【正文】 家園共育手冊一、幼兒入園需要做好哪些準備？幼兒要進入幼兒園學習和生活，對幼兒來講是件重大的事情。由于孩子要離開父母和祖父母，進入一個陌生的環(huán)境，這肯定會給孩子造成許多的焦慮和不安，為了最大限度地消除孩子的焦慮和不安，建議家長在入園前幫助孩子做好以下準備：（一）、生活準備孩子清楚地知道自己的姓名，爸爸媽媽的名字，最好還能夠知道祖父母的名字。孩子基本知道自己的家所在的街道或村莊的名字。孩子應學會自己吃飯，會使用筷子、勺子。在孩子能夠基本自己吃飯的基礎上，逐步訓練孩子吃飯的速度，切忌不可過于催促。孩子能夠自己穿脫簡單的衣服和鞋子，能夠分清楚鞋子的左右腳。當孩子需要大小便時，能夠清除告訴成年人，最好能夠自己大小便，四周歲以后，應學會自己擦屁股。孩子知道飯前便后應洗手，會自己洗手，玩耍時手弄臟了知道去洗手。3周歲以后，孩子應與父母和成人分床睡覺。孩子知道收拾自己的玩具，能夠與熟悉的朋友分享玩具。孩子不舒服的時候，知道告訴大人，能夠用手指著說出哪兒不舒服。（二）、心理準備經(jīng)常帶孩子與鄰居家的孩子一起玩耍，喜歡跟小朋友玩耍。經(jīng)常帶孩子到廣場上去，積極引導孩子結識新朋友，鼓勵孩子跟新朋友一起玩耍。孩子在獨立玩耍時，家長有意識地離開孩子的視線，爸爸媽媽盡量延長時間。當孩子發(fā)現(xiàn)媽媽不在場時，應及時出現(xiàn)，或呼叫孩子，自己在這里。在正式入園前的一段時間內(nèi)，經(jīng)常帶孩子到幼兒園玩耍，幫助幼兒熟悉幼兒園環(huán)境。和園方一起，引導幼兒喜歡幼兒園的玩具、小朋友和老師。如果方便，應有幾次接觸孩子將要進入的那個班級的阿姨，或者把阿姨請到家里來一次。學會主動與人打招呼、問好。入園前，經(jīng)常給孩子描述幼兒園有多么好玩，以激起孩子對幼兒園的向往。（三）、學習準備兒童書包，應以輕便為要，背帶要寬些的，書包上最好帶名片卡的。學習用具，水彩筆，油畫棒，橡皮泥等。家庭學習環(huán)境，最好有獨立的房間，為孩子設置成小書房，配置書架，兒童寫字臺等。也可以和孩子的臥室合為一體。（四）、入園程序幼兒照片，二寸半身照片8張、全身正面照片一張、全家合影一張；體檢表，到醫(yī)院進行體檢后將體檢表交幼兒園存檔；辦理和繳納意外保險；填寫幼兒入園登記表，熟悉《家長須知》并簽字；繳納保教費和學雜費；領取接送卡，熟悉接送制度；入班，熟悉帶班老師姓名，留下聯(lián)系方式；向帶班老師簡明交待孩子的情況；詢問幼兒園的有否特別交待事宜。（五）、幼兒基本生活能力的訓練方法訓練1——有規(guī)律的作息時間幼兒園都有規(guī)定的作息時間，寶寶可不能像在家里那樣，想什么時候吃飯，什么時候睡覺，什么時候玩游戲都自作主張，在托班可得聽從老師的安排，按照作息制度和要求來做。訓練方法；父母可以先和老師溝通一下，在家里模擬一份作息時間表，比如，早上7：15分起床，7：30吃早飯：8：00開始學習和游戲，在家里大人可以教寶寶一些簡單易學的兒歌，或者和寶寶起做游戲：11：30午餐：12：00自由活動，12：30午睡：14：30起床；15：00點心，15：30游戲，看書：17：30等爸爸下班吃晚飯。合格標準：寶寶能基本上按照你制訂的時間表按時進餐、睡眠、盥洗、玩耍娛樂。小建議：可能剛開始，寶寶會不習慣，這時大人可以和寶寶來個小小的競賽，以身作則，慢慢引導寶寶適應這樣的生活，同時也可以培養(yǎng)他養(yǎng)成一個遵守時間的好習慣。 訓練2——自己喝水吃飯在幼兒園沒有媽媽、奶奶或是阿姨追著你喂飯，吃飯的時間就只能吃飯，還得自己動手，所以入托之前掌握自己吃飯喝水的技能是很有必要的，要不然，辛苦了老師不說，寶寶的肚子還會經(jīng)常唱空城計。