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初中語文散文閱讀專題專題訓練解題技巧及練習題(存儲版)

2025-04-01 22:57上一頁面

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【正文】 2)Ⅰ①—⑤段寫自己可以調遣意識到達任何地方,從而帶來慰藉,繼而記述了一次看到美景讓自己感動而震顫的經歷,用第一人稱能真實而細膩地傳達作者的所見所感;Ⅱ第⑥段從“我”的這些經歷得出思考,感悟到的自然風物與家國情感的關系,用第二人稱“你”,便于抒情說理,拉近與讀者的距離;Ⅲ通過人稱的轉換,從個人的體驗感受上升至情理的闡述,由描寫敘述升華到理性思考,體現了文章的層次且增加了文章的深度。綜合上述分析,整理得出答案。 故答案為:⑴D; ⑵①—⑤段寫自己可以調遣意識到達任何地方,從而帶來慰藉,繼而記述了一次看到美景讓自己感動而震顫的經歷,用第一人稱能真實而細膩地傳達作者的所見所感;Ⅱ第⑥段從“我”的這些經歷得出思考,感悟到的自然風物與家國情感的關系,用第二人稱“你”,便于抒情說理,拉近與讀者的距離;Ⅲ通過人稱的轉換,從個人的體驗感受上升至情理的闡述,由描寫敘述升華到理性思考,體現了文章的層次且增加了文章的深度。不足是限制了人的視野,敘述的空間狹小。答題時,可聯系標題常用的雙關、象征、隱喻等修辭手法,從小說的文章主旨、思想情感、作者的觀點立場等角度分析作答即可。 我的生活曾經是悲苦的,黑暗的。兩個月以前一個同情我的上海朋友寄稿到《廣州民國日報》的副刊,說了許多關于我的生活的話。道德,無私心就是人生的花。 一個朋友說過:“我若是燈,我就要用我的光明來照徹黑暗。 【答案】 (1)A(2)寫出了作者希望自己的生命能夠達到一種只想付出、不求回報、不求索取的無私的崇高的思想境界,作者用反問的語氣表現了自己想用自己的光與熱回報社會、回報朋友的決心。 (2)本題中劃線句子“我的生命要到什么時候才會開花?難道我已經是‘內部干枯’了么?”有什么含意?請簡要分析。我應該感謝它,因為靠了它我才能夠活到現在;而且把舊家庭給我留下的陰影掃除了的也正是它”可知,①朋友像一盞明燈,照徹了我的靈魂的黑暗,把我留下的陰影掃除,使我的生存有一點光彩;根據文本“我的生活曾經是悲苦的,黑暗的?!军c評】(1)本題考查文本內容及藝術特色分析鑒賞。 (3)本題考查考生對文本內容的理解、分析、概括和個性化解讀的能力。高粱,像燃燒的火把,像滾燙的鎢絲。江河天成,生生不息;夏收高粱,春釀美酒——所以我們此時收割,是對未來的準備。它們每年出酒數次,釀造歷史距今四百多年,這些器物,這些窖池,經過數千次使用,它們上面疊印著無數勞動者秘密的指紋。五行聚匯,這是最美妙的化學。 ⑤悲歡交集的酒啊,放著是涼的,喝下是熱的……把豐富的一切壓進酒漿。洞壁和壇體都布滿益生菌團,使這里像是神秘而潮濕的腸道系統(tǒng),這是釀造的必經過程;就像寫作者曾把素材儲存在沉默而幽暗的內心,讓它們默默醞釀與成長。③豐富了文章的內容,增強了文章的歷史文化韻味?!八鼈兠磕瓿鼍茢荡巍薄八鼈兩厦姣B印著無數勞動者秘密的指紋”等內容體現釀酒的艱辛。②為下文的議論和得出的人生啟示做鋪墊。賞析一般為手法和特色概括不當。她的語言只有她自己聽得懂。 城市的草是不允許長高的,長高了叫荒草,要毫不客氣地清理掉,不然會生出野花,生出飛叫著的昆蟲,比如蟋蟀、螞蚱——那不鄉(xiāng)村化了嗎?城市的草卑微低矮,直白一律,就那么淺淺一層薄色,看上去平平淡淡,不讓你產生任何奇思異想;踩上去軟軟綿綿,從不留有步步芳菲的浪漫:含蓄什么?深沉就別在這里。 毫無疑問,這只羔羊吸引了眾多的注目和議論。 “喲,迷途的羔羊啊。 “很危險了,哼,說不定會叫車碰死。 “誰叫這家伙饞哩,啃草啃到城市里來了,這不是破壞綠化嗎?”” 不過別擔心,這羔羊原來只是一尊白石雕像。 感謝上帝。她等待著,她要趁夜色快快奔跑!