八上第27課時(shí)三角形全等的條件-直角三角形全等的判定四-資料下載頁

【摘要】§13．2．3三角形全等的條件---直角三角形全等的判定（四）教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索直角三角形全等條件的過程，體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程；2、掌握直角三角形全等的條件，并能運(yùn)用其解決一些實(shí)際問題。3、在探索直角三角形全等條件及其運(yùn)用的過程中，能夠進(jìn)行有條理的思考并進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用直角三角形

2024-12-03 07:55

第3課時(shí)全等三角形的判定定理-sss-資料下載頁

【摘要】第3課時(shí)全等三角形的判定定理——SSS滬科版·八年級(jí)上冊(cè)狀元成才路判定兩個(gè)三角形全等條件的兩個(gè)基本事實(shí)，你還記得嗎？SAS、ASA創(chuàng)造條件、指出范圍、列舉條件、得出結(jié)論.舊知回顧狀元成才路

2025-03-12 15:33

第6課時(shí)全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】第6課時(shí)全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用2復(fù)習(xí)回顧如圖，在△ABC和△DEC中，已知一些相等的邊或角（見下表），請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充適當(dāng)?shù)臈l件，從而能運(yùn)用已學(xué)的判定方法來判定△ABC≌△DEC.已知條件補(bǔ)充條件判定方法AC=DC，∠A=∠DSAS∠A=∠D，AB=DEASA

2025-03-12 15:42

課題：等腰三角形和等邊三角形第2課時(shí)-資料下載頁

【摘要】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題：等腰三角形和等邊三角形第2課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)并掌握等腰三角形和等邊三角形的基本特征。，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)等腰三角形和等邊三角形以及它們的特征。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等

2024-11-24 16:50

全等三角形課1-資料下載頁

【摘要】人教版八年級(jí)上冊(cè)這兩張圖片里都有形狀、大小相同的圖形。舉出現(xiàn)實(shí)生活中能夠完全重合的圖形的例子。兩張紙重合后剪紙，得到的兩個(gè)圖形大小、形狀相同。全等形：能夠完全重合的圖形叫做全等形。將一塊三角板按在紙板上,畫下圖形,照樣裁下紙板。裁下的紙板和樣板的形狀、

2024-12-08 03:44

全等三角形的復(fù)習(xí)課-資料下載頁

【摘要】三角形全等的判定復(fù)習(xí)課三角形全等的定義及性質(zhì)定義：能夠完全重合的兩個(gè)三角形全等性質(zhì)：兩個(gè)全等的三角形的對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角分別相等教學(xué)內(nèi)容一、三角形全等的定義二、三角形全等的判斷定理（SAS）（ASA）推論角角邊（AAS）（SSS）4.“HL”定理三、應(yīng)用四、小結(jié)

2024-11-07 01:04

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)12全等三角形122三角形全等的判定第3課時(shí)三角形全等的判定三asa與aas習(xí)題-資料下載頁

【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三

2025-06-15 12:08

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)12全等三角形122三角形全等的判定第2課時(shí)三角形全等的判定二sas習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三

2025-06-18 12:55

11等腰三角形第4課時(shí)-資料下載頁

【摘要】等腰三角形（第4課時(shí)）北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)入新知觀察下面圖片，說說它們都是由什么圖形組成的？思考：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了等腰三角形的判定定理，那等邊三角形的判定定理是什么呢？1.能用所學(xué)的知識(shí)證明等邊三角形的判定定理.2.掌握含30°角的直角三角形的性質(zhì)并解決有關(guān)問題.

2024-12-28 00:00

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十二章全等三角形122三角形全等的判定第2課時(shí)運(yùn)用“邊角邊”證三角形全等導(dǎo)學(xué)-資料下載頁

【摘要】第十二章全等三角形三角形全等的判定第2課時(shí)運(yùn)用“邊角邊”證三角形全等三角形全等的判定方法二：的兩個(gè)三角形全等．(簡(jiǎn)寫為“”或“”)兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等SAS邊角邊知識(shí)點(diǎn)利用“SA

2025-06-12 13:46

相似三角形與全等三角形的綜合-資料下載頁

【摘要】相似三角形與全等三角形的綜合復(fù)習(xí)友情提示：請(qǐng)根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容，快速解決下列問題，8分鐘后交流展示你的成果?！疚曳此?，我梳理】（一）相似三角形1．定義:各角對(duì)應(yīng)________，各邊對(duì)應(yīng)成________的兩個(gè)三角形叫做相似三角形．2．判定(1)平行于三角

2024-11-24 14:14

11等腰三角形第1課時(shí)-資料下載頁

【摘要】等腰三角形（第1課時(shí)）北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、圖中有你熟悉的圖形嗎?它們有什么共同特點(diǎn)?斜拉橋梁埃及金字塔體育觀看臺(tái)架導(dǎo)入新知2、在八上的“平行線的證明”這一章中，我們學(xué)了哪8條基本事實(shí)？①兩點(diǎn)確定一條直線；②兩點(diǎn)之間線段最短；③同一平面內(nèi)，過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直

2024-12-28 16:39

11等腰三角形第3課時(shí)-資料下載頁

【摘要】等腰三角形（第3課時(shí)）北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、問題1：等腰三角形有哪些性質(zhì)定理及推論？等腰三角形的兩底角相等(簡(jiǎn)寫成??等邊對(duì)等角”)．等腰三角形的頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合(簡(jiǎn)寫成??三線合一”)問題2：等腰三角形的“等邊對(duì)等角”的題設(shè)和結(jié)論分別是什么？

2024-12-28 16:39

11全等三角形概念和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】全等三角形概念和性質(zhì)____________________________________________________________1、知識(shí)與能力：理解全等三角形及相關(guān)概念，能夠從圖形中尋找全等三角形，探索并掌握全等三角形的性質(zhì)，能夠利用性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的問題。2、過程與方法：在探索全等三角形性質(zhì)的過程中，體會(huì)研究問題的方法，感受圖形變化途徑。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀&

2025-07-21 21:20

20xx年中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)第四單元三角形第18課時(shí)全等三角形課件-資料下載頁

【摘要】UNITFOUR第四單元三角形第18課時(shí)全等三角形考點(diǎn)一全等圖形及全等三角形的概念課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦1.全等圖形:能夠的兩個(gè)圖形就是全等圖形.2.全等三角形:能夠完全重合的兩個(gè)三角形就是全等三角形.完全重合課前雙基鞏固全等三角形的對(duì)應(yīng)邊①,

2025-06-13 00:39

11全等三角形第2課時(shí)-文庫吧

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11全等三角形第2課時(shí)(已修改)

11全等三角形第2課時(shí)(編輯修改稿)