xx秋三年級培優(yōu)輔困計劃、記錄、措施、總結(jié)(存儲版)
【正文】 施多做多練措施。 及時召開學(xué)生會議，總結(jié)成績，分析不足，提出要求。根據(jù)實際情況，培優(yōu)工作要有全局觀念，抓好數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作，實行分層教學(xué)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生要從最基本的知識點補起，鼓起他們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，采取循序漸進，由淺入深的啟發(fā)式教學(xué)，變要他學(xué)為他要學(xué)，使他們能主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。 5 鍛煉他們克服困難的毅力。 時間： 5 月 16 日 對象：全班學(xué)生 輔導(dǎo)內(nèi)容：玩數(shù)學(xué)游戲培養(yǎng)學(xué)生思維能力 過程： 1 老師用火柴棍在桌面上擺出一些有關(guān)加法、減法、乘法或除法的算式。 2 自己讀幾遍后試著背誦。 三、培優(yōu)輔困過程記錄 2020 年 9 月培優(yōu)輔 困 記錄 本月制定的培優(yōu)輔差是糾正學(xué)生寫字臟、亂、差等現(xiàn)象。 8．請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)困生加 以學(xué)習(xí)。 二、培優(yōu)輔困計劃（突 出措施、辦法等） 一、 指導(dǎo)思想： 進一步鞏固并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力，幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進步，讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為了讓培扶計劃落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)，并 能協(xié)助 老師進行活動，提高整個班的素養(yǎng)和成績，特制定本學(xué)期培優(yōu)扶困計劃。 全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性 三、具體措施： 搞好家訪工作，及時了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見 加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排 課外作品閱讀，不斷提高做題能力。在平時寫作業(yè)時我強調(diào)書寫格式，字跡，寫字筆順。 時間： 4 月 29 日 對象：姚小清、趙微英、李國號、楊學(xué)什 輔導(dǎo)內(nèi)容：兩位數(shù)除一位數(shù)的筆算方法 過程： 1 講
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