奔跑!什么時候找到了野草,生命才能獲救。但現在,就她一個。 今天,在市中心碧綠的圓草坪上,出現了一只雪白的羔羊。9.閱讀下面的作品,完成后面題目。 【點評】(1)本題考查文本內容及藝術特色分析鑒賞。讓我們能夠記憶自己的源頭:高粱般的樸素生長;讓我們能夠創(chuàng)造自己的遠方:酒般的豐富韻味……讓我們永不喪失,蘊藏其中,那克制或釋放的激情”等內容是作者從釀酒過程中體悟出的人成長的過程與道理。故選C。 【答案】 (1)C(2)①突出瀘州釀酒歷史的悠久,體現釀酒的艱辛。(1)下列對文本相關內容和藝術特色的分析,不正確的一項是(進入藏酒洞,浸透空氣的沉著酒香,讓人不飲自醉。木,是高粱的植物屬性;是燒煮的柴。窖泥取自長江回水彎的五渡溪,那里的泥質黏性強。我一一割斷莖稈,我握住的籽穗越來越豐盈沉實。 ①2018年的夏天,在四川瀘州,我看到漫無際涯的高粱。②聯系上下文理解句意。 ⑶①朋友像一盞明燈,照徹了我的靈魂的黑暗,把我留下的陰影掃除,使我的生存有一點光彩;②朋友們把多量的同情,多量的愛,多量的歡樂,多量的眼淚分了給我,這些東西都是生存所必需的。然而在短促的過去的回顧中卻有一盞明燈,照徹了我的靈魂的黑暗,使我的生存有一點光彩。我愿意把我從太陽那里受到的熱放散出來,我愿意把自己燒得粉身碎骨給人間添一點點溫暖”可知,作者決心用自己的光與熱回報社會、回報朋友。(2)文中劃線句子“我的生命要到什么時候才會開花?難道我已經是‘內部干枯’了么?”有什么含意?請簡要分析。我愿意把我從太陽那里受到的熱放散出來,我愿意把自己燒得粉身碎骨給人間添一點點溫暖。 最近我在法國哲學家居友的書里讀到了這樣的話:“生命的一個條件就是消費世間有一種不能跟生存分開的慷慨,要是沒有了它,我們就會死,就會從內部干枯。對于我,他們太慷慨了。 ⑶此題考查標題含義的能力。人稱的使用非常講究。心的方向,朝著四面八方,無窮無盡”可知,心的方向是指情感的方向,與每一個地方產生關聯的情感,以及升華而成的家國之愛永不停息。而從第⑥段開始本文以第二人稱的視角,闡述了從“我”的這些經歷中感悟到的自然風物與家國情感的關系,拉近了與讀者的距離,便于更好地傳遞作者情感。(2)文章①至⑤段使用第一人稱“我”,第⑥段改用第二人稱“你”。心的方向,朝著四面八方,無窮無盡。行走中,遠方化為眼前,異鄉(xiāng)變成家鄉(xiāng),“無端更渡桑干水,卻望并州是故鄉(xiāng)”。這種對于土地的感情,真實而有力,遠勝過一些抽象浮泛的口號和理論。你正是從這里,從一草一木,從一峰一壑,建立起對一片國土的感情。是在天山北麓,汽車穿越連綿交錯的農田和林帶,即將駛入浩瀚無垠的千里戈壁。 ④這些已經去過或將去到的地方,被造化賦予了各自的美質。神凝氣定之時,我分明看到,一幕幕畫面穿越時光和距離,翩然閃現。遠方永遠存在,在東西南北的各個方向。但是他的根永遠在這里”可知,過去的回憶是他思想的背景,尤其是對大陸的記憶,更是他的根本,所以“深感壓抑”和“渴望擺脫”說法錯誤。B.但是他的根永遠在這里,因為泥土,在這里,落葉,在這里,芬芳,亦永永永永播揚自這里。在高速的劇動和多音節(jié)的呼吸之前,他必須儲蓄足夠的清醒與自知。也許,真的,將來在重歸舊大陸的前夕,他會跪下來吻別這塊沃土。新大陸。丹佛城,新西域的大門,寂寞的起點,他只能那樣立在新大陸的玉門關上,向紐約時報的油墨去狂嗅中國古遠的芳芬。崖下,陰陽一割的深圳河如啞如聾地流著。二十年后,從這島上出發(fā)的,是一個白發(fā)侵鬢的中年人,長江的濤聲在故宮的卷卷軸軸在一吟三嘆息的《念奴嬌》里,舊大陸日遠,新大陸日近。 每次說起,就好像宣布自己的死亡一樣,此間事,在他走后,就好像身后事了。 蒲公英的歲月余光中要仔細閱讀文章找到這些問題,然后對照四個選項,逐一分析比照,最終確定答案?!备赣H與我看電影——“父親一手撐著我的肩膀,一手拄著拐杖,小心地穿越周末熙攘的人群,走過長長的街道,去看了一場電影?!备赣H嚴肅,不懂得怎樣與孩子親近。