職業(yè)環(huán)境分析第六講(存儲(chǔ)版)
【正文】 的任正非特色 “ 血腥 ” 意識(shí) 華為總裁 任 正 非 世界上沒(méi)有相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有完全一樣的工作，更沒(méi)有兩個(gè)可以重合的人生。 不同年代，專業(yè)冷熱變遷： ? 1977年恢復(fù)高考時(shí)，哲學(xué)是熱門專業(yè)； ? 80年代初，興起的是 “ 文史熱 ” ； ? 80年代初 中期，企業(yè)管理成為熱門專業(yè)； ? 80年代后，經(jīng)濟(jì)、法律專業(yè)； ? 90年代初，國(guó)際貿(mào)易、國(guó) 際關(guān)系等專業(yè) ? 90年代后，網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī) 專業(yè)教育的意義 ?知識(shí)結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)建 ?基本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí) ?基本專業(yè)技能的培養(yǎng) ?培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力 ?培養(yǎng)思維方式與能力 ?培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的能力 因?qū)I(yè)而異 共性的 EGAN博士的階段論點(diǎn)： ? 階段一：擴(kuò)張 ? 階段二：收縮 主修科系的選擇 ? 階段三：擴(kuò)張 從主（副）修科系中 試探各種不同的生涯可能 ? 階段四：收縮 生涯選擇 專業(yè)與職業(yè) 請(qǐng)認(rèn)真思考以下問(wèn)題： ? 高考后填報(bào)志愿時(shí)，你了解自己現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)嗎？喜歡嗎？ ? 了解？不了解？喜歡？不喜歡？ ? 你所學(xué)的專業(yè)是你自己選擇的還是調(diào)劑的？ ? 你現(xiàn)在喜歡自己的專業(yè)嗎？ ? 有時(shí)候不喜歡是因?yàn)椴涣私?，你說(shuō)呢？ 專業(yè)與職業(yè) 請(qǐng)認(rèn)真思考以下問(wèn)題： ? 如果了解了，依然不喜歡這個(gè)專業(yè)怎么辦？ 退學(xué)，重考 ? 沒(méi)有退學(xué)，那么： ①不知道自己喜歡什么，走一步說(shuō)一步，混到畢業(yè)再說(shuō)； ②知道自己喜歡的是什么，通過(guò)輔修雙學(xué)位課程，或利用課余時(shí)間自學(xué)喜歡的專業(yè)知識(shí)； ③盡管不喜歡，但大學(xué)時(shí)光是自己的，把專業(yè)學(xué)習(xí)作為挑戰(zhàn)，鍛煉能力素質(zhì)－－走過(guò)去，前面是片天。 《 中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典 》 職業(yè)劃分表 大類序號(hào) 大類名稱 中類 小類 細(xì)類 1 國(guó)家機(jī)關(guān) 、黨群組織、企業(yè)和事業(yè)單位負(fù)責(zé)人 5 16 25 2 專業(yè)技術(shù)人員 14 115 379 3 辦事人員和有關(guān)人員 4 12 45 4 商業(yè) 、服務(wù)業(yè)人員 8 43 147 5 農(nóng) 、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員 6 30 121 6 生產(chǎn) 、 運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員 27 195 1119 7 軍人 1 1 1 8 不便分類的其他從業(yè)人員 1 1 1 合計(jì) 66 413 1838 西方：按腦力和體力勞動(dòng)的性質(zhì) 白領(lǐng)工作人員 —— 專業(yè)性和技術(shù)性的工作，農(nóng)場(chǎng)以外的經(jīng)理 和
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