【正文】 都快樂，把歡樂也帶給他們，小朋友們，你們的爸爸、媽媽愛你們嗎？你們快樂嗎？開心嗎？師：我們的這位新朋友是“開心果”，你們愿意和他做朋友，回答他的問題嗎？師：我們的家人這么愛我們，你們了解自身的家人嗎？二、了解家人師：今天，我們請到了幾位同學(xué)的家長，我們和家長一起做個游戲，你們愿意嗎？請家長和小朋友一起回答幾個問題：（1）請說出小朋友的生日（2）請說出爸爸、媽媽的生日（3）請說出小朋友最喜歡吃的水果（4）請說出爸爸、媽媽最喜歡吃的水果（5）請說出小朋友最喜歡的玩具（6）請說出爸爸、媽媽什么時候最快樂師：我們的爸爸媽媽，因為有了聽話、可愛的你們才感到非?？鞓贰㈤_心。我送給你們一顆愛心，希望你們能把愛心送給你周圍的每一個人，讓我們一起生活在快樂中。今天我們就來學(xué)習(xí)一下我們漢族特有的傳統(tǒng)節(jié)日。大家看元宵節(jié)來了——放元宵節(jié)圖片聽元宵節(jié)組的同學(xué)匯報，學(xué)生讀搜集的資料。情感：　　1．產(chǎn)生自己是中國人的自豪感。（“聽一聽”中的圖片）　　提問：這些都是中國人嗎？那他們?yōu)槭裁撮L得都不太一樣呢？　　小結(jié)：我們的國家是一個多民族的國家，一共有56個民族，其中漢族人數(shù)最多。　　請同學(xué)到前邊一邊舉著自己找的圖片，一邊給大家講解。　　小結(jié)：我們和全國各民族的小朋友一樣，生活得非常幸福快樂，我們是祖國的花朵，祖國的未來，祖國的希望，我們都愛自己的祖國。（“聽一聽”中的圖2）　　提問：這一天就是10月1日國慶節(jié)，天安門廣場是什么情景？人們在干什么？　　小結(jié)：每年10月1日國慶節(jié)時，全國各民族人民都通過各種形式來慶祝祖國的生日，表達(dá)高興的心情和對祖國的熱愛。五、說一說　　看書（“說一說”中的填空）　　1．同學(xué)在書上填寫。1 成長的腳印教師目標(biāo)：　　能看到自己的成長和變化、欣賞自己的優(yōu)點和長處?！　〗虒W(xué)器材：實物投影、錄像、相機(jī)、彩圖。教師活動：教師在帶領(lǐng)下觀看本班同學(xué)的照片，猜猜他是誰的教學(xué)引導(dǎo)過程中，要注意幫助學(xué)生從多方面尋找同學(xué)的變化?！　∧銈?yōu)槭裁礇]認(rèn)出來呢？　　生：因為他長大了和小時候不一樣了。　　大家在集體中都有朋友，那我們做個找朋友的游戲?！　∮羞@么多愛集體的同學(xué)們，我們的集體不愧是二年級佼佼者。　　我們用什么方法把它們保留下來呢？照片、日記、錄像等有許多方法。最后，我們來一個精彩大回放，看看今天被老師用照片記錄的每一位同學(xué)。老師這還有爸爸媽媽的給你們寫的評語與值得回憶的事例。　　(1)同學(xué)們，這些我們常在電視上聽到一個廣告詞，你現(xiàn)在聽了有什么想法嗎？　　(2)為什么讓媽媽更漂亮，因為她愛媽媽，你愛你媽媽嗎？你們愛你的父母嗎？你愛你的家人嗎？聽了媽媽對我們說的話，你想對他們說些什么嗎？　　(3)指名說一說：　　(4)問：是否要長大才能孝順爸爸媽媽嗎？現(xiàn)在你能做些什么？　　在你的成長過程中還有哪些人關(guān)心你呢？你應(yīng)該怎樣感謝他們？七、制作成長袋。四、介紹集體　　有的同學(xué)還沉浸在和朋友的歡快中，樓老師從你們的介紹中感受到你們都在不斷的成長進(jìn)步，那我們二（1）班集體是不是和我們一起在成長在進(jìn)步?！　r間有限，我們只能請這么多同學(xué)介紹，還想介紹的同學(xué)有膽量的，就去找周圍的聽課老師介紹一下，不好意思說的，可以找自己的同學(xué)說一說，時間為一分鐘。教師在學(xué)生做的過程中，要注意傾聽并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。同學(xué)給大家展示自己的成長變化。　　學(xué)生回顧入學(xué)兩年來的成長變化，進(jìn)而總結(jié)自己的收獲與不足。　　過渡語：讓我們用一首美麗的小詩來表達(dá)對祖國的熱愛吧！六、詩歌總結(jié)　　1．讀詩歌：　　我愛鮮花，　　我愛白鴿，　　我愛萬里長城，　　我愛長江黃河，　　我是中國人，　　我愛我的祖國。）　　5．小結(jié)：北京首都除了有剛才我們看到的新華門、天安門城樓、人民大會堂、人民英雄紀(jì)念碑，還有聞名于世的故宮；具有現(xiàn)代氣息的北京西客站和亞運(yùn)村；繁華的王府井和西單文化廣場；還有數(shù)不清的高速公路、立交橋、高樓大廈、公園。因此，我國將10月1日定為國慶節(jié)。讓我們一起唱《我們的祖國是花園》。我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，再往上一輩一輩的人都生長在中國這塊土地上，祖祖輩輩都生活在這個國家里，所以，中國就是我們的祖國?！　√釂枺耗阒肋@首歌是唱什么的嗎？　　師：中國是我們的家，我們都是中國人。課后選一個自己喜歡的少數(shù)民族節(jié)日搜集資料吧！我是中國人教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：　　1．知道自己是中國人，要愛自己的祖國。師:我們剛剛過完了一個愉快的春節(jié)，但也有人說，不過完十五沒過完春節(jié)。我們應(yīng)該了解我們國家的民族節(jié)日，對不對?。拷裉炀透蠋焷砹私庖幌挛覈岸嗖实拿褡骞?jié)日”吧。我們就把自身在家做的能使自身家人開心的事，寫在花瓣上，并涂上漂亮的顏色，使它成為一朵美麗的向日葵。自身親手制作賀卡、手工制作等，在家人的生日或節(jié)日時送給他們，并對他們說一句祝福的話。