訓練方法：給寶寶一個自己嘗試的機會，準備一套充滿童趣的碗勺、水杯，這可以增加他嘗試的興趣。訓練寶寶吃飯的時候，首先得教會寶寶拿勺子。一般而言，兩歲左右的寶寶手指的抓握能力已經(jīng)發(fā)育得很好了，鼓勵他用小勺子盛起少量的飯粒，再慢慢地將食物送到嘴里。喝水也是如此，先用塑料杯子，水倒得少一點，父母可以先手把手地幫寶寶控制好杯子的傾斜度，久而久之，寶寶就會自己控制了。合格標準：寶寶可以拿小勺子吃飯，會用小水杯。小建議：有的寶寶喜歡吃飯的時候玩玩具，隨著年齡的增長這并不是個一好習慣。父母可以和寶寶來個“約法三章”，吃飯和游戲是兩個時間段做的事情，不可以同時進行，違反規(guī)定就不是乖寶寶了哦。 訓練3——自己解決大小便寶寶的大小便問題一般過了18個月就該訓練了，如果寶寶想要大小便還不能告訴大人，或者還在使用紙尿褲，那就要注意了。托班里的老師沒有太多時間替寶寶換紙尿褲，而且把褲子尿濕也是一件很羞的事情哦，所以趕緊趁入托前來一個特訓吧。訓練方法：如果以前你上衛(wèi)生間時從沒讓小家伙“陪伴”，那么現(xiàn)在是時候了，讓他和你一起進衛(wèi)生間，“實習”如何上廁所，你可以邊“解決問題”邊向?qū)殞毈F(xiàn)場解說。如果寶寶不具備自己如廁的能力可以慢慢訓練，但怎么著，也得讓他具備想要便便就告訴大人的能力。合格標準：寶寶可以初步控制大小便，同時在便便前會有意識，并告訴大人。如廁結束后，自己會拉褲子。小建議：如果寶寶在如廁訓練中失敗，千萬不要責怪，寶寶太小，“意外”免不了，一旦意外發(fā)生，你最好冷靜地、替寶寶擦洗干凈，努力將“意外”最小化。 訓練4——學會獨立入睡在幼兒園吃完午飯就要睡一會，時間一般為兩個小時。許多寶寶在家里往往要大人抱著、哄著才能入睡，因此寶寶入托后會不適應，到午睡時間就特別想媽媽，所以入托之前媽媽應培養(yǎng)孩子獨立入睡。訓練方法：首先父母要創(chuàng)造一個相對安靜舒適的睡眠環(huán)境，等寶寶進屋上床了，父母不要立即離開，可以坐在門口，讓寶寶覺得你并沒有離他而去，給孩子一種安全感。如果寶寶在床上玩鬧不肯睡覺，父母應平心靜氣地告訴他，這個時候只能在床上睡覺，不能再做別的事情了，千萬不要大聲嚷嚷或者訓斥孩子。合格標準：寶寶在熄燈之后可以獨自安靜入睡。小建議：如果寶寶的哭鬧讓你心軟，破例答應孩子的要求，那么接下來等待你的，將是每個夜晚的“睡前戰(zhàn)爭”。所以有的時候父母需要一點“鐵石心腸”。 訓練5——自己穿脫衣服午睡后能否自己穿衣服是寶寶自理能力強弱的一個重要標志。大多數(shù)寶寶脫衣服睡覺沒有問題，可穿起衣服就笑料百出：穿錯鞋、穿錯褲子、穿反了、漏系了一個扣子……訓練方法：父母可以為寶寶準備一些比較容易穿脫的衣服，并告訴寶寶穿脫衣服的順序，讓寶寶模仿你，然后自己嘗試。另外，寶寶鞋子的大小也要合適，如果寶寶還不能很好地掌握系鞋帶的技巧，那么不妨先給寶寶換上有搭扣的鞋子，方便寶寶剛?cè)胪袝r自己穿脫。合格標準：不要求速度，但能準確地將自己的衣服和鞋子穿好，不依靠大人的幫忙。小建議：對于年齡小的寶寶，父母可以適當?shù)貫樗鄿蕚鋷滋滓卵?，以便寶寶拉拉尿、嘔吐時更換。 訓練6——自己盥洗寶寶喜歡玩，常常把自己的小手小臉弄得很臟，如果自己不會簡單的盥洗，就只能做“小邋遢”了。訓練方法：寶寶喜歡玩水，常常把洗手當作玩水，父母正好可以利用這一點，在游戲中教寶寶學會洗手洗臉。當然在這之前，媽媽需要把盥洗的程序耐心地告訴寶寶，這個過程可以通過兒歌的形式來幫助寶寶記憶。