xx秋三年級培優(yōu)輔困計劃、記錄、措施、總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-18 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 記錄 本月制定的培優(yōu)輔差是糾正學生寫字臟、亂、差等現(xiàn)象。 本班陶明仙、陶娣明、趙實惠 等一 部分 同學寫的字，干凈、整潔、漂亮?？梢灿?楊學升、李保明、董書威、熊世春 等同學寫的字很差，作業(yè)本也很臟，破。在平時寫作業(yè)時我強調(diào)書寫格式，字跡，寫字筆順。把寫字好的同學作業(yè)本做展覽，展 示給寫字差的同學看，比較找出自己寫字差的原因，然后再糾正經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤，寫字有提高的同學，可以得到老師獎勵，還讓學生在寫字書上多練習 。 2020 年 10 月培優(yōu)輔困記錄 本月培優(yōu)輔困工作主要是針對本班學習成績較好的學生進行輔導，這學生學習能力較強，為了讓他們學的更多知識，我從網(wǎng)絡上搜集了一些選作題，提高題利用下午休息的時間給他們輔導，鍛煉他們的閱讀分析能力，提高他們理解問題的能力，培養(yǎng)他們學習語文的興趣。經(jīng)過這樣的輔導學生就逐漸能解決一些比較難的閱讀問題，他們每解決一個別人所不能解決的問題都會獲得一 種成功的快樂感。 時間： 4 月 18 日 對象：李保明、楊志明、李國號 輔導內(nèi)容：背誦乘法口訣 過程： 1 出示乘法口訣，由一名學生帶讀。 2 自己讀幾遍后試著背誦。 3 同學之間互相背誦。 4 讓學生應用，做相應的練習 2 9 3 6 5 7 8 3 8 9 結(jié)果李保明學會了用乘法口訣做簡單的表內(nèi)乘法，而其他兩個同學只會背誦不會應用。 時間： 4 月 29 日 對象：姚小清、趙微英、李國號、楊學什 輔導內(nèi)容：兩位數(shù)除一位數(shù)的筆算方法 過程： 1 講解筆算除法該如何列豎式。 2 講解計算時要注意的問題，強調(diào)數(shù)位對齊和計算順序。 3 讓學生進行練習。 4 教師檢查學生學習情況。 結(jié)果：不會試商，有時把商商的太大出現(xiàn)不夠除，商小了余數(shù)就會比除數(shù)大。 時間： 5 月 16 日 對象
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