企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)ppt(存儲(chǔ)版)
【正文】 范行為 有效激勵(lì) 對(duì)外 宣傳輻射 傳播影響 三大基石 使命 愿景 價(jià)值觀 先小后大 簡單易記 震撼力，穿透力 高層討論決定 結(jié)合行業(yè)和企業(yè)性質(zhì) 愿景偉大 利眾生 易于表達(dá) 致力于 /實(shí)現(xiàn) /讓 /弘揚(yáng) /幫助 /推動(dòng) /聚焦 /提供 /專注 /******（客戶群體或某群體） ******（解決什么問題）或 ******（得到什么）而努力奮斗 /奮斗終生 /貢獻(xiàn)力量 成為 ******（地區(qū)） ******（行業(yè)或細(xì)分行業(yè)） ******（特點(diǎn)或排名） ******（定語）的 ******（企業(yè) /品牌 /運(yùn)營商 /機(jī)構(gòu) /服務(wù)商 /平臺(tái) ******） 一 .價(jià)值觀 =怎么做 =倡導(dǎo)什么，反對(duì)什么 只要價(jià)值觀不一致，就會(huì)滋生首惡，首惡不拿下會(huì)滋生眾惡。有學(xué)問而能感恩 — 即是靈魂上的健康。 差一點(diǎn)就是差很多！！ 與人密切相關(guān)的法則 觀念 態(tài)度 行為 習(xí)慣 性格 命運(yùn) 改變從觀念開始 改變從自身開始 改變從小事開始 改變從現(xiàn)在開始 如果 ~肯定 盡力而為 懶 拖 我以為 老好人 世上最可怕的事，那些比你優(yōu)秀的人，比你還努力?。?！ 學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成： 制定計(jì)劃 A 強(qiáng)制執(zhí)行 B 養(yǎng)成習(xí)慣 C 形成風(fēng)氣 D 偶然的成功毫無意義！ 請(qǐng)大家一定記?。? 只有母愛的力量與重復(fù)的力量，不可估量?。? 老師通過聽說讀寫不斷重復(fù)，讓知識(shí)落地！ 宗教政黨通過不斷地重復(fù)，將文化有效傳播?。? 欲戴王冠，必承其重！ 欲登高峰，必忍其痛！ 欲有大成，必有其夢(mèng)！ 為什么重復(fù)可以達(dá)到很好的效果？ 人的潛意識(shí)不會(huì)分辨真假 ! 水滴石穿不是水的力量，而是堅(jiān)持重復(fù)的力量！ 感恩之心 身體發(fā)膚，受之父母！！ 學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。 感恩每一個(gè)人。 人與人之間的合作，要走的更遠(yuǎn)，價(jià)值觀必須一致。 ： 補(bǔ)“胎”的會(huì)，越基層越要開 /1530分鐘為宜 工作總結(jié)、任務(wù)檢查再學(xué)習(xí)與改進(jìn) 導(dǎo)入 激勵(lì) 2教育訓(xùn)練 根據(jù)實(shí)際問題點(diǎn) 進(jìn)行教育和訓(xùn)練 。做的題目要有 代表性 ，做的題要 難易適中 ，通過做些有代表的題目，要力爭能舉一反三。 學(xué)會(huì) 分析試卷 ，從考試中找到自己學(xué)習(xí)中的漏洞。 2．把過的知識(shí)進(jìn)行喚醒，拾起忘記的知識(shí)。 第三輪 單科目的知識(shí)整合：（時(shí)間： 4月 15日前） 1．做一些單科的歷年的中考習(xí)題，可以看答案，問老師和同學(xué)，看答案的目的是學(xué)習(xí)中考的題是如何解答的，改正平時(shí)學(xué)習(xí)中的不良解題習(xí)慣和 解題方法。 第四輪 ：仿真模擬強(qiáng)化復(fù)習(xí)：（時(shí)間： 5月 15日前） 1．各學(xué)科要按中考的時(shí)間來做中考模擬題，不要看答案，限時(shí)完成并記時(shí)，留意自己做卷子的時(shí)間時(shí)不是在縮短或延長。這些平時(shí)不太重視 的毛病這時(shí)就是一條攔路的虎了。 3．把課本知識(shí)再從頭看一遍，看一看自己畫的重點(diǎn)和要點(diǎn)，再記一遍，有利于考試時(shí)的思考。 2．以往沒出過的題在這里進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，今年可能就會(huì)出了也不一定的。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。這部分的知識(shí)要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。 2．要詳細(xì)做各單元的復(fù)習(xí)題，不要漏掉知識(shí)點(diǎn)。 期末考試的難題都是不知道怎么做，但有可能突然明白的那種．遇到這種題目要沉著冷靜，利用題目給你的一切條件進(jìn)行分析。平時(shí)要學(xué)會(huì)善于把握自己的情緒，要能及時(shí)地調(diào)整好自己的心態(tài)， 戒驕戒躁 ，千萬不能一遇到解不出來的題目就焦躁不安。 課后要 及時(shí) 復(fù)習(xí)，對(duì)不懂的地方要及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)，切忌不懂將懂，或?qū)⒉欢牡胤教^。 通報(bào) 昨日工作成果，目標(biāo)進(jìn)度 ，查找和發(fā)現(xiàn)問題。 二，慶典應(yīng)該以慶祝為核心，場地的選擇，內(nèi)容的安排，形式的采用，會(huì)場的布臵，氣氛的營造。 — 《增廣賢文》 ，以立品為始基。 感謝父母，父母給予了我們生命，來到了人間，長大成人，走自己的路。 學(xué)會(huì)感恩，感恩所有人。 價(jià)值觀參考 做人： 誠信，務(wù)實(shí)，激情，敬業(yè)，感恩 做事： 責(zé)任，效率，勤懇，合作，團(tuán)隊(duì) 必須明確文字化 必須
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