赤壁賦蘇軾課件ppt(存儲(chǔ)版)
【正文】 逝者如斯， 而 未償往也（連詞，表轉(zhuǎn)折） 耳得之 而 為聲（連詞，表因果） 文言現(xiàn)象梳理 然 其聲嗚嗚 然 （ ...的樣子） 何為其 然 也（這樣） 乎 浩浩 乎 如馮虛御風(fēng)（ …… 的樣子） 此非曹孟德之詩(shī) 乎 ？（用在句末，表示疑問，嗎） 郁 乎 蒼蒼（助詞，無意） 夫 客亦知 夫 水與月乎？（那） 且 夫 天地之間（語首語氣詞） 歌 扣舷而 歌 （唱） 倚 歌 而和之（歌聲） 文言現(xiàn)象梳理 望 七月既 望 （名詞，陰歷的每月十五日） 望 美人兮天一方（動(dòng)詞 眺望，向遠(yuǎn)處看） 長(zhǎng) 抱明月而 長(zhǎng) 終（永遠(yuǎn)） 而卒莫消 長(zhǎng) 也（增長(zhǎng)） ? 特殊句式 判斷句 是造物者之無盡藏 也 此 非 曹孟德之詩(shī) 乎 ？ 此 非 孟德之困于周郎者 乎 固一世之雄 也 。宋代則突破了聲律的種種限制，使之自由揮灑，富有靈活性，叫做文賦。 寫客聽了作者一番話后，轉(zhuǎn)悲為喜，開懷暢飲。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。寄 蜉蝣 于天地，渺滄海之一粟。 緩步細(xì)腰扭 ， 思她受煎熬 。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。白露橫江，水光接天。y243。 l237。 ? 明月當(dāng)空照，黃狗臥花蔭 蘇軾 ?蘇軾（ 1037年 1月 8日－ 1101年 8月 24日），字 子瞻 ，又字和仲，號(hào)“ 東坡居士 ”，世人稱其為“蘇東坡”。赤壁賦 蘇軾 ● 教學(xué)目標(biāo) ? 1． 熟讀成誦 ， 增加文言積累 ， 積淀文言語感 。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詩(shī)人，美食家， 豪放派 詞人代表。 qiǎo li225。u z224。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 扣弦而歌曰： “ 桂棹兮蘭槳 ， 擊空明兮溯流光 。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮。 ? 寫蘇軾針對(duì)客之人生無常的感慨陳述自己的見解。 整體感知 1. 文章大致寫了什么內(nèi)容？ 2. 客與蘇子的人生看法有什么不同？ 3. 全文的感情是如何變化的？文章可以分為幾部分？ 夜游赤壁，抒發(fā)對(duì)人生的感慨。 本文便是宋代文賦的代表作，它融詩(shī)、賦、文為一體，或敘事，或?qū)懢?，或抒情，或議論，各因其情理所宜而運(yùn)用自如。 文言現(xiàn)象梳理 省略句 （蘇軾） 舉酒屬客（省略主語） 擊空明兮溯 （于） 流光（省略介詞） 被動(dòng)句 此非孟德之困 于 周郎者乎 定語后置句 客有吹洞簫 者 凌萬頃 之 茫然 賓語前置句 何 為其然也？ 而今 安 在哉？ 而又 何 羨乎？ 文言現(xiàn)象梳理 介詞結(jié)構(gòu)后置句 蘇子與客泛舟 于赤壁之下 擊空明兮溯 （于）流光 況吾與子漁樵 于江渚之上 游 于赤壁之下
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