創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新能力(存儲版)
【正文】 你會復(fù)制別人嗎 ？ 一個試驗：關(guān)于跳蚤的彈跳定勢 僵化的思維方式與蜜蜂的命運(yùn) 2023/2/4 9 青島市委黨校課件 (二 )利用現(xiàn)代教育技術(shù) 建立不斷更新結(jié)構(gòu)合理的知識系統(tǒng) 通過學(xué)習(xí)更新知識結(jié)構(gòu)的三步曲： 全力以赴地學(xué)習(xí)和把握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識和技能； 利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識和技能，利用現(xiàn)代教育手段（ elearning）在線學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)知識，深化專業(yè)知識，拓寬相關(guān)知識，熟練工具知識（主要是信息工具和語言工具）； 把計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識和技能與專業(yè)知識和技能集成起來，構(gòu)建一個數(shù)字化的平臺，這個平臺可以提高工作效率和經(jīng)營效益，為創(chuàng)新思維提供充足的時間和技術(shù)條件。 謝謝！ 2023/2/4 14 青島市委黨校課件 演講完畢，謝謝觀看！ 。 創(chuàng)新意識主要解決創(chuàng)新的動力問題； 創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力則解決“如何創(chuàng)新”的問題。 2023/2/4 2 青島市委黨校課件 本課題的主要內(nèi)容 一、創(chuàng)新與時代精神 二、
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
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