部編版語文三年級下冊教材分析及教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度(存儲版)
【正文】 。14蜜蜂215小蝦1習(xí)作看圖畫，寫作文2。指導(dǎo)寫好帶有這類偏旁的字。第六單元課文18童年的水墨畫2，會寫34個生字。2．根據(jù)詞語的意思想象畫面。5. 學(xué)會要求初步學(xué)會整合信息，介紹一種事物。，注意內(nèi)容和格式。2. 聽故事要認(rèn)真，能清楚地交流和表達(dá)。4．通過標(biāo)點(diǎn)和人稱轉(zhuǎn)換,掌握轉(zhuǎn)述的方法并加以運(yùn)用。4． 感受故事的趣味性，激發(fā)學(xué)生的想象力。語文園地七交流平臺2，并學(xué)會運(yùn)用。，把握單元主題“帶著問號在天地間遨游”。讀例文，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，啟發(fā)學(xué)生思維，學(xué)習(xí)構(gòu)段方法。《滁州西澗》的含義，能夠背誦并正確默寫。，發(fā)現(xiàn)生活之美。，交流節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，寫一寫過節(jié)的過程?！癆ABC”和“ABAC”格式的詞語特點(diǎn)，并能進(jìn)行獨(dú)立列舉。4. 聯(lián)系生活實(shí)際理解寓意。，并把這種感受融入到自己的朗讀中。2. 引導(dǎo)學(xué)生在具體的口語交際過程中，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表現(xiàn)春天的美。教學(xué)時，要注意創(chuàng)設(shè)學(xué)生積極參與體驗(yàn)的教學(xué)活動，充分感受故事的趣味性，激發(fā)學(xué)生的想象力和表達(dá)力，整理和積累復(fù)述的方法。 《慢性子裁縫和急性子顧客》通過急性子顧客與慢性子裁縫對服裝的四次不同要求及反應(yīng)，為我們呈現(xiàn)了一個結(jié)果令人意想不到的有趣的故事。在《我們奇妙的世界》和《海底世界》教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生明白如何圍繞中心句介紹事物的特點(diǎn)。地球的財(cái)富以四季的順序介紹了植物、季節(jié)色彩、冰雪等。習(xí)作的教學(xué)內(nèi)容是寫一個熟悉的人，嘗試寫他的特點(diǎn)。《吹肥皂泡》是冰心先生回憶小時候玩吹肥皂泡的游戲時快樂而美好的感受，描寫了泡泡美麗而豐富多變的形態(tài)，并對泡泡會飛到哪里去展開了美好的遐想。第六單元童年，是充滿純真和情趣的時光，也是令人留戀和難以忘懷的時光?！缎≌娴拈L頭發(fā)》是根據(jù)日本畫家高樓方子同名繪本改編的故事?！痘ㄧ姟芬杂妹利惖幕ㄧ婇_啟學(xué)生的觀察之旅，學(xué)習(xí)一二段用一句話概括段意的特點(diǎn)。這幾篇課文圍繞單元教學(xué)目標(biāo)，層層深入，由點(diǎn)及面，逐步讓學(xué)生學(xué)會了解一句話是怎么圍繞一個意思寫清楚的。這幾篇課文道理都淺顯易懂，可通過讀喚起兒童情感中的共鳴，在讀中體會寓言故事帶給我們的啟示。本組課文形式多樣，有文言文，有童話故事，有詩歌，但它們有一個共同特點(diǎn)：都是用具體的事情來說明一個道理。本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是體會優(yōu)美生動的語句。識字形式多樣，課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，富有童趣，語言規(guī)范，淺顯易懂，插圖精美，便于對學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。體裁多種多樣，內(nèi)容生動，趣味性強(qiáng)，既體現(xiàn)了鮮明的時代特色，也弘揚(yáng)了中華優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語言文字的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自信心，激發(fā)熱愛祖國語言文字的情感。二、教學(xué)目的和要求：在“自檢”中，學(xué)生要自查、互查，交流閱讀體會課文語言規(guī)范，符合三年級學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。本組課文形式多樣，有古詩，有名家散文，有科學(xué)小品文，它們有從不同的角度，選取不同事物向?qū)W生展示了多彩的春天。第二單元本單元圍繞“寓言”編排了《守株待兔》《陶罐和鐵罐》《美麗的鹿角》三篇精讀課文及《池子與河流》一篇課文略讀課?！冻刈优c河流》是以詩歌的形式出現(xiàn)，告訴學(xué)生：只顧享受眼前的舒適,只能換來以后的毀滅?！都埖陌l(fā)明》一課結(jié)合課文中的相關(guān)語句，說說為什么只有蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)傳承下來了？《趙州橋》體會課文是怎樣把趙州橋的“美觀”寫清楚的。本單元借助關(guān)鍵句概括一段話的大意是教學(xué)重點(diǎn)。本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀，感受想象的神奇，并能激發(fā)學(xué)生的想象思維。在教學(xué)《小真的長頭發(fā)》及《我變成了一棵樹》中，注意引導(dǎo)學(xué)生抓住寫的神奇、有意思的情節(jié)，通過朗讀想象畫面，抓住關(guān)鍵詞，拓展思維，進(jìn)行語言文字積累與運(yùn)用，嘗試創(chuàng)編故事，為進(jìn)行單元習(xí)作打好基礎(chǔ)。演出前后豐富的心理變化及充滿生活氣息的詞語是這篇課文的特
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