班組長的角色定位與認知(存儲版)
【正文】 為球場上的教練，做為基層管理人員就可以比為隊長。 決策者 管理者 督導者 操作執(zhí)行者 組織的層次 班段長 的作用 2023/1/24 1 6259139 工作性質(zhì) 全脫式 半脫式 不脫 式 作業(yè) 長式 班段長的定義與角色認知定位 班段長的工作性質(zhì) 2023/1/24 2 6259139 企 業(yè) 班段長 班段長必備的條件 工作知識 人際關系 改善能力 教導能力 班段長的素質(zhì)要求 2023/1/24 3 6259139 ? 班段長職位上的縱橫聯(lián)系 ? a代表管理階層吧 b代表員工 c同其他班段長的聯(lián)系 d同其他班組員工的關系 e和員工個人的關系影響員工的態(tài)度（發(fā)展關系）取決于處理這些關系的技能。 ? 緊張繁忙開始，精疲力盡結(jié)束。 2023/1/24 16 6259139 2023/1/24 17 6259139 ? 達成的意愿、突破現(xiàn)狀、理念與使命感、效率意識、原理原則、科學方法、健全的判斷 ? 三個方面：認識 心態(tài) 行為 ? 認識變，則 變，心態(tài)變， 變，行為變， 則 變。 ? c具有較強的理解能力。 ? 專業(yè)能力 ? 做為一個兵頭將尾，一定要是業(yè)務尖子，行家里手，只有如此說話才能有分量、有權(quán)威。 09:06:3309:06:3309:06Tuesday, January 24, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 09:06:3309:06:3309:061/24/2023 9:06:33 AM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 上午 9時 6分 33秒 上午 9時 6分 09:06: 楊柳散和風，青山澹吾慮。 2023年 1月 上午 9時 6分 :06January 24, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 09:06:3309:06:3309:06Tuesday, January 24, 2023 1知人者智，自知者明。 2023年 1月 24日星期二 上午 9時 6分 33秒 09:06: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 1月 上午 9時 6分 :06January 24, 2023 1行動出成果，工作出財富。 2023/1/24 29 6259139 ? 人員管理的 6個原則： ? A承認個人在能力和興趣上的差別 ? B人的行為都是有目的性的 ? C每個人都應該得到同等的尊重 ? D以正面態(tài)度對待每個員工 ? E帶人先帶心 ? F做事先做人，管人先管好自己 2023/1/24 30 6259139 ? 了解員工的基本需求 ? a生理需求 b安全需求 c社交需求 ? e尊重需求 f自我實現(xiàn)需求 ? 如何了解需求？ ? a換位思考 b運用內(nèi)部營銷的方法和技術(shù) ? c加強交流與溝通 d通過外部了解 ? 如何滿足員工需求？ ? 考慮以下因素： ? a激勵效果 b主導需求 c企業(yè)能力 2023/1/24 31 6259139 ? 應做到以下幾點： ? A明確崗位職責和崗位目標 ? B做好設備和辦公用品的管理 ? C加強管理溝通 ? D建立意見反饋機
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