【摘要】“讓思想沖破桎梏”——?jiǎng)?chuàng)新思維訓(xùn)練問(wèn)題解決與思維創(chuàng)新訓(xùn)練讓我們來(lái)做團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意!團(tuán)隊(duì)名稱團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖團(tuán)隊(duì)呼號(hào)團(tuán)隊(duì)標(biāo)識(shí)我們?yōu)槭裁匆邮苄睦砼嘤?xùn)?21世紀(jì)的管理將更加心理學(xué)化。
2025-05-13 02:42
【摘要】新材料作文審題立意思維訓(xùn)練解題:“新材料作文”,即提供一則材料或圖畫(huà)并略作提示,但不提供話題,要求考生閱讀材料或圖畫(huà),根據(jù)自己對(duì)材料或圖畫(huà)的感悟、理解,自定立意、自選文體、自擬標(biāo)題進(jìn)行作文,也稱命意作文或題意作文。就其本質(zhì)來(lái)說(shuō),題意作文介于材料作文與話題作文之間,其命題特點(diǎn)、寫作要求與話題作文有相
2025-04-29 12:03
【摘要】《生活與哲學(xué)》思維訓(xùn)練(2)近日,某高校對(duì)600多位微博小粉絲接受了問(wèn)卷調(diào)研,調(diào)研結(jié)果讓人出乎意料,調(diào)研顯示:%的大學(xué)生曾被微博上的虛假信息誤導(dǎo)過(guò),而微博信息被官方辟謠之后,也僅有16%的同學(xué)愿意主動(dòng)進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)辟謠?!爸С治拿靼l(fā)言,抵制低俗謾罵;支持隱私保護(hù),抵制不良炒作;支持網(wǎng)絡(luò)輿論,抵制虛假謠言??”針對(duì)調(diào)研過(guò)程中幾個(gè)反
2024-11-24 16:44
【摘要】創(chuàng)新思維口頭作文訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)一、培養(yǎng)創(chuàng)新能力中的求異思維能力。二、提高口頭表達(dá)能力。偉人名家論創(chuàng)新創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂?!瓭擅駪?yīng)該培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才?!瓭擅袢巳耸莿?chuàng)造之人,天天是創(chuàng)造之時(shí),處處是創(chuàng)造之地?!招兄ń逃遥?/span>
2025-01-21 12:45
【摘要】項(xiàng)目七決策思維訓(xùn)練模塊二自我管理能力訓(xùn)練西蒙:決策是管理的心臟;管理是由一系列決策組成的,管理就是決策。古代有“獻(xiàn)妙策者,賞銀千兩”的說(shuō)法。一個(gè)好的決策能救活一個(gè)企業(yè),一個(gè)差的決策會(huì)損害一個(gè)企業(yè),一個(gè)壞的決策能夠毀掉一個(gè)企業(yè)。《孫子兵法》:用兵司法,十則圍之,五則攻之,倍則分之,敵則戰(zhàn)之,少則逃亡,不敵則避之
2025-01-13 19:26
【摘要】打破思維慣性,嘗試換角度思考——雙馬雙騎士益智器具教學(xué)設(shè)計(jì)汪清縣第四小學(xué)?;瘶?shù)山一、教學(xué)目標(biāo):,積累解答難題的策略。,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。,感受數(shù)學(xué)的神奇與美妙,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、教學(xué)過(guò)程:今天咱們來(lái)玩一個(gè)“雙馬雙騎士”游戲。誰(shuí)來(lái)讀一讀游戲規(guī)
2025-04-27 13:31
【摘要】主要內(nèi)容一、口才與思維二、口才思維的特點(diǎn)三、口才思維的方式四、思維訓(xùn)練方法五、實(shí)訓(xùn)導(dǎo)引六、經(jīng)典句段一、口才與思維1、語(yǔ)言是思維的窗口,思維是語(yǔ)言的內(nèi)容。2、思維是口才的靈魂,思維訓(xùn)練是口才訓(xùn)練的核心。二、口才思維的特點(diǎn)㈠思維的廣度
2025-01-20 14:30
