【正文】 個月寶寶的生理指標正常均值：男孩：體重：12．4—19．9公斤；身高：92．1—108．7厘米；女孩：體重：12．1—19．8公斤；身高：91．3—107．1厘米。能正確的區(qū)分正方形、長方形、圓形和三角形。 （四）、四周歲寶寶的生理指標正常均值：男孩：體重：12．9—20．8公斤；身高：94．4一111．5厘米；女孩：體重：12．6—20．7公斤；身高：93．5—109．7厘米。能自己穿脫衣服和鞋襪，能獨立按時睡覺。用雙關語、說笑話、扮小丑來吸引別人注意。 心理發(fā)育：遇到危險時，知道躲避和求救。 （六）、五周歲寶寶的生理指標正常均值：男孩：體重：14．4—23．5公斤；身高：100．7—119．1厘米；女孩：體重：13．8—23．2公斤；身高：99．5—117．2厘米。能對自己的情緒有初步控制力。有些女孩在54個月時已能系結，多數(shù)要在68個月時才學會。 心理發(fā)育：寶寶知道保持服裝的整潔，能隨氣溫增減衣物。5歲的寶寶能按時作息，能管理自己的東西。 心理發(fā)育：能與同伴合作進行創(chuàng)造性活動。 建議：這個階段的寶寶集中注意時間比5歲時間長，可以注意15分鐘，能抑制自己不被外面聲音打擾。五周歲的孩子應記住家里的電話。孩子停止哭喊，打量起這位叔叔來，說：我不認識你，媽媽說不要跟不認識的人走，我要找警察叔叔。媽媽親了親祺祺，又問：你剛才在跟誰說話??？祺祺回答：警察叔叔。并明確告知孩子。第一、飲食習慣。同時也要改掉孩子漱手指的毛病。特別是轉基因大豆油，存在三重潛在毒素：轉基農(nóng)作物主要是靠改變作物基因毒性的辦法使作物不生蟲子，幾乎所有昆蟲吃了都會被毒死，意即轉基因作物是“毒草”，這是轉基因作物高產(chǎn)的原理之一；第二，為了高產(chǎn)，需要去除雜草，因此需要使用獨特的除草劑，既能夠殺滅所有“雜草（非轉基因植物）”，又不傷害轉基因作物，這是一種新型的劇毒農(nóng)藥，會在作物中有所殘留；第三，絕大部分轉基因大豆油都是采用化學浸出的方法獲得高出油率的，油脂中會有一定的化學殘留。 （四）、自然災害著火訓練：家里燃燒垃圾或者樹葉時，準備一盆水，并讓幼兒用濕毛巾捂住口鼻。霜凍雨雪訓練：如遇霜凍雨雪天氣，應告知兒童小心行走，避免跌傷。陌生人由于各種原因，孩子很可能短時間脫離家長的視線，進入小學后，孩子還要獨立地去學校，難免孩子不遇到陌生的人。即便是男孩子，家長也不可掉以輕心，近日，陜西咸陽發(fā)生的13歲男孩在一家洗浴中心接受性服務的案件令人十分震驚。家庭電器的使用應避免兒童直接開關，告知兒童不要用手觸摸電視和電腦的屏幕，避免靜電傷害到兒童。告知孩子不可將毛絨玩具靠進口鼻，避免細毛絨吸進呼吸道。在家里，要養(yǎng)成孩子愛護小動物的習慣。這時候，家長往往不去反思自己的問題，反而責怪孩子不聽話、不努力、不聰明?？墒牵攱寢尣荒軡M足兒子的物質需求的時候，兒子就用刀子刺向了她的媽媽！我們不禁要問：這位媽媽的教育是成功的么？家長們應該明白，社會需要的是各種各樣的人才，而高端人才的需求是有限的。這是遞進關系，不是并列關系，不可以顛倒順序。一個人既要追求財富又會利益他人的時候，他的價值觀就是“共生主義”。共生法則：人人為我，我為人人。隨著社會的不斷開放，親子關系較之上一代和祖輩們，發(fā)生了很多的變化，孩子的獨立意識和自我意識，比他們的父輩們發(fā)展得較早，也更強烈。原因有兩個方面，一是現(xiàn)在的應試教育，無論是家長還是學校，都給老師施加了巨大的壓力，社會的價值取向只突出“分數(shù)”，老師也不得不圍著分數(shù)轉，老師、學生、家長、學校，甚至包括政府的教育主管部門，都在圍著分數(shù)轉。