部編版語文三年級(jí)下冊(cè)教材分析及教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度-閱讀頁
2024-08-24 16:24本頁面
【正文】 都有三個(gè)共同的特點(diǎn)：題目的閱讀期待性很高，故事的趣味性很強(qiáng)，兒童化的色彩濃厚?！斗矫弊拥辍窞槲覀冎v述了一個(gè)大人們堅(jiān)守的“從不改變的方帽子店”被孩子們創(chuàng)新的“各式各樣的帽子店”取代的故事?！稐椇恕穭t講述了棗核借助自己特殊的身材和聰明才智挽救了鄉(xiāng)親們的財(cái)產(chǎn)，懲處了縣官的故事。習(xí)作則要求根據(jù)文字信息結(jié)合畫面，選一種動(dòng)物，大膽想象其相反的特征，編一個(gè)童話故事。整組教材形成了一個(gè)有機(jī)的整體。將兩個(gè)單元目標(biāo)落到實(shí)處。五、教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排及進(jìn)度單元分類內(nèi)容課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)第一單元課文1古詩三首31. 認(rèn)識(shí)34個(gè)生字，會(huì)寫36個(gè)生字。2. 學(xué)習(xí)按一定順序抓住特點(diǎn)的觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生抓住特點(diǎn)描寫事物的能力，積累好詞佳句。2燕子23荷花24昆蟲備忘錄1口語交際春天去哪兒玩11. 引導(dǎo)學(xué)生觀察春天，了解春天特點(diǎn)。3. 培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛之情。習(xí)作我的植物朋友11. 能夠介紹清楚一種你喜愛的植物。3. 要把觀察和感受到的寫具體。語文園地一交流平臺(tái)2，做到邊讀邊想象。，并根據(jù)偏旁初步認(rèn)識(shí)生字的意思。掌握“耒”字旁。，并根據(jù)詞語體會(huì)性格特點(diǎn)。6陶罐和鐵罐27美麗的鹿角28池子與河流1口語交際該不該實(shí)行班干部輪流制1。習(xí)作看圖畫，寫作文2，看懂圖意。、想到的寫清楚。，并能在具體的語境中熟練使用。，橫畫或豎畫較多的字，書寫時(shí)要先考慮好這些筆畫的長(zhǎng)短比例和距離。2. 激發(fā)閱讀寓言的興趣。 10紙的發(fā)明211趙州橋212一幅名揚(yáng)中外的畫1綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日展示課1語文園地三交流平臺(tái)2。識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用日積月累第四單元課文13花鐘2，會(huì)寫26個(gè)生字。，表達(dá)方法多樣。語文園地四交流平臺(tái)2。：對(duì)調(diào)符號(hào)、移動(dòng)符號(hào)和刪除符號(hào)。詞句段運(yùn)用書寫提示日積月累第五單元課文16小真的長(zhǎng)頭發(fā)2認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫25個(gè)生字，認(rèn)識(shí)新偏旁“反犬旁”和“爿字旁”。能正確、流利朗讀課文，有感情朗讀好人物對(duì)話。學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方法，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用語言文字，嘗試創(chuàng)編故事。游戲環(huán)節(jié)，進(jìn)行習(xí)作前熱身。啟迪學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象，并能有次序、有主次地表達(dá)和寫作。，感受童年生活的快樂。、連續(xù)動(dòng)詞等寫作方法。，運(yùn)用語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫把事情寫具體生動(dòng)。語文園地六交流平臺(tái)11．交流理解難懂的句子和難懂的詞語的方法。3．讀一讀，體會(huì)同一個(gè)詞語在不同句子里的不同含義。5．背誦積累關(guān)于誠實(shí)守信的古代名言詩句。23海底世界224火燒云2口語交際勸說1。習(xí)作國寶大熊貓2。，練習(xí)書寫。詞句段運(yùn)用書寫提示日積月累第八單元課文25慢性子裁縫和急性子顧客21． 認(rèn)識(shí)29個(gè)生字，會(huì)寫25個(gè)生字，正確讀寫生詞。3． 借助表格或示意圖了解故事的主要內(nèi)容，會(huì)復(fù)述故事。26方帽子店127漏228棗核1口語交際趣味故事會(huì)11. 講故事要自然、大方，表達(dá)要清楚。習(xí)作這樣想象真有趣21. 選取一種熟悉的動(dòng)物，抓住它的反向特征，大膽想象，編一個(gè)童話故事。語文園地八識(shí)字加油站2。，并學(xué)以致用。.詞句段運(yùn)用日積月累
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