【摘要】完美WORD格式占澤中心西山小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教案執(zhí)教者:林萍萍課程開(kāi)發(fā)方案課程開(kāi)發(fā)價(jià)值與開(kāi)發(fā)前景1、開(kāi)發(fā)價(jià)值:在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)
2025-04-07 02:44
【摘要】幼兒思維訓(xùn)練題一、填空*。(1)2、4、6、8、(??)、(??)、(??)、(??)、18、20。(2)19、17、15、(??)、(??)、(??)、(??)。(3)0、1、1、2、3、5、
2025-03-25 23:36
【摘要】課程內(nèi)容課程內(nèi)容?傳統(tǒng)思維的誤區(qū)傳統(tǒng)思維的誤區(qū)?平行思維平行思維?六頂帽子的思考工具六頂帽子的思考工具?六頂帽子的應(yīng)用練習(xí)六頂帽子的應(yīng)用練習(xí)?學(xué)習(xí)怎樣訓(xùn)練集中思維學(xué)習(xí)怎樣訓(xùn)練集中思維?學(xué)習(xí)怎樣提高團(tuán)隊(duì)中潛能學(xué)習(xí)怎樣提高團(tuán)隊(duì)中潛能?怎樣根據(jù)指令應(yīng)用創(chuàng)造性思維怎樣根據(jù)指令應(yīng)用創(chuàng)造性思維?怎樣展開(kāi)想象,提高創(chuàng)造力怎樣展開(kāi)想象,提高創(chuàng)造力課程收益課程收益變奏曲
2025-02-28 16:44
【摘要】課程內(nèi)容?傳統(tǒng)思維的誤區(qū)?平行思維?六頂帽子的思考工具?六頂帽子的應(yīng)用練習(xí)?學(xué)習(xí)怎樣訓(xùn)練集中思維?學(xué)習(xí)怎樣提高團(tuán)隊(duì)中潛能?怎樣根據(jù)指令應(yīng)用創(chuàng)造性思維?怎樣展開(kāi)想象,提高創(chuàng)造力課程收益變奏曲雨點(diǎn)變奏曲1、剛剛開(kāi)始的時(shí)候,每個(gè)人用的都是自己最好的想法,但為什么聲音會(huì)很雜亂?討論2、
2025-02-28 16:45
【摘要】第一篇:創(chuàng)新思維訓(xùn)練 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 什么是創(chuàng)新思維1下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中,哪一個(gè)是正確的?(C)A、創(chuàng)新就是發(fā)明一個(gè)全新的事物 B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識(shí)的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行C、將兩件平常的事物進(jìn)行...
2024-10-28 22:43
【摘要】第一篇:創(chuàng)新思維訓(xùn)練 創(chuàng)新思維訓(xùn)練培訓(xùn)教案 黃永東 一、導(dǎo)入談話 同學(xué)們,江澤民爺爺曾說(shuō):“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?!弊鳛樾聲r(shí)期的少年朋友,肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的...
2024-11-16 04:53
【摘要】第一篇:作文思維訓(xùn)練 作文思維訓(xùn)練 題目一:《那盞燈亮了》 家里的燈亮了,透著溫情;校園的燈亮了,飄滿書(shū)香;街上的燈亮了,響起了夜歌……心里的燈亮了,輕敲心弦,重叩心田,百味人生,自有心燈明照。...
2024-11-16 03:47
【摘要】有智者事竟成創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程提綱?認(rèn)識(shí)思維創(chuàng)新?思維創(chuàng)新,從現(xiàn)在開(kāi)始!?創(chuàng)新思維習(xí)慣培養(yǎng)-擴(kuò)展視角-激發(fā)潛能?思維創(chuàng)新技術(shù)概述?思維創(chuàng)新實(shí)用方法-頭腦風(fēng)暴法-平行思維:六頂思考帽子
2025-03-08 00:12