，用贊美來教訓(xùn)他。 水池有一個進水管 ， 5小時可注滿 ， 池底有一個出水管 ， 8小時可以放完滿池的水 。 我倒也配合 ， 大概是到了發(fā)育的年齡 ， 我整天想入非非 ， 經(jīng)常盯著黑板發(fā)愣 。即使其做錯了事，也可以從中找到閃光點，關(guān)鍵是一個“愛”字。 科學：把教育主動權(quán)交給學生 引導(dǎo)“學生”經(jīng)常進行“靈魂的搏斗”，把教育主動權(quán)交給“后進學生”，讓他們在自我教育的同時又接受集體的監(jiān)督，既允許其反復(fù)，又鼓勵其進步。” 靠老師講課吸引力。 通過班規(guī)班法，使班級中的每一位成員都成為管理者，同時又都是被管理者，班級管理也就從“人治”走向“法治”了。 “我們辦學的人所定的規(guī)則，所辦的事體，不免有與學生隔膜的。 在集體中 、 通過集體來教育集體當中的每一位成員 ， 是班級管理最有效的方法 。班級是學校組織系統(tǒng)中最基層的正式組織，也是學生交往的基本場所和學生成長的重要環(huán)境。 “ 我自己從十七歲就當教師，我曾長時間地想過：最好先把一個學生管理好、教育好，然后教育第二個、第三個、第十個，當所有的學生都教育好了的時候，那就會有一個良好的集體了。 確立班級奮斗目標是應(yīng)遵循方向性、激勵性、中心性、漸進性、可行性的原則。 …… 有的時候?qū)W生自己共同所立的法，比學校所立的更加近情，更加易行，而這種法律的力量，也更加深入人心?！? ?有利于對學生進行民主精神的啟蒙和熏陶 [昆明金康園實驗小學的經(jīng)驗 ] （《中國青年報》 20231014） 《班干部輪流當》 唐千惠“任職履歷”： 一年級：小組長（老師推薦） 二年級：勞動委員（同學選） 三年級：班長（同學選） 四年級：“學生督導(dǎo)小隊” （毛遂自薦） 五年級：“學生校長助理”及中隊長 第四：形成健康的集體輿論和道德規(guī)范，建立平等和諧的人際關(guān)系 健康的集體輿論，是指在集體中占主導(dǎo)地位的、能夠扶持正氣、伸張正義、遏制錯誤思想，阻止不道德現(xiàn)象的意見和言論。因此，班主任要善于組織各種生動有趣、寓教于樂的活動，使班級內(nèi)始終充滿生機并對學生保持著一種魅力，讓學生油然而生自豪：“我們班真有趣！真有意思！”“我們班和別的班就是不一樣！”更重要的是，從教育藝術(shù)的角度看，在集體活動中培養(yǎng)集體觀念，能夠通過淡化教育痕跡的方法獲得并非淡化的教育效果，從而極大地增強了班級的凝聚力?！? —— 蘇霍姆林斯基 “ 人的天賦、可能性、能力和愛好確實是無可限量的，而每一個人在這方面的表現(xiàn)又獨一無二的。 我的第一篇作文被王老師大加贊賞 ， 她尤其欣賞這一句：運動員像離弦的箭一樣 …… 后來才知道 ， 這不過是個套路而已 。 數(shù)學老師說 ， 你把全班學生的臉都丟盡了 。 一共是 7斤 6兩 4， 一斤是 1塊 1毛 5， 崔哥 ， 你說是多少錢 ？ 我忽然失去控制 ， 大吼一聲 ， 少廢話 ！ 抱歉 ！ 對我來說 ， 數(shù)學是瘡疤 ， 數(shù)學是淚痕 ， 數(shù)學是老寒腿 ， 數(shù)學是類風濕 ， 數(shù)學是股骨頭壞死 ， 數(shù)學是心肌缺血 ， 數(shù)學是中風 …… 。整個贊美儀式 ，要持續(xù)到所有人將正面的評語說完為止。