板書設(shè)計： 中國的傳統(tǒng)節(jié)日（來歷、習(xí)俗） 春節(jié) 端午節(jié) 清明節(jié) 元宵節(jié) 中秋節(jié)敬老節(jié)教學(xué)目標(biāo) ：知道自身是家庭的一員，有責(zé)任分擔(dān)家務(wù)?；顒訙?zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件、小獎杯貼片學(xué)生準(zhǔn)備：有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的資料、春節(jié)的習(xí)俗用品活動過程：一、 導(dǎo)課：同學(xué)們你們喜歡過節(jié)嗎？那一年中有許多節(jié)日，你都知道那些節(jié)日呢？在這些節(jié)日中，你都知道哪些是傳統(tǒng)節(jié)日？同學(xué)們剛才說的這些就是我們今天要學(xué)習(xí)的《中國的傳統(tǒng)節(jié)日》。A、牛郎織女的故事 B、東方朔巧設(shè)計讓宮女元宵與父母見面C、嫦娥奔月的傳說 D、愛國詩人屈原悲憤投江報國的傳說（5）南宋詞人辛棄疾《青玉案》中“東風(fēng)夜放花千樹”、“風(fēng)蕭聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞”描繪的是（ B ）晚上的狂歡情景。圣誕樹你們見過嗎？在哪兒見的呀？是什么樣的？師述：在西方國家，人們過圣誕節(jié)時，每家每戶都要去砍一棵松、杉等常青樹，把它打扮起來，上面掛著禮物，可以是長輩送給晚輩的，也可以是小孩子送給兄弟姐妹的，或長輩的。（課件出示傳統(tǒng)節(jié)日）傳統(tǒng)節(jié)日：如春節(jié)：農(nóng)歷正月初一開始到正月初五為止、元宵節(jié)：農(nóng)歷正月十五、清明節(jié)：公歷4月4日至6日之間、端午節(jié)：農(nóng)歷五月初五、七夕節(jié)：農(nóng)歷七月初七、中秋節(jié)：農(nóng)歷農(nóng)歷八月十五、重陽節(jié)：農(nóng)歷九月初九 冬至：師：讀讀后，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？那個節(jié)日有點特別？是呀，除了清明節(jié)以外，其他節(jié)日都是按農(nóng)歷過的。它最大的特點是每個結(jié)從頭到尾都是用一根線編制而成，不管這根繩經(jīng)過如何曲折的纏繞，總是不離不棄，始終圍繞著它的起點。壓歲錢的“歲”與作祟的“祟”諧音，長輩給晚輩壓歲錢就是希望壓住邪祟，使小孩子平安健康。是啊，在這一天，無論是遠(yuǎn)在國外的，還是近在本地的；無論是工作的，還是在外求學(xué)的；無論是身居要職的，還是普通的老百姓，他們都會想方設(shè)法地回家過年，與親人一起團(tuán)聚在一起，吃一餐團(tuán)團(tuán)圓圓的年夜飯。教學(xué)模式：自我探究，整體感知，把握重點，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，自我探究，突破難點和重點，在此基礎(chǔ)上展開討論交流，教師適當(dāng)點撥，并進(jìn)行遷移發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)懂以后的學(xué)會。每過一段時間評選出一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。五、“栽”棵綠綠的樹1．教師：通過前一段時間的學(xué)習(xí)，特別是通過關(guān)注家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境，我們已經(jīng)做了許多有利于環(huán)保的實事，如提建議、做廣告等。你認(rèn)為這些處置垃圾的方式合理嗎？還可以怎樣改進(jìn)？提出你們的建議吧！討論后把你的好建議記下來。為了樹立人們的環(huán)保意識，引起人們對環(huán)保事業(yè)的重視，我國還確定了許多以環(huán)保為主題的紀(jì)念日。1．出示各種以環(huán)保為主題的公益廣告。（2）教師引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)制作卡片的方法與步驟。把你了解到的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在小組里進(jìn)行交流。二、“綠色使者”事跡回放1．教師：聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團(tuán)”就是令人尊敬的“綠色使者”。2．在居住小區(qū)開展環(huán)?；顒樱O(shè)立宣傳欄，倡議綠色生活，創(chuàng)立綠色小區(qū)，讓自身成為社區(qū)綠色使者。你們能不能用自身的筆將自身心中的綠色家園畫出來、寫出來，完成我們的第五篇綠色日記呢？3．同學(xué)設(shè)計未來的綠色家園。媽媽在用熱水洗碗，沒有用洗滌劑）3．討論：西西家的生活方式的好處。一家三口，母親在用洗滌劑洗碗；父親邊抽煙邊看電視（煙霧彌漫），電視音量比較大；孩子在強(qiáng)光下寫作業(yè)；窗外不時傳來刺耳的鳴笛聲。2．激發(fā)同學(xué)對生活的熱愛之情和對綠色生活的向往之情。所以老師給他寫了一張真情卡，向他道歉。但我們還是需要靜心想想對方是否故意，不哭不