李玉山-寫作文(存儲版)
【正文】 （理性分析） 學會 “ 追問 ”： 由現(xiàn)象而原因，由現(xiàn)象而實質(zhì) 寫“我”的作文 ? 具化解題 ? 精準定向 ? 理性分析 ? 特色呈現(xiàn) ? 推薦幾篇高分作文 ? 例文 1：草色遙看近卻無 ? 例文 2：？而知之 ? 例文 3：用真純氤氳周邊的空間 ? 例文 4：喪鐘為誰而鳴 ? 例文 5：五鏡爭功 ? 例文 6： 90后 實錄 四、幾個具體問題 、技巧化為無形 3.“陽關(guān)道”與“獨木橋” ： 何麗萍 《 讓頭腦進入風暴 ——拓展高考作文素材積累的有效嘗試 》 (《 高中語文教與學 》 ) 。 ? 解理由 ： 理由可以獨一，也可以多個，但必須能對觀點從“為什么” (包括原因、條件等方面 )的角度做充分的、必要的解析。在明確寫作指向性的前提下，可以確定：前者針對現(xiàn)實生活中人們信仰的迷失，重彈理想主義的激昂旋律；后者針對人們渴望成功的心理，談敢于開拓、善抓機遇的重要性?？虏旖?；在今天，是比爾 ”毛主席，如此豪情壯志的詩詞，怕只您吟得。 高度的責任感。 ? 點滴愛心，匯成關(guān)愛深情海洋。 （必修 4）根據(jù)下面的材料，以“掃一屋與掃天下”為題，談談自己的見解。 四、從表層到內(nèi)在 ——層層剝繭，挖出表象背后的根本，才可能確定最佳的立意角度 ? ? 例：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（ 60分） ? 有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣？” ? 我卻夢想一些從未發(fā)生的事情，然后追問：“為什么不能這樣？” ——蕭伯納 ? 例題 2:湖北卷 ? 閱讀下面的材料，按要求作文。 ” 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。李玉山 天津市河西區(qū)教育中心 博 客 ： ： 高考語文重點突破之 寫 作 一、“得作文者得天下” ！ 2022：得分率 平均值 2022：得分率 平均值 2022：得分率 平均值
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