孫權(quán)勸學(xué)復(fù)習(xí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 只要廣泛涉獵就會(huì)學(xué)有所成。（ 3分） ①不能 稱(chēng) 前時(shí)之聞 稱(chēng) : 相當(dāng)，符合 ②日 扳 仲永環(huán)謁于邑人 扳： 牽，拉（或 “同‘攀’，牽，引”） ? ③即 更 刮目相待 更： 重新 ? 。請(qǐng)根據(jù)文意，另選角度為甲文擬一個(gè)題目，并說(shuō)明理由。（ 4分） ? （ 1）有友人與之書(shū)而不能答。 ? 。 ? ? （ 2）卿言多務(wù)，孰若孤？ ? ? (2分 ) ? ? 6．解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。（ 2分） ? 從此，指定物品讓他作詩(shī)，（他）能立即寫(xiě)好，詩(shī)的文采和道理都有值得看（欣賞）的地方。（每句劃一處） ①余聞之也 /久 ②非復(fù) /吳下阿蒙 ? （ C ）。 ? （ 3）不能因?yàn)槭虑榉泵头艞墝W(xué)習(xí) ,堅(jiān)持讀書(shū)是有益的。②進(jìn)一步側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。孫權(quán)勸說(shuō)呂蒙，首先向呂蒙指出學(xué)習(xí)的必要性，“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)”。見(jiàn)，認(rèn)清，識(shí)別。（“予謂菊”中的“謂”，認(rèn)為。 ? 涂掌事： 古義： 今義： 。孫權(quán)勸學(xué) 一、重點(diǎn)詞語(yǔ) ? （一）通假字。 ? 2孤 ： 古義： 今義： 。謂，告訴。 ? 之晚 見(jiàn)事： 認(rèn)清事物。 ? 答：孫權(quán)認(rèn)為學(xué)習(xí)對(duì)執(zhí)掌軍權(quán)的呂蒙來(lái)說(shuō)，尤為重要。 （①魯肅之所以主動(dòng)與呂蒙“結(jié)友”，是因?yàn)轸斆C為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才、愛(ài)才，二人志趣相投。 ? （ 2）我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人 ,要以開(kāi)放的眼光看待事物。（ 3分） ①不能 稱(chēng) 前時(shí)之聞 稱(chēng) : ②日 扳 仲永環(huán)謁于邑人 扳： ③即 更 刮目相待 更： ? “ /”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（ 4分） ⑴自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。（ 4分） ? （ 1）有友人與之書(shū)而不能答。 ? ③呂蒙、傅永這兩個(gè)人物有哪些共同特點(diǎn)？（ 2分） ? 他們二人身份相同，都是武將（武人，武夫）；認(rèn)識(shí)到讀書(shū)意義后都能刻苦學(xué)習(xí)；都有了驚人長(zhǎng)進(jìn)。 ? 有個(gè)朋友給他寫(xiě)信，但是他卻不會(huì)回信 ? （ 2）卿言多務(wù)，孰若孤？ ? 你說(shuō)軍務(wù)繁多，誰(shuí)比得上我（事務(wù)多）呢？ ? (2分 ) ? 吳下阿蒙、刮
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