合格標準：寶寶可以按照盥洗的順序收取盥洗用具，并完成洗漱。小建議：在開始訓練的時候，父母可以與寶寶同步進行，加入寶寶的“玩水”游戲中，親子娛樂的同時還可以讓寶寶多個學習模仿的榜樣。 訓練7——表達自己老師要照看這么多小朋友，沒有那么多時間來揣測寶寶心思，寶寶餓了，渴了，要上廁所了，等等，所以要教導孩子學會主動向老師表達自己的意愿。訓練方法：平時可有意識地讓寶寶做些這方面的練習?！案嬖V媽媽，你想干什么？”“你剛才玩什么呀，給爸爸講講好嗎？”告訴寶寶，當自己需要老師幫助的時候就要大聲向老師說出來，特別是當身體不舒服時會說出來或用手指出具體的地方（例如：頭痛、肚子痛等）。這一點非常重要，利于老師及時采取應對措施。合格標準：寶寶會主動向你“匯報”生活上的一些需要、趣事。小建議：并不一定要等到寶寶不舒服了才要跟大人匯報，平時寶寶遇到的任何事情都可以與你溝通，“今天寶寶玩了什么游戲？”“午飯，奶奶做什么給你吃了？”“為什么哭鼻子??？”良好的自我表達就是在平時的親子溝通間培養(yǎng)的。二、家長如何幫助孩子度過入園焦慮期？ （一）寶寶入了園 爸媽不能閑快３歲的小寶寶們該去幼兒園上學了，從家庭到幼兒園，是寶寶邁向社會的第一步。可入園對于孩子和家長來說，簡直就是一場戰(zhàn)爭。孩子“沖鋒陷陣”，家長憂心忡忡。孩子是否適應幼兒園的生活？老師會不會喜歡他？孩子與其他小朋友能不能相處？會不會被欺負？等等。怎樣才能讓孩子開開心心地上學？在進幼兒園之前，作為父母應該做好哪些準備？寶寶在入園之初會有哪些不適應的狀況？第一、切勿給孩子消極暗示許多家長在送孩子入園前，經(jīng)常無意中會對孩子這樣說：“你再不乖，過兩天就送你去幼兒園?！?、“這兩天讓寶寶多玩玩吧，過幾天就要到幼兒園去了?！笔獠恢?，這樣的言語對孩子會產(chǎn)生很不好的影響。在孩子意識中會認為幼兒園就是懲罰自己的地方，這樣就會造成孩子在入園前就產(chǎn)生抵觸情緒。專家認為，積極的心理暗示是相當重要的?！瓗椭⒆佣冗^入園哭鬧期。第二、要帶孩子熟悉環(huán)境，減少焦慮。幼兒園老師建議家長在入園前，帶著孩子到所就讀的幼兒園附近散步，如果幼兒園允許，還可以到園中的活動場地進行玩耍，暗示孩子“這里有許多好玩的”、“以后要做幼兒園的好寶寶”等，這樣孩子正式入園時，就會減少對新環(huán)境的陌生感和不適應感。第三，充分信任幼兒園的教育，以緩解孩子焦慮的情緒。孩子剛到幼兒園一定會經(jīng)歷一段適應期，有的孩子第一天入園還很開心，可是第二、第三天就哭著鬧著不想去了。其實這是很自然的現(xiàn)象，孩子第一天有新鮮感，等到接下來幾天“反應過來”自己到了一個陌生的環(huán)境，那肯定是要哭鬧的。這個時候家長盡量不要有過多的猜測，而是要相信幼兒園，在孩子面前表現(xiàn)出對幼兒園的喜歡，這樣孩子慢慢也會喜歡幼兒園、喜歡老師的。……寶寶入園后的教育技巧。第四、要學會“狠心”有些家長把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，還有的中途來看望，這樣孩子的哭鬧時間會延長、次數(shù)會增多。家長不要因為孩子哭鬧而“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，否則，孩子就會知道只要哭鬧就可以不去上幼兒園了。第五、新生入園宜早接剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點來接，體驗與家長團聚的欣慰，否則，孩子會產(chǎn)生孤獨、失落甚至有被人遺忘的感覺，使孩子更怕上幼兒園。