未來版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 于解放戰(zhàn)爭中的人民英雄的事跡，向他們表示敬意。迷了路的鬼子看到山坡上的二小，便讓二小帶路。二、向人民英雄敬禮把搜集整理到的關(guān)于人民英雄的相關(guān)資料和圖片等進(jìn)行整理和分類，說說自己想對(duì)英雄們說的話或自己的感受等。我和奧運(yùn)學(xué)習(xí)了解關(guān)于中國申奧和我國運(yùn)動(dòng)員在以往奧運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)，觀看相關(guān)的資料，回顧奧運(yùn)賽場(chǎng)上的那一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，感受中國人的偉大和作為中國人的自豪，展望2008年奧運(yùn)會(huì)，暢想自己有什么期望，自己可以做些什么等。二、現(xiàn)在的我與一年級(jí)的我進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和成長。匯報(bào)的內(nèi)容和方式可以由他們自己決定和選擇，鼓勵(lì)學(xué)生用各種方式來展示自己，可以請(qǐng)自己的老師，家人還有其他班組的同學(xué)來參加。能把自己的成長和收獲與同學(xué)交流分享，并為同學(xué)的進(jìn)步而高興。指導(dǎo)學(xué)生自己選擇收集資料的方式，如查資料、觀看相關(guān)音像和圖片資料，請(qǐng)相關(guān)的人來做報(bào)告等。吳連長一聲怒吼：“給我狠狠地打”，八路軍的子彈象暴雨一樣射向鬼子，把他們?nèi)肯麥缌?。忽然，他看見了身邊吃草的老黃牛，靈機(jī)一動(dòng)，心里有了主意。i)一年，日本鬼子的炸彈奪走了二小爹娘的生命。黃帝族打敗了炎帝族，由西北進(jìn)入了中原地區(qū)。二、 我們是炎黃子孫收集關(guān)于龍的傳人和炎黃子孫來歷的資料，如開故事會(huì)。青年男女常常選擇節(jié)日期間舉行婚禮。能與同學(xué)合作整理資料和發(fā)表交流，能同參與活動(dòng)的人積極交往。不能摸小和尚的頭。婚喪嫁娶、民俗節(jié)慶、拜會(huì)尊長、拜佛，迎送賓客等等場(chǎng)合，通常都要獻(xiàn)哈達(dá)。二、爺爺奶奶的照片展 展示爺爺奶奶年輕時(shí)的照片，并介紹他們年輕時(shí)的故事，了解爺爺奶奶的心愿并互相交流如何幫助爺爺奶奶實(shí)現(xiàn)他們的心愿。因?yàn)槲覀冎溃合攘覀冇米约旱孽r血染紅了國旗，用自己寶貴的生命為共和國奠基。劉邦非常難過，眼看天就要黑下來了，最后劉邦從衣袖里拿出一張紙，撕成許多小碎片，緊緊捏在手上，然后向上蒼祈告說：若父母在天有靈，現(xiàn)在風(fēng)刮得這么大，我將這些紙片拋向空中，如果紙片落在一個(gè)地方，風(fēng)都吹不動(dòng)，那么父母親的墳?zāi)咕驮谀莻€(gè)地方。二、節(jié)日故事 何為清明節(jié)？清明是我國的二十四節(jié)氣之一。 六月：1日 國際兒童節(jié)；5日 世界環(huán)境日；11日 中國人口日。三、環(huán)保游戲 利用教材第32頁上的棋盤游戲進(jìn)行環(huán)保行為評(píng)價(jià)的活動(dòng)。匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，宣傳環(huán)保知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生利用生活中的廢舊物品做小制作，開動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng)意，美化生活。教 學(xué) 過 程一、綠色家庭 家庭綠色行動(dòng)。漫畫欣賞。 做友好使者，化解小朋友之間的誤解，大家友好相處。教 學(xué) 過 程一、模擬表演 圖書館里：幾位同學(xué)在圖書館里大聲說笑、打鬧，而此時(shí)你正在專心地看書閱讀或?qū)W習(xí)，會(huì)有怎樣的感受？你會(huì)怎么做？通過學(xué)生的親身體驗(yàn)、交流和討論，懂得應(yīng)該尊重他人，遵守公共秩序。教 學(xué) 過 程一、我有新朋友了 通過讀兒歌《好朋友》引出話題：怎樣和同學(xué)交朋友呢？讓學(xué)生們說一說，你希望和怎樣的同學(xué)做好朋友？怎么樣才能知道同學(xué)有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？ 通過“夸一夸”的形式，為學(xué)生學(xué)會(huì)贊美他人構(gòu)建平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。 展示學(xué)生的作品，通過欣賞，使學(xué)生感受到每一個(gè)人都有自己的想法，每一個(gè)人都是不一樣的，進(jìn)而明確“生活中的你我他是不一樣的”。教 學(xué) 過 程一、活動(dòng)：不一樣的你我他學(xué)生每人準(zhǔn)備一張紙卡，教師啟發(fā)學(xué)生通過添畫的形式，把它變成一幅美麗的圖畫。嘗試用多種方式與同學(xué)交朋友，體驗(yàn)多交朋友的快樂。學(xué)習(xí)采訪和記錄。三、課外延伸 在校園內(nèi)做一次采訪，主題是“當(dāng)你被打擾的時(shí)候”。學(xué)生收集了許多環(huán)保問題的資料，教師引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編廣告語，創(chuàng)作小漫畫等，如“不要讓人類的眼淚變成世界上的最后一滴水”；“動(dòng)物是人類的朋友”等。在特殊的自然環(huán)境下，學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)本領(lǐng)，克服生活中的陋習(xí)。 環(huán)保小制作。自覺保護(hù)環(huán)境，積極參加力所能及的環(huán)保公益活動(dòng)，成為環(huán)保一員。這一活動(dòng)的目的在于倡導(dǎo)學(xué)生勤勞節(jié)儉、愛護(hù)資源、有創(chuàng)意地生活。 五月：1日 國際勞動(dòng)節(jié)；12日 國際護(hù)士節(jié)。學(xué)習(xí)調(diào)查、搜集材料的方法，能把調(diào)查和搜集到的材料用自己喜歡的方式記錄下來，并做分類處理，樂于與他人交流分享教 學(xué) 過 程一、節(jié)日學(xué)問多 節(jié)日分類：全國人民都參與的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，如：春節(jié)、元旦、中秋節(jié)等；五一國際勞動(dòng)節(jié)、十月一日國慶節(jié)等有一定政治意義的節(jié)日；為某個(gè)特殊群體專設(shè)的節(jié)日，如：教師節(jié)、婦女節(jié)、護(hù)士節(jié)等；為某個(gè)特殊事件或需要而專設(shè)的節(jié)日，如：植樹節(jié)等；具有濃郁民族
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