【摘要】雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(2)關(guān)于x軸、y軸、原點(diǎn)對(duì)稱圖形方程范圍對(duì)稱性頂點(diǎn)離心率A1(-a,0),A2(a,0)A1(0,-a),A2(0,a)關(guān)于x軸、y軸、原點(diǎn)對(duì)稱漸進(jìn)線..yB2A1A2B1xOF2F1xB1y
2025-11-01 08:36
【摘要】《》測(cè)試題A卷一.選擇題:1.如果命題“p或q”是真命題,“非p”是假命題,那么()A命題p一定是假命題B命題q一定是假命題C命題q一定是真命題D命題q是真命題或者是假命題2.在下列結(jié)論中,正確的結(jié)論為()①“p且q”為真是“p或q”為真的充分不必要條件②“p且q”
2024-11-30 14:35
【摘要】第一章§4理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三如圖所示,有三種電路圖.問(wèn)題1:甲圖中,什么情況下燈亮?提示:開(kāi)關(guān)p閉合且q閉合.問(wèn)題2:乙圖中,什么情況下燈亮?提示:開(kāi)關(guān)p閉合或q閉合.問(wèn)題3
2025-11-08 19:02
【摘要】 簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞 必備知識(shí)預(yù)案自診 知識(shí)梳理 (1)命題中的 叫做邏輯聯(lián)結(jié)詞.? (2)若p表示命題,則??p是命題的否定,命題的否定只否定命題...
2025-04-03 02:51
【摘要】高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)學(xué)案:第一章集合與常用邏輯用語(yǔ)、全稱量詞與存在量詞【高考目標(biāo)導(dǎo)航】一、考綱點(diǎn)擊1、了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義;2、理解全稱量詞與存在量詞的意義;3、能正確地對(duì)含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定。二、熱點(diǎn)、難點(diǎn)提示1、本部分高考考查的主要內(nèi)容是全稱量詞與存在量詞,全稱命題與特稱命題,特別是兩種命題的
2025-11-10 10:35
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修3《程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)》教學(xué)目標(biāo)?1.知識(shí)與技能:通過(guò)設(shè)計(jì)流程圖來(lái)表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程,了解流程圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu):順序、條件分支、循環(huán)。理解掌握前兩種,能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的流程圖。?2.過(guò)程與方法:通過(guò)模仿、操作和探索,抽象出算法的過(guò)程,培養(yǎng)抽象概括能力、語(yǔ)言表
2025-11-02 08:58
【摘要】簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(第一課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】“且”“或”的意義,會(huì)判斷命題“p且q”、“p或q”的真假.2.能把文字語(yǔ)言,符號(hào)語(yǔ)言相互轉(zhuǎn)化.【自主學(xué)習(xí)】研讀教材,回答下列問(wèn)題:1.一般地,用聯(lián)結(jié)詞“且”把命題p和q聯(lián)結(jié)起來(lái),就得到一個(gè)新命題,記作,讀作.2.一般地,用聯(lián)結(jié)詞“或”把命題
2025-11-10 23:25
【摘要】第一章集合與常用邏輯用語(yǔ)第一章第三節(jié)全稱量詞與存在量詞、邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”高考目標(biāo)導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強(qiáng)化作業(yè)4高考目標(biāo)導(dǎo)航考綱要求1.了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義.2.理解全稱量詞與存在量詞的意義.
2025-11-09 18:07
【摘要】簡(jiǎn)單的三角恒等變換第一課時(shí)問(wèn)題提出t57301p2???????分別是什么?sin(α±β)=sinαcosβ±cosαsinβ??????tantan1tantan)(tan????cos(α±β)=cosαcosβsinα
2025-08-01 17:58
【摘要】空間幾何體的三視圖和直觀圖第二課時(shí)簡(jiǎn)單組合體的三視圖、錐、臺(tái)、球是最基本、最簡(jiǎn)單的幾何體,由這些幾何體可以組成各種各樣的組合體,怎樣畫(huà)簡(jiǎn)單組合體的三視圖就成為研究的課題.問(wèn)題提出,將幾何體的三視圖還原幾何體的結(jié)構(gòu)特征,也是我們需要研究的問(wèn)題.知識(shí)探究(一):畫(huà)簡(jiǎn)單幾何體的三視圖思考1:在簡(jiǎn)單組合體
2025-08-01 18:03
【摘要】-*-§4邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”首頁(yè)XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.通過(guò)教學(xué)實(shí)例,了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”的含義.2.通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),會(huì)用“且”“或
2025-11-08 08:44
【摘要】§4邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.通過(guò)數(shù)學(xué)實(shí)例,了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”的含義.2.通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),會(huì)用“且”“或”“非”改寫(xiě)有關(guān)命題,會(huì)寫(xiě)一個(gè)命題的否定,并會(huì)判斷其真假.3.能舉實(shí)例,體會(huì)“且”“或”“非”
2025-11-07 23:22
【摘要】課時(shí)作業(yè)3簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞一、選擇題1.已知命題p:3≥3,q:3>4,則下列選項(xiàng)正確的是().A.p或q為假,p且q為假,p為真B.p或q為真,p且q為假,p為真C.p或q為假,p且q為假,p為假D.p或q為真,p且q為假,p為假2.下列
2024-12-09 08:02
【摘要】課題.3邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”學(xué)習(xí)目標(biāo)理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”的含義,會(huì)用“非”聯(lián)結(jié)兩個(gè)命題并判斷命題的真假.學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)用“非”聯(lián)結(jié)兩個(gè)命題并判斷命題的真假.學(xué)習(xí)難點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”的初步應(yīng)用.學(xué)習(xí)方法:以講學(xué)稿為依托的探究式教學(xué)
2025-11-10 01:08