怎么辦？只有家庭承擔起“做人”的教育的任務，無可推卸，責無旁貸。家庭里，也需。這個難題，現(xiàn)在比以往任何時候都更加突出，更加嚴峻，也更加急迫。教育內容的差別由于當代社會的巨大變遷，學校教育和家庭教育的內容和方法都在發(fā)生著巨大的變化。不管價值觀如何讓變化，如何多樣，我們不妨為價值觀設定一個底線：利己而不害人。家長的一言一行，都在對孩子進行著價值觀的教育。我們的一言一行，都是價值觀的表達。男性：好男人+好父親+好公民+好才能。家長過早地將孩子帶進社會的競爭，這對孩子的身心健康極為有害，因為家長只瞄準那個高端目標，卻不懂得高端人才所需要的基礎和條件，這就形成了“不是我要學，是我為家長學”，虎媽媽、狼爸爸，一時成為眾多家長追捧的偶像。在對兒童地認識上，家長普遍存在一個誤區(qū)：孩子小，什么都不懂，只能聽成人的安排。二是容易被寵物抓傷，所以要給寵物減去爪尖。在家里，要養(yǎng)成孩子進門開窗的習慣。接種疫苗時，一定向醫(yī)生詢問清楚，接種疫苗的期間的注意事項，盡量不要使用進口疫苗，多使用國產(chǎn)疫苗。家長必須告訴孩子，特別是女孩子，如果有人觸摸自己的私處，必須大聲呼救。無論是在家還在幼兒園學校，一旦遇到孩子在游戲中出現(xiàn)較大的傷害，家長首先要冷靜，不能沖動，不要找肇事孩子和家長的麻煩，本著及時治療和妥善處理的原則，協(xié)商解決。在戶外，應及時找樹陰躲避，并補充水分，避免中暑。無論在家還是在外，不要吃過于辛辣、口味過重、油大的食品，菜肴應偏向清淡。油炸類食品，如肯德基、麥當勞，孩子應限量限時食用。飯前不要喝飲料，一喝飲料，孩子食欲大減，就不好好吃飯了。 （三）、飲食安全在我國，飲食是當前最大的安全隱患，這也是家長安全意識最薄弱的地方。（二）、交通安全由于我國交通事業(yè)的快速發(fā)展，交通事故也在快速增加，要孩子學會在路上保護自己就顯得十分重要。警察問：你家在哪兒？祺祺回答：我家在牌坊街?？戳艘粫?，祺祺四處張望，似乎發(fā)現(xiàn)什么不對勁，就開始喊媽媽，沒有回應，孩子很焦急的樣子，又喊了幾聲，仍不見媽媽，孩子開始哭起來。到了三歲，孩子要能夠說出爺爺奶奶的名字，住居的街道的名字。寶寶在充分理解的基礎上會用自己的話將詞解釋清楚。能做簡單的家務，愛清潔，講衛(wèi)生。能進行續(xù)編、創(chuàng)編故事，并能完整的講述。身體平衡及控制有所改善，但仍有輕度的手腳不靈活，粗心及不安靜；喜歡做大量體力活動的游戲；能熟練的用蠟筆、鉛筆、剪刀。只要家長堅持讓寶寶練習就一定能學會。有嘗試做科學小實驗的愿望。 建議：這個階段的寶寶會說謊，對家庭成員的關系感米趣，如舅舅是老師的兄弟；喜歡與別人交往和上幼兒園的機會。會使用運動器具，愿意嘗試新的玩法。平時主要玩有想象力的游戲。愿意自己動手去探索，感知自然。長期只用一眼視物就會失去立體感和距離感。能感知出天氣、季節(jié)的明顯特征。取決于是否學過，家中玩過拼圖游戲用具的寶寶3歲內就能拼20—30塊大型拼圖。能正確比較物體的大小、長短、高矮，并能分辨數(shù)的多少。 動作發(fā)育：寶寶能學會模仿操，動作能跟上節(jié)拍，并能基本到位。有些寶寶已經(jīng)能自己洗臉洗腳。現(xiàn)在寶寶已經(jīng)具備良好的平衡能力，并會拍球、抓球和滾球，但是仍難以接住球?！凹议L委員會”是實現(xiàn)家園共育的重要平臺，家長通過家長委員會，反映自己對幼兒園的建議和意見，也可以通過家長委員會調解家園矛盾。對學校開展的教育教學活動進行監(jiān)督，幫助學校改進工作。警察告誡肇事家長，如再鬧事，將以治安罪論處。