職業(yè)環(huán)境分析第六講(存儲版)
【正文】 的任正非特色 “ 血腥 ” 意識 華為總裁 任 正 非 世界上沒有相同的樹葉，也沒有完全一樣的工作，更沒有兩個可以重合的人生。 不同年代，專業(yè)冷熱變遷： ? 1977年恢復高考時，哲學是熱門專業(yè)； ? 80年代初，興起的是 “ 文史熱 ” ； ? 80年代初 中期，企業(yè)管理成為熱門專業(yè)； ? 80年代后，經(jīng)濟、法律專業(yè)； ? 90年代初，國際貿(mào)易、國 際關系等專業(yè) ? 90年代后，網(wǎng)絡與計算機 專業(yè)教育的意義 ?知識結構的基本構建 ?基本專業(yè)知識的學習 ?基本專業(yè)技能的培養(yǎng) ?培養(yǎng)自主學習能力 ?培養(yǎng)思維方式與能力 ?培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力 因專業(yè)而異 共性的 EGAN博士的階段論點： ? 階段一：擴張 ? 階段二：收縮 主修科系的選擇 ? 階段三：擴張 從主（副）修科系中 試探各種不同的生涯可能 ? 階段四：收縮 生涯選擇 專業(yè)與職業(yè) 請認真思考以下問題： ? 高考后填報志愿時，你了解自己現(xiàn)在所學的專業(yè)嗎？喜歡嗎？ ? 了解？不了解？喜歡？不喜歡？ ? 你所學的專業(yè)是你自己選擇的還是調(diào)劑的？ ? 你現(xiàn)在喜歡自己的專業(yè)嗎？ ? 有時候不喜歡是因為不了解，你說呢？ 專業(yè)與職業(yè) 請認真思考以下問題： ? 如果了解了，依然不喜歡這個專業(yè)怎么辦？ 退學，重考 ? 沒有退學，那么： ①不知道自己喜歡什么，走一步說一步，混到畢業(yè)再說； ②知道自己喜歡的是什么，通過輔修雙學位課程，或利用課余時間自學喜歡的專業(yè)知識； ③盡管不喜歡，但大學時光是自己的，把專業(yè)學習作為挑戰(zhàn)，鍛煉能力素質－－走過去，前面是片天。 《 中華人民共和國職業(yè)分類大典 》 職業(yè)劃分表 大類序號 大類名稱 中類 小類 細類 1 國家機關 、黨群組織、企業(yè)和事業(yè)單位負責人 5 16 25 2 專業(yè)技術人員 14 115 379 3 辦事人員和有關人員 4 12 45 4 商業(yè) 、服務業(yè)人員 8 43 147 5 農(nóng) 、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員 6 30 121 6 生產(chǎn) 、 運輸設備操作人員及有關人員 27 195 1119 7 軍人 1 1 1 8 不便分類的其他從業(yè)人員 1 1 1 合計 66 413 1838 西方：按腦力和體力勞動的性質 白領工作人員 —— 專業(yè)性和技術性的工作，農(nóng)場以外的經(jīng)理 和
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