【摘要】第二篇微生物生態(tài)與環(huán)境工程中的微生物作用第一章微生物生態(tài)第二章微生物在環(huán)境物質循環(huán)中的作用第三章水環(huán)境污染控制與治理的生態(tài)工程及微生物學原理第四章污、廢水深度處理和微污染源水預處理的微生物學原理第五章有機固體廢棄物與廢氣的微生物處理及其微生物群落第六章微生物學新技術在環(huán)境工程中的應用第一章微生物生態(tài)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)
2024-12-28 15:48
【摘要】第3章微生物營養(yǎng)與代謝微生物的能量代謝微生物的分解代謝微生物發(fā)酵的代謝途經微生物獨特的合成代謝-肽聚糖的生物合成微生物的代謝第3章微生物營養(yǎng)與代謝?新陳代謝生物體進行的所有化學反應和物理反應的總和。?微生物的代謝作用包括:合成代謝和分解代謝,或稱同化
2025-04-29 01:42
【摘要】微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基營養(yǎng)?微生物獲得和利用營養(yǎng)物質的過程?微生物維持和延續(xù)其生命形式的一種生理過程?是生命活動的起點和物質基礎營養(yǎng)物?具有營養(yǎng)功能的各種物質?包括光輻射能微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基?微生物的六類營養(yǎng)要素?微生物的營養(yǎng)類型
2025-05-04 22:33
【摘要】CompanyLOGO微生物的保藏方法主要內容常用的保藏方法1保藏原理2注意事項3菌種保藏的原因通過分離純化得到的微生物純培養(yǎng)物,還必須通過各種保藏技術使其在一定時間內不死亡,不會被其他微生物污染,不會因發(fā)生變異而丟失重要的生物學性狀,否則就無法真正保
2025-01-01 04:39
【摘要】第二章微生物的營養(yǎng)與代謝(2)主要內容?己糖的分解?丙酮酸代謝的多樣性;?無機養(yǎng)料的同化;?大分子前體物質的合成;?細胞結構成分大分子物質的合成己糖的分解?葡萄糖的有氧分解經歷了四個階段:?糖酵解——乙酰輔酶A的生成——三羧酸循環(huán)——進入呼吸鏈產能糖酵解的EM途徑
2025-04-29 02:10
【摘要】土壤里的微生物徐州經濟開發(fā)區(qū)西朱中學吳紹林2023-5-21土壤中的微生物主要有細菌、放線菌、真菌等。它們能夠分解植物的枯枝爛葉、動物的遺骸等,使土壤變得更加肥沃。閱讀課本P102,回答下列問題:1、土壤里的微生物主要有哪些種類?3、微生物的作用有哪些?認識細菌
2025-02-12 11:37
【摘要】第六章微生物的新陳代謝復雜有機分子分解代謝酶系合成代謝酶系簡單有機分子+ATP+還原力[H]新陳代謝:發(fā)生在活細胞中的各種分解代謝(catabolism)和合成代謝(anabolism)的總和。新陳代謝=分解代謝+合成代謝分解代謝:指復雜的有機物分子
【摘要】第四章微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基微生物營養(yǎng)是微生物生理學重要部分,主要闡明營養(yǎng)物質在其生命活動中的生理功能及微生物細胞從外界環(huán)境攝取營養(yǎng)物的具體機制。營養(yǎng)物質:能夠滿足機體生長、繁殖和完成各種生理活動所需要的物質.營養(yǎng):微生物獲得和利用營養(yǎng)物質的過程。營養(yǎng)物質是微生物生存的物質基礎,而營養(yǎng)是微生物維持和延續(xù)其生命形式的
2025-01-14 00:12
【摘要】第五章微生物的營養(yǎng)營養(yǎng)物質是微生物生存的物質基礎,而營養(yǎng)是微生物維持和延續(xù)其生命形式的一種生理過程。營養(yǎng)物質:能夠滿足機體生長、繁殖和完成各種生理活動所需要的物質.營養(yǎng):微生物獲得和利用營養(yǎng)物質的過程。第一節(jié)微生物的營養(yǎng)六要素一、微生物的化學組成有機物:蛋白質、糖類、脂類、核酸無機物:無
2025-01-14 00:05
【摘要】第三章微生物的營養(yǎng)編寫人:工程系食品微生物精品課程課題組本章目錄第一節(jié)微生物的營養(yǎng)需求第二節(jié)微生物對營養(yǎng)物質的吸收第三節(jié)微生物的營養(yǎng)類型第四節(jié)微生物的培養(yǎng)基第一節(jié)微生物的營養(yǎng)需求新陳代謝(Metabolism):從外界不斷的吸收適宜的營養(yǎng)物質加以利
2025-07-20 16:11
【摘要】第四章微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基本章內容:第一節(jié),微生物的營養(yǎng)要求第三節(jié),營養(yǎng)物質進入細胞第二節(jié),培養(yǎng)基微生物的營養(yǎng)類型及其特點培養(yǎng)基的類型如何根據(jù)需要正確地選擇和使用培養(yǎng)基微生物吸收營養(yǎng)物質的主要方式及其基本特點本章學習重點:第一節(jié)微生物的六種營養(yǎng)
2025-01-14 00:11
【摘要】微生物的生態(tài)與微生物生態(tài)工程第一節(jié)生態(tài)學基本概念一、微生物生態(tài)學與生態(tài)系統(tǒng)(一)、微生物生態(tài)學微生物生態(tài)(微生態(tài))(Microbialecology)就是研究微生物與環(huán)境條件的關系及其在自然界中的分布和作用。通過對微生物生態(tài)的研究,了解微生物的分布和活動規(guī)律,可為人類開發(fā)利用微生物資源提供依據(jù),更好地發(fā)揮微生物對人類的有益作用。(二)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)(e
2025-08-04 16:28
【摘要】2微生物的生物安全性生物安全是指現(xiàn)代生物技術的研究、開發(fā)、應用以及轉基因生物的跨國越境轉移可能會對生物多樣性、生態(tài)環(huán)境和人體健康產生潛在的不利影響,特別是各類轉基因活生物體釋放到環(huán)境中可能對生物多樣性構成潛在風險與威脅。廣義的“生物安全”不止針對現(xiàn)代生物科學技術的開發(fā)和應用,它涵蓋了狹義生物安全的概念并且包括了更廣泛的內容。大致分為三個方面:
2024-12-29 14:45
【摘要】微生物轉化?UM-BBD?第一章微生物轉化方法?從20世紀50年代開始,微生物學家通過有機化學、物理學、生物化學和遺傳基因學等學科的幫助,來研究了微生物代謝產物中的化學組成以及生命活動中酶和酶的化學反應使生物學科向分子水平發(fā)展;同時
2024-12-28 22:52
【摘要】項目2微生物發(fā)酵技術任務4:發(fā)酵過程控制技術教學安排:1.員工培訓由老師講解發(fā)酵過程的理論基礎。分配實操任務:發(fā)酵過程控制。2.學生模擬組建運營一個發(fā)酵車間,撰寫計劃書(在理論教學期間完成)。市場部:當
2024-12-27 16:02