【正文】 每月都要寄錢來，他們對他非常感激。老人非常感動，一個勁地說：“姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你！” 我連忙搖頭。我相信，這位年輕人確實沒有見過那片葦塘，那些茂密的青葦從來沒有進(jìn)入過他的夢中，沒有給過他快樂和歡愉。A 穿破陳年的枯葉、爛泥和冰水，一些錐子般尖銳的葦芽脫穎而出。引得田里干活的農(nóng)人，停下手里的活計，望著我們，一任歡快與希望撩撥他們沉靜的心思。聲音悠長而響亮，可你看不見鳥的身影，那聲音總是從密密的葦葉后傳出來。這種蔓生的闊葉草，總是攀著蘆葦往上長，一個個果實圓溜溜的，山羊奶頭一般，采摘時，會流出一些白色乳汁。父兄們送我們上學(xué)去，走過葦塘，一路上總在說：好好念書，日后到遠(yuǎn)處去，到大城市去。 (3)體會下列加點詞語的含義及作用?！表樦种傅姆较蛲?，是一座很普通的臨街小樓，看上去已經(jīng)歪歪斜斜，門口掛著一盞方形風(fēng)燈，燈不亮，閃爍著昏黃的光。他每天都在思考生命的意義，思考國家的命運和人類的前途?？諘绲膹V場上不見人影，圣十字教堂孤獨地站在微雨迷蒙的夜色里。臺基的兩邊，是兩頭大理石獅子，威嚴(yán)地護(hù)衛(wèi)在主人的腳下。望著活靈活現(xiàn)的冰雕小鹿，怎能懷疑它沒有熱烘烘的心臟？觀賞冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春風(fēng)的消息。趕到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江結(jié)束了凝固的冬眠，變豐滿了，粼粼的波濤載著桃花瓣兒流向遠(yuǎn)方了，冰燈又如何呢？它曾經(jīng)是從松花江來的，它是江水的精魂，可它融化之后，無聲地滋潤了泥土，再也尋不到它的蹤跡。哦，說到人生，似乎扯遠(yuǎn)了。看著朝陽踏破彩云的襁褓攀向高處，我時常想，這嶄新的一天，不就是一個新誕生的嬰兒嗎？我要為他寫下一個響亮的名字，再悉心地呵護(hù)它、培育它、充實它、贊美它，讓它成為無愧的時間之子。是的，在今天，我會與多少不同于昨天的美妙感受、思想、事件、人物不期而遇啊。然后，我們才會以一顆激動顫栗的心，去吟唱那支歌謠，去寫好那個章節(jié)，去履行那份承諾。你的肩膀要扛起生活。不論是在幸福的沙灘還是苦難的泥沼，愛情總會尾隨而至。第六天，回憶來了。第七天，你要休息了。①針對[文二]回答：人的一生中只有哪七天？分別用二字概括之。新衣一般都制作得很闊大，父母預(yù)備給我們穿上過兩三個春節(jié)，所以我們剛罩上新衣新褲時，袖管、褲腳要卷好幾圈，人也顯得臃腫不堪。他本來昂得很高的頭，仰得更高，在我們的手靠近時，大聲叫嚷：摸壞了，你們賠得起嗎？我們又怯怯地縮回手，頭低低的，心里有些嫉妒，又有些悻悻的，恨恨的。村里人穿的內(nèi)衣都是深顏色的，吸汗，不容易臟。連番的奔波后，他在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)千里的山區(qū)里找到一份生計——礦下作業(yè)。家鄉(xiāng)沒有電話，他在包裹里又附了一封信，囑托家里鄰旁的大姐把這些果實帶給他的母親。更嚴(yán)重的是，通往自己家里的那段路，因為風(fēng)雪太大，根本通不了車。他顧不上解釋，急忙問：“娘，這些果子，您吃了嗎？”“哪能呢！這么好看的果子一定很貴吧？娘知道你孝順，一定連自己都舍不得吃一個就全給娘了，娘得等著你，等你回來，咱娘倆一起吃啊……” “娘啊！”他不等母親把話說完，就一把抱住母親，把頭深深地埋在了母親的懷中。 （5）全鎮(zhèn)準(zhǔn)備召開尊老模范代表大會，你準(zhǔn)備推薦“他”參加，請你為“他”撰寫一段推薦詞。他不敢想像，那80枚果子會給老母親帶來怎樣的災(zāi)難……（這是什么描寫？“他不敢想像”強調(diào)了什么？） （4）在記敘當(dāng)中，加上一兩句適當(dāng)?shù)牡淖h論，往往能畫龍點睛，使表達(dá)更加深刻。聽到響動，老母親揉了揉眼，看到了眼前的他，然后翕動著有點干燥起皮的嘴唇：“兒呀，你……娘終于等到你回來了。②一路上，他的心，一陣一陣地刀絞。距離新年還有幾天，他本可以親自帶著那些果實回家，但他一是怕時間久了果子會被風(fēng)干，二是實在想讓母親提前感受到他的孝心。（1）前三段為什么一直圍繞著過年時的新衣來寫？ （2）畫線句屬于什么描寫？