臨走時，陳**的孩子還大聲和老師說再見。吵鬧或者過激行為都會事件復雜化，甚至可能會導致家長違法的事件發(fā)生，這對處理原事故是不利的。建議家長，一定要清楚這一點，孩子之間的打鬧不必論說誰對誰錯，各自教育自己的孩子，凡事適可而止。（3）如果是老師無意間造成孩子創(chuàng)傷的，理應由幼兒園和老師負擔治療費用。冷靜地看待和處理。在家園矛盾中，處在首位的，是孩子在幼兒園和學校里發(fā)生的輕微創(chuàng)傷，如皮膚擦傷、碰傷、磕磕碰碰、孩子間的抓傷，等等。原則上講，祖父母并不是孩子的法定監(jiān)護人，或第一監(jiān)護人。對獨生子女的教養(yǎng)，無論是在觀念還是方法上，犯了十分嚴重的錯誤。很多家長，特別是農(nóng)村的家長，認為上學就是識文斷字，忽視了人格培養(yǎng)。家長對幼兒園和老師，首先是尊師重教，其次是協(xié)助幼兒園和老師做好孩子在園期間的教育和監(jiān)護工作。（二）、擺正幼兒、家長、幼兒園和教師之間的關系幼兒進入到幼兒園里，即出現(xiàn)了兩方六角關系，兩方是家烴和幼兒園，六角關系是：親子關系、幼兒園和幼兒的關系、師生關系、家長和老師的關系、幼兒園和家長的關系、幼兒園和教師的關系。但是為了孩子的健康成長，有時不得不舍近求遠，但不能太遠。其它的種種不足，例如穿衣、走路、哭鬧、耍性子、隨便吃零食等，都可以這樣處理，家長千萬不要認為無所謂。多數(shù)這樣的孩子，原本在家里就嬌生慣養(yǎng)，一放學，家長關心的不得了，似乎孩子在幼兒園里受了天大的委屈，家長繼續(xù)嬌慣孩子。無論孩子是在幼兒園里還是在家里，家長都要把關注的焦點放在以下四條上：自理能力與勞動熱情；獨立思考與團隊協(xié)作；創(chuàng)造能力與共同分享；學習興趣與學習方法。 （二）、了解自己的孩子在幼兒園的學習和生活狀況很多家長只關心孩子在幼兒園里學了什么，不大關心孩子的性格行為養(yǎng)成，這很不全面，也是很危險的。幼兒園的一日活動主要包括生活活動、教育活動、游戲活動等幾個方面?？粗雷套痰貪M地尋找樹葉的樣子，無論輸贏都歡快地大笑的樣子，我感到一種發(fā)自內心的欣慰。最后，我和同同還一起做了總結，提醒自己也提醒同同，不要丟三落四，自己的東西一定要自己準備好?？傊?，馬路上的形形色色都可以成為話題，都是教育的素材，都是孩子獲得知識的源泉。再比如，熙寶說在幼兒園學了新歌，我就鼓勵她唱出來，唱了以后就夸獎她唱得好。在回家的這段路上，遇到的都是細碎平常的事情，但只要給孩子一些正確的引導，他就能從中慢慢體會出人生的道理。像所有的小男孩一樣，我的小孩對汽車有著非常濃厚的興趣。教她背唐詩的時候，我念一句，她念一句，有時她也會搶著全背下來，很有意思。也或許，您急匆匆拉著孩子的手往家趕，根本無暇顧及他對幼兒園以外的這個世界好奇而欣喜的眼神。后來，事實證明，我的這一擔心也是不必要的?！瓋鹤?次入園磨難記?！睘榱艘鸷⒆优d趣，一次次地帶孩子到幼兒園“體驗生活”，當孩子玩在興頭時，我就抱上他回家，并保證下回還來玩。經(jīng)驗二：與老師一起幫助寶寶渡過難關濤濤媽媽：我的寶寶入園時兩歲多一點，是班里比較小的。第二是睡不著覺、吃不下飯、易生病。孩子剛到幼兒園一定會經(jīng)歷一段適應期，有的孩子第一天入園還很開心，可是第二、第三天就哭著鬧著不想去了?！薄ⅰ斑@兩天讓寶寶多玩玩吧，過幾天就要到幼兒園去了。這一點非常重要，利于老師及時采取應對措施。 訓練6——自己盥洗寶寶喜歡玩，常常把自己的小手小臉弄得很臟，如果自己不會簡單的盥洗，就只能做“小邋遢”了。合格標準：寶寶在熄燈之后可以獨自安靜入睡。