河南省小學(xué)信息技術(shù)(豫科版)五年級(jí)教案上冊(cè)(存儲(chǔ)版)
【正文】 進(jìn)行再?gòu)?qiáng)調(diào)。二、新授：修飾月歷活動(dòng)一：根據(jù)課本3840頁(yè)的操作步驟,對(duì)已完成的月歷進(jìn)行字體、字號(hào)、字色的設(shè)置，還可對(duì)相應(yīng)的文字使用文字特效師：先示范操作一遍,在操作的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng),對(duì)于學(xué)生操作中可能碰到的問(wèn)題進(jìn)行特別交待。師：示范操作。以4人為一小組確立下節(jié)課小板報(bào)的主題；通過(guò)討論規(guī)劃作出版面設(shè)計(jì)。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正指引，幫忙學(xué)生確定正確的小報(bào)主題。生：分小組合作完成。[教學(xué)重點(diǎn)]：掌握版報(bào)的評(píng)價(jià)方法。②版面布局：整齊、層次分明；色彩風(fēng)格統(tǒng)一。接下來(lái)，你們就把你們上節(jié)課完成的小版報(bào)拿出來(lái)給大家參觀參觀，評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)?，F(xiàn)在就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)軟件的使用吧。[教學(xué)重點(diǎn)]：會(huì)在ACDSee軟件中對(duì)圖像進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、裁剪。4．師：如果我們要使圖像往左傾斜，可以在對(duì)話框中輸入一個(gè)負(fù)數(shù)，如－30。培養(yǎng)學(xué)生的審美觀與交流能力。二、曝光處理圖象出示一張曝光照片。（在計(jì)算機(jī)中，稱(chēng)紅、綠、藍(lán)三種顏色為三原色。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、圖象模糊處理介紹模糊和高斯模糊兩種處理濾鏡。第15課 聰明伶俐的小幫手教學(xué)目的：初步掌握改變圖象格式的方法。教學(xué)難點(diǎn)：制作相冊(cè)和幻燈片。師巡視。三、調(diào)整圖象大小看書(shū)本第八十五頁(yè)，討論調(diào)整圖象大小的方法。了解調(diào)整圖象大小的方法。根據(jù)個(gè)人喜好，用濾鏡處理圖象，和同學(xué)一起分享你的作品?！〗虒W(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道嗎？許多攝影愛(ài)好者在使用照相機(jī)拍照時(shí)，為了使相片達(dá)到特殊的效果，經(jīng)常在相機(jī)的鏡頭上加上“濾鏡”。了解銳化圖象的方法。說(shuō)一說(shuō)?！〗虒W(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，拍攝數(shù)碼照片的時(shí)候，我們常常會(huì)因?yàn)榕臄z者的經(jīng)驗(yàn)不足而產(chǎn)生偏色等情況。懂得調(diào)整圖象色彩和色調(diào)。3．師：現(xiàn)在老師這兒有一張圖像，你們看看這張圖有什么問(wèn)題嗎？那我們讓軟件來(lái)幫助我們解決問(wèn)題吧。2．師：你們?cè)趧偛诺膶W(xué)習(xí)中，有沒(méi)有比較過(guò)編輯菜單中的“復(fù)制到”與“移動(dòng)到”有什么區(qū)別？ 五、鞏固擴(kuò)展1．讓學(xué)生對(duì)剛才還沒(méi)完成的內(nèi)容繼續(xù)完成，已經(jīng)完成的學(xué)生在軟件中自由嘗試。[教學(xué)準(zhǔn)備]：無(wú)[教學(xué)過(guò)程]：一、 導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們使用過(guò)數(shù)碼相機(jī)拍照嗎？再電腦中處理過(guò)數(shù)碼相片嗎？ACDSee是一個(gè)小巧的圖像瀏覽與處理的軟件。教師給予講評(píng)。二、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法1．讓學(xué)生閱讀課本P5556的評(píng)價(jià)方法部分，它包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容。第10課 文件、文件夾的管[課時(shí)]：1節(jié)課[教學(xué)內(nèi)容]：版報(bào)的交流與評(píng)價(jià)。