（二）新入園寶寶的兩種不適應情況一是怕見陌生人和陌生環(huán)境。第二是睡不著覺、吃不下飯、易生病。針對這兩種情況，家園應密切配合 幫助寶寶渡難關。經(jīng)驗一：讓孩子了解“現(xiàn)實”可欣媽媽：我的方法簡單極了。第一是從來不跟孩子說：“如果你不聽話，就送你去幼兒園”之類的有損幼兒園形象的話。第二是很明確地告訴孩子，因為爸爸媽媽要上班，所以把你送到幼兒園去，讓老師和小朋友陪你玩。幼兒園是肯定要去的，任何的哭鬧都改變不了這個現(xiàn)實，如果你在幼兒園表現(xiàn)好，媽媽就獎勵你。我女兒是個適應能力比較強的孩子，在最初入園的一個星期有點吵，后來就好了，也偶爾碰上不想去幼兒園的時候，我的態(tài)度是沒商量的！所以她也就沒辦法了。還有一點，我覺得也挺重要，如果孩子在入園前是由家里的老人帶，那么在最初入園的一段時間，做父母的一定要親自接送孩子，如果時間允許，在接孩子時，要多與老師交流，了解孩子在幼兒園的情況。經(jīng)驗二：與老師一起幫助寶寶渡過難關濤濤媽媽：我的寶寶入園時兩歲多一點，是班里比較小的。雖然入園前做了比較充分的工作，但寶寶入園哭鬧還是沒能避免。時間挺長的，雖然從原來的一進幼兒園大門就哭發(fā)展到進教室門前哭，但很讓我們心煩。打罵、教育都沒什么效果。最后我拍了些工作中的照片，剪了個紅心帶到幼兒園交給老師。每當寶寶哭的時候，老師就會拿出照片給寶寶看并告訴他媽媽的心是和你在一起的，效果倒是不錯。經(jīng)驗三：好孩子都是夸出來的凡凡媽媽：為了讓孩子愉快地走進幼兒園，前半年，我就抓住一切機會向兒子灌輸：小朋友都應該上幼兒園。玩耍中遇到鄰居家孩子從幼兒園回來，總忘不了夸獎幾句：“真是好孩子，都上幼兒園了?！睘榱艘鸷⒆优d趣，一次次地帶孩子到幼兒園“體驗生活”，當孩子玩在興頭時，我就抱上他回家，并保證下回還來玩。僅僅讓孩子有了愿望當然不夠，還要告訴他“實情”。我反復地向兒子說明“寶寶上了幼兒園就要自己吃飯。媽媽上班，凡凡自己與老師和小朋友們在一起。”“凡凡一天都不回家，自己睡覺，媽媽下班后才去接寶寶?！薄Y果開學后，第一天放學我去接他，老師介紹說，他是自己吃的飯，有事知道跟老師說，就是午睡時哭了一下。我忙對兒子說：“老師表揚你了吧，明天睡覺時也不哭，對嗎”兒子認真地點點頭。如今兒子入園都一個多月了，每天都高高興興地離家，還主動向老師問好?！瓋鹤?次入園磨難記。經(jīng)驗四：把孩子交給像媽媽的老師文文媽媽：女兒兩歲半時，我們把她送進了一所一級幼兒園，說實話，送孩子去幼兒園時，我的確有一些擔心。但我希望孩子去幼兒園過一過集體生活，多學一些知識，我更希望她在幼兒園生活快樂。每天早上，老師都在教室門口等著孩子們，主動先與孩子打招呼問好。對一些不肯與父母告別而哭鬧的孩子，老師就一個個抱起來安慰，“寶寶乖、寶寶親”地哄著勸著。我女兒就是其中的一個。女兒上的是小小班，班里共配備了３個老師，兩個管教學，一個管生活。女兒上幼兒園之前，我還擔心她的大小便問題，怕她不敢對老師說，專門在家訓練了幾天。后來，事實證明，我的這一擔心也是不必要的。女兒天天在幼兒園大便，卻從未弄臟過衣褲。女兒每天回家我都要問她：“今天在幼兒園高興不高興？”她每次都痛快地回答：“高興！”其實不用問也能看出來，她每天回家后總是哼哼唱唱的，唱老師教的童謠，玩老師教的游戲。我問女兒：“幼兒園的老師好不好？”女兒說：“好！”我問她怎么好，她想了想說：“老師像媽媽?！卑押⒆咏唤o像媽媽的老師，我還有什么不放心的呢？（三）回家路上，和孩子聊什么？寶寶，告訴媽媽想媽媽了嗎？今天哭沒哭??？寶寶，今天有沒有人欺負你？老師有沒有訓你??？寶寶，今天學什么了？老師教什么了？