如果寶寶不具備自己如廁的能力可以慢慢訓練，但怎么著，也得讓他具備想要便便就告訴大人的能力。一般而言，兩歲左右的寶寶手指的抓握能力已經(jīng)發(fā)育得很好了，鼓勵他用小勺子盛起少量的飯粒，再慢慢地將食物送到嘴里。（四）、入園程序幼兒照片，二寸半身照片8張、全身正面照片一張、全家合影一張；體檢表，到醫(yī)院進行體檢后將體檢表交幼兒園存檔；辦理和繳納意外保險；填寫幼兒入園登記表，熟悉《家長須知》并簽字；繳納保教費和學雜費；領取接送卡，熟悉接送制度；入班，熟悉帶班老師姓名，留下聯(lián)系方式；向帶班老師簡明交待孩子的情況；詢問幼兒園的有否特別交待事宜。和園方一起，引導幼兒喜歡幼兒園的玩具、小朋友和老師。3周歲以后，孩子應與父母和成人分床睡覺。家園共育手冊一、幼兒入園需要做好哪些準備？幼兒要進入幼兒園學習和生活，對幼兒來講是件重大的事情。孩子知道飯前便后應洗手，會自己洗手，玩耍時手弄臟了知道去洗手。在正式入園前的一段時間內，經(jīng)常帶孩子到幼兒園玩耍，幫助幼兒熟悉幼兒園環(huán)境。也可以和孩子的臥室合為一體。訓練寶寶吃飯的時候，首先得教會寶寶拿勺子。訓練方法：如果以前你上衛(wèi)生間時從沒讓小家伙“陪伴”，那么現(xiàn)在是時候了，讓他和你一起進衛(wèi)生間，“實習”如何上廁所，你可以邊“解決問題”邊向寶寶現(xiàn)場解說。如果寶寶在床上玩鬧不肯睡覺，父母應平心靜氣地告訴他，這個時候只能在床上睡覺，不能再做別的事情了，千萬不要大聲嚷嚷或者訓斥孩子。小建議：對于年齡小的寶寶，父母可以適當?shù)貫樗鄿蕚鋷滋滓卵?，以便寶寶拉拉尿、嘔吐時更換?！案嬖V媽媽，你想干什么？”“你剛才玩什么呀，給爸爸講講好嗎？”告訴寶寶，當自己需要老師幫助的時候就要大聲向老師說出來，特別是當身體不舒服時會說出來或用手指出具體的地方（例如：頭痛、肚子痛等）。怎樣才能讓孩子開開心心地上學？在進幼兒園之前，作為父母應該做好哪些準備？寶寶在入園之初會有哪些不適應的狀況？第一、切勿給孩子消極暗示許多家長在送孩子入園前，經(jīng)常無意中會對孩子這樣說：“你再不乖，過兩天就送你去幼兒園。第三，充分信任幼兒園的教育，以緩解孩子焦慮的情緒。（二）新入園寶寶的兩種不適應情況一是怕見陌生人和陌生環(huán)境。還有一點，我覺得也挺重要，如果孩子在入園前是由家里的老人帶，那么在最初入園的一段時間，做父母的一定要親自接送孩子，如果時間允許，在接孩子時，要多與老師交流，了解孩子在幼兒園的情況。玩耍中遇到鄰居家孩子從幼兒園回來，總忘不了夸獎幾句：“真是好孩子，都上幼兒園了。如今兒子入園都一個多月了，每天都高高興興地離家，還主動向老師問好。女兒上幼兒園之前，我還擔心她的大小便問題，怕她不敢對老師說，專門在家訓練了幾天?；蛟S，您很注重孩子在幼兒園學到了哪些本領。有時候我也教孩子背唐詩，簡單的加減法，認識路邊商店牌子上的漢字。所以這段時間給我們提供了很好的交流機會。而且還要引導孩子懂得謙讓別人，不要和別人擁擠、爭搶。比如她說今天在幼兒園吃了菜菜，我就問她吃了什么菜菜，她回答說吃了蘿卜，那我就再問她蘿卜是什么顏色，是甜的還是咸的，小兔子吃不吃蘿卜等等，這樣一問一答，不僅讓我了解了孩子在幼兒園生活的情況，而且還鍛煉了她的記憶、思考和語言表達能力。比如問她前面的路口現(xiàn)在是紅燈還是綠燈，警察叔叔是干什么的，旁邊是什么牌子的車，自行車和汽車各有幾個輪子等等，順便還會提醒她走路要注意安全之類。我又進一步將同同的這種關愛意識擴展到更大的范圍，比如我告訴他，班里的小朋友都會遇到困難，要學會關心、幫助他們。于是我們就迫不及待地在路上玩了起來。孩子在幼兒園里具體學些什