加強對黨員教育管理工作的幾點思考(存儲版)
【正文】 活在群眾之中，與士兵五同，群眾對黨員的情況最清楚，在黨員教育管理上最有發(fā)言權。 加強黨的群眾路線教育。同時，要加強黨員的經常性管理，啟發(fā)其覺悟，調動內在積極性，不斷強化黨員干部的慎獨意識，使黨員干部具備較強的自我約束能力。關心生活，就是關心體貼黨員的疾苦，幫助解決實際困難，照顧他們的生活，引導黨員正確對待和處理家庭問題、個人問題，指導他們正確處理婚戀問題，使他們能夠合理安排個人的生活，正確處理工作、學習和生活的關系。就當前的情況看，特別要重視管好兩個問題：一是堅決管住黨員中的 三個不正常 現象；二是反對黨員中的 好人主義 。管住了思想，就等于管好了黨員。解決這個問題，要注重加強業(yè)務學習，通過參加上級組織的集中培訓，采取以會代訓、難題會診等形式，幫助正、副書記熟練掌握黨務工作的基本內容、基本原則、基本方法，總結經驗，理清套路，結合崗位實踐，不斷提高自身業(yè)務素質和教育管理能力。 關鍵詞：基層黨支部 黨員 教育管理 一、認清教育管理 中存在的問題，增強依靠黨支部教育管理好黨員的力度 近幾年來，從上至下大力號召開展保持共產黨員先進性教育活動，應該說黨員的黨性觀念得到了進一步加強，理想信念進一步堅定，模范帶頭作用更加明顯。存在這些問題，關鍵在于黨員的黨性修養(yǎng)不夠，關鍵在于這些黨支部黨管黨員的職能作用發(fā)揮不好，關鍵在于黨支部教育管理黨員的力度不夠，關鍵在于正、副書記缺乏 依靠黨組織教育管理黨員的信心。解決這個問題，就要從自身
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