班組長的角色定位與認知-免費閱讀
【正文】 :06:3309:06:33January 24, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 1月 上午 9時 6分 :06January 24, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 上午 9時 6分 33秒 上午 9時 6分 09:06: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 09:06:3309:06:3309:061/24/2023 9:06:33 AM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 ? i弄清公司的目標(biāo)，但不一定弄清楚所有經(jīng)理都在想什么。 2023/1/24 20 6259139 生產(chǎn)技術(shù)型 盲目執(zhí)行型 勞動模范型 班 組 長 管 理 現(xiàn) 狀 哥兒義氣型 2023/1/24 21 6259139 ? 班段長的權(quán)限 ? a指揮和管理本工段、班組的生產(chǎn)經(jīng)營活動 ? b勞動組織調(diào)配權(quán) ? c完善制度權(quán) ? d拒絕違章指揮和停止違章作業(yè)權(quán) ? e員工獎懲建議權(quán) ? f獎金分配權(quán) ? g舉薦權(quán) ? h維護員工合法權(quán)益權(quán) 2023/1/24 22 6259139 ? 班段長的能力要求 ? 組織對班段長的要求 ? a清楚了解自己的出發(fā)點，既不根據(jù)員工的要求行事，也不根據(jù)管理層次的要求行事，更不一切從自身的利益出發(fā)，而是一切為了更高一層次組織的工作。限制我們發(fā)展的永遠不會是事物本身，而是我們自己的 和 。 ? 企業(yè)千條線，班段一針穿。任務(wù)：組織進攻，并且沖鋒陷陣。 ? 班段長角色的獨特性是由以下三個方面決定的： ? a直接負責(zé)產(chǎn)品或勞務(wù) b所從事的工作更富于操作性和技術(shù)性 c突出的特點在于處于管理階層和工人階層的中間位置（更富于特色和挑戰(zhàn)性） 2023/1/24 0 6259139 ■ 班段長是企業(yè)中基層的管理者，班段長的水平?jīng)Q定企業(yè)的執(zhí)行力； ■ 班段長是品質(zhì) Q、成本 C、交貨期 D、士氣 M 、安全 S指標(biāo)達成最直接的責(zé)任人； ■ 班段長的素質(zhì)直接影響企業(yè) 的經(jīng)營效益和競爭力。 ? 班段長 — 企業(yè)管理第一人。 ? 問題思考： 2023年買的 586電腦，這會為什么不能用了？ ? 臺塑董事長王永慶：我們輸給人家的地方是生活以及工作的觀念和態(tài)度。 ? b具有處理有關(guān)人的問題的技能，能理解人，能敞開地與人溝通，能在部門內(nèi)外與他人一起工作。 ? j具有堅定的、根深蒂固的價值觀。 :06:3309:06Jan2324Jan23 1故人江海別，幾度隔山川。 , January 24, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 1月 24日星期二 9時 6分 33秒 09:06:3324 January 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 2023年 1月 24日星期二 上午 9時 6分 33秒 09:06: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力，自勝者強。 。 2023年 1月 24日星期二 9時 6分 33秒 09:06:3324 January 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 , January 24, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 ? h把自己看作經(jīng)理而不是員工的一員，明確自己是管理層次的一員。 ? 出色的班段長應(yīng)該有能力做好協(xié)調(diào)和命令，并且知道何時選擇合適的管理方式。 2023/1/24 15 6259139 ? 班段長應(yīng)具備的條件 ? 說明：想法決定我們的生活，信念是一切的根源。這些工作的開展最終要通過班段長進行執(zhí)行完成。 ? 例如：把中層管理者比喻
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