為什么會有如此表現(xiàn)？ （3）那時我們所認(rèn)定有城里人“氣度”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ （4）假領(lǐng)子豎起的到底是怎樣的另一種美麗？ （5）今天看來，假領(lǐng)子的美麗其實是令人辛酸的，那是時代的辛酸。我們都有點兒內(nèi)疚，所以另一個消息只在私下傳播。某年春節(jié)，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)他的新衣里面多了一件羊毛衫。①第二天的名字可以叫—— ②第三天的名字可以叫—— （4）畫線句描寫非常富有特點，試作簡要賞析?？此坡L的人生其實很短，它正好是一個禮拜的過程，愛我們的人，已經(jīng)用祈禱鋪好了你要經(jīng)過的每一條路。在你老的時候，不論那些回憶是快樂還是憂傷，它們都是幸福的。其實早從你降生的時候起，你就已經(jīng)沒有權(quán)利不珍惜你的生命了。第四天，愛情來了。學(xué)校是你的天堂，一個太陽不落的地方，那里生長著一棵高大的梧桐，掛滿了五千年的故事。當(dāng)然，我也準(zhǔn)備經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，并在風(fēng)雨中長成結(jié)實的身材，練就不屈的筋骨。今天的名字可以叫——與你深情相遇。因為這個名字即將成為襁褓嬰兒的一部分，伴隨他一天天成長，跟隨他踏遍紅塵，經(jīng)歷一生的風(fēng)雨。生命原來也同寓言一樣呢，不能用長短衡量價值，重要的是內(nèi)容?？墒?，當(dāng)月兒初上，冰燈就是凝固的月光了。冬天也能燃燒呀，瞧著巧奪天工的冰燈，心不是熱得像要化掉嗎？在這兒，冰，與那個肅殺的“冷”字絕緣了。”⑥教堂大門的左側(cè)，有一尊高大的大理石雕像，是但丁的立像。但丁說過他寫《神曲》的目的是“要使生活在這一世界的人們擺脫悲慘的遭遇，把他們引到幸福的境地”，他是為愛和理想而創(chuàng)作。他說：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。黃昏的佛羅倫薩，在一個外來者的眼里，顯得無比神秘。①春季： ②夏季： ③秋季： (2)葦塘被孩子們看作樂園。再過葦塘?xí)r，一些帶絨毛的草籽，便飛揚起來，落在我們的肩膀上、頭發(fā)上，要人帶它們到遠(yuǎn)方去落戶。還有一種好吃的草，叫紅根根，那紅紅的草根上，常常結(jié)著黃豆大的根瘤，吃起來脆脆的，像生地瓜。有一種鳥，叫“呱呱迪”。我們采下綻開的葦葉，卷成喇叭，把那細(xì)嘴挖扁，含在嘴里，依著喇叭的粗細(xì)，吹出或粗壯或尖厲的聲音；頭頂軟軟的柳條，也被折下來，捋去柳芽，擰成柳哨。一過二月二，天氣就暖和了。我聽見他嘟噥了一句：“夢話！”夢話？是的，是夢話。 （2）文章中有好幾處地方描寫了老人的外貌，這些描寫有什么作用？一個買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對他人越來越鐵石心腸。他其貌不揚，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重?！熬驼者@報紙上印的地址寄吧。他肯定是來取子女們的匯款的。 3．文章在第④段和第⑦段兩次寫了作者的“笑”，請談?wù)勀愕睦斫?。⑦“誰取的”“誰不取”，——從先生的嘴唇上判決下來。有幾個女生簡直是寢食不安，茶飯無心。許多童男童女帶了一肚皮“穿山甲喜歡吃螞蟻”之類的知識，坐黃包車去赴考。這不是平常的灌溉，這是一種偉觀，人與自然奮斗的偉觀！我在船中聽了這種聲音，看了這般情景，不勝感動。 考①今年的早秋，我伴送一群小學(xué)畢業(yè)生到杭州來投考。后來找了一位獸醫(yī)來看，他說烏龜是撐死的，它把一大把香蕉一口氣吃了。他沒想到世界上竟有這樣美的烏龜，于是百般懇請，出了高價才從原主人處購得。它的殼和頭都是翠綠色的，翠綠色的殼上有著咖啡色的花紋。4．品析表達(dá)技巧類。小中見大，表現(xiàn)人、事（3）明確所用表現(xiàn)手法并結(jié)合文句內(nèi)容作答。渲染如下表：象征寓情于景，物事含蓄（3）確定所指定語段運用何種表達(dá)方式，結(jié)合文章具體分析。比喻論證表現(xiàn)人物性格特點主要作用肖像描寫一氣呵成，突出強調(diào)反復(fù)生動形象，化無形為有