同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛(ài)好和興趣，設(shè)計(jì)制作出主題、風(fēng)格不同的板報(bào)。生：學(xué)生4人分小組討論后，匯報(bào)教師處確定主題進(jìn)行登記。 學(xué)會(huì)對(duì)藝術(shù)字的變形控制試一試：參照第6課圖1，設(shè)置月歷的底紋。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題決定是否暫時(shí)中斷練習(xí)進(jìn)行再?gòu)?qiáng)調(diào)。[教學(xué)重、難點(diǎn)]: 圖片插入并對(duì)其進(jìn)行設(shè)置[教學(xué)準(zhǔn)備]:網(wǎng)絡(luò)教室、深藍(lán)易思廣播教學(xué)系統(tǒng)[教學(xué)過(guò)程]：一、導(dǎo)入師：（出示一張?jiān)職v）同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了制作月歷的一些技巧，但是大家制作出的月歷老師還不夠滿意，太死板枯燥無(wú)味。教師允許小組中完成任務(wù)的同學(xué)作為小老師檢幫助本組同學(xué)完成任務(wù)并進(jìn)行檢查。教師允許小組中完成任務(wù)的同學(xué)作為小老師檢幫助本組同學(xué)完成任務(wù)并進(jìn)行檢查。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題決定是否暫時(shí)中斷練習(xí)進(jìn)行再?gòu)?qiáng)調(diào)。師：到同學(xué)中去，邊檢查，邊指導(dǎo)。試一試：用表格的繪制功能繪制一個(gè)88的表格。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題決定是否暫時(shí)中斷練習(xí)進(jìn)行再?gòu)?qiáng)調(diào)。等大家學(xué)會(huì)了，就可以自己來(lái)制作一張班級(jí)課程表，這樣，以后大家就不用再手工抄寫(xiě)課程表了。師：真不錯(cuò)，說(shuō)明大家都認(rèn)真看了書(shū)，并且可以運(yùn)用書(shū)中的知識(shí)。復(fù)習(xí)上節(jié)課中“根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格”的處理方法。[教學(xué)重、難點(diǎn)]: 學(xué)會(huì)創(chuàng)建簡(jiǎn)單的通訊錄[教學(xué)準(zhǔn)備]:電子課件、多媒體電腦室、遠(yuǎn)志廣播教學(xué)系統(tǒng)[教學(xué)過(guò)程]：一、導(dǎo)入師：（出示通訊錄小冊(cè)子）同學(xué)們，大家看看這是什么？對(duì)了，這是學(xué)校為了方便老師們相互聯(lián)系而制作的通訊錄，我們要查某位老師的電話號(hào)碼很快就能查到。 設(shè)置中可能會(huì)涉及到表格選中的問(wèn)題，學(xué)生嘗試失敗后，講解表格選中的方法。二、表格環(huán)繞方式師：尋找幻方是一種很有趣的數(shù)學(xué)游戲，為了便于比較、尋找相鄰階的幻方，我們需要把他們排列在一起。[教學(xué)目標(biāo)]：通常學(xué)習(xí)，掌握如何設(shè)置表格環(huán)繞的方式、會(huì)在WINDOWS XP中插入特殊符號(hào)、能夠根據(jù)需要調(diào)整表格的行高和列寬、并且可以刪除行和列。三、表格的組成根據(jù)幻燈片介紹表格的組成，使學(xué)生明白行、列、單元格的概念。河南省小學(xué)信息技術(shù)（豫科版）五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案（上冊(cè)）第一學(xué)期五年級(jí)信息技術(shù)教案（共28頁(yè)）第1課 初識(shí)Windows XP操作系統(tǒng)[課時(shí)]:1節(jié)課[教學(xué)內(nèi)容]:電腦啟動(dòng)；Windows XP操作系統(tǒng)[教學(xué)目標(biāo)]：通過(guò)表格實(shí)例，讓學(xué)生知道Windows XP操作系統(tǒng)作用和組成；熟悉Windows XP操作系統(tǒng)工作環(huán)境，光標(biāo)的定位和文字處理；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)制作表格的興趣。誰(shuí)能把你們看到的現(xiàn)象告訴我？并且告
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