(3)①作者講述口吻溫和,語言簡淡,如話家常,給人以親近感;②善于捕捉細節(jié),刻畫細膩,富有生活氣息,給人以感動;③回憶與現實交織,拓展了故事的時空;④情感細膩厚重,動人心弦。笨蛋! 由于住院的時間很長,媽媽得打工養(yǎng)家,所以他在醫(yī)院的情形幾乎沒人知道。長大后的某一天,我跟弟弟妹妹們坦承這種裝睡的經驗,沒想到他們都說:“我也是!我也是!”或許親近的機會不多,所以某些記憶特別深刻。次要人物在文本中主要有牽線搭橋,推動情節(jié)的作用;側面襯托主要人物的作用;渲染氣氛,奠定基調的作用;提示主題,增添魅力的作用。 ⑶ 第11段是從作者的視角寫梵高,由木心的詩想到梵高的《星空》,意在表明木心如同梵高一樣,雖歷經磨難,但始終對未來抱著希望。第16段“我喜歡畫家梵高”,明確了自己的感情態(tài)度。選項中“凄清”色彩不對。 【答案】 (1)A(2)①運用擬人、景物描寫(或環(huán)境描寫)等藝術手法。他只和文學、繪畫、音樂、藝術在一起,和世間的一切的美相濡以沫,相攜到老?!边@是一九八三年,美國大都會藝術博物館舉辦特展《梵高在阿爾》,木心看畫展后,寫成此詩。無論他走到哪里,從烏鎮(zhèn)到紐約,他們一如芳鄰,一直陪伴在先生身邊。 ?文學是什么?我問自己,也問鏡框里的木心。那穿越半個世紀的手稿,經過歲月侵蝕,紙張發(fā)黃變脆,字跡已經模糊,每一張紙的兩面都寫滿了,不留天地。 ⑧在美術館中看見他在獄中的手稿。木心從不仰望大師,也不是學院派,不說教,不遲疑,斬釘截鐵,內心卻如萬馬奔騰。白發(fā)如霜的時候,他回來了,葉落歸根,像少年時一樣,住在古樸的小院里。 先總結“膽子大”,接著連舉打槍、騎馬、開汽車等幾個例子,用語直接簡樸,是白描手法;再用其他人的反應來側面烘托,突出其膽子大的特點,再引出作者真正想突出的內容:“她什么都敢干。 ⑶動作描寫、側面描寫,通過敘寫鐵凝接過方向盤,呼呼就開起來的動作和后排兩個干部的反應,突出其膽量大,表現她什么都敢做,什么都敢寫的個性特點。③段寫“鐵凝長得不高不矮……”,這是從外貌上展現鐵凝形象;④段寫“鐵凝膽子很大。具體表現是:愛玩槍,敢騎馬,還會開汽車,什么都敢干,什么都敢寫。 (2)本題題干中要求分析作者認為鐵凝像英格麗(4)①外貌(形象);②行事作風;③性格特點;④作品風格 【解析】【分析】(1)本題考查學生識記現代漢語普通話常用字的字音的能力。褒曼(外國影星)、費雯麗,分析這樣寫的作用。我以為鐵凝小說有時亦有男子氣,這正是她在走向成熟的路上邁出的堅實的一步。河北省作家當得起清新二字的,我看只有兩個人,一是孫犁,一是鐵凝。這在女作家里是比較少見的。她不是靦腆的,不是矜持淵默的,但也不是家雀一樣嘰嘰喳喳,哨起來沒個完。在她掛職到淶水期間,有一次乘車回淶水,從駕駛員手里接過方向盤,呼呼就開起來。但是鐵凝不是英格麗不是“巧笑倩兮”那樣自我欣賞也叫人欣賞的“巧笑”,而是坦率真誠,胸無渣滓的開懷一笑。 ③鐵凝長得不高不矮,不胖不瘦,兩腿修長,雙足秀美,行步動作都很矯健輕快。又聰明,又好看。上帝對鐵揚一家好像特別鐘愛。 她父親作畫署名“鐵揚”,她們姐妹就跟著一起姓起鐵來。 鐵凝印象汪曾祺理解句子有幾種方法:抓住關鍵詞語理解;聯系上下文理解句意;指出手法,分析句子;根據作者要表達的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子。⑵本題考查把握語句的連貫性的能力。本題適合運用借物抒情的手法或者寫作哲理詩??梢姙榱吮憩F云南云的獨特的美。D項,儼,應讀yǎn;脊,應讀jǐ;纖,應讀xiān;儈,應讀ku224。要求:①必須表現“云”的某一種特點。③段中,作者描述趙松雪的畫作《秋江疊嶂》意在說明云南的云有時雖如濃墨一般黑,但卻依然秀美。稀稀 市儈(gu236。熙熙 推銷(yǎn)然 纖(xiān)巧蔽纖(qiān)巧做人何嘗不是一樣。每一幅云都有一種不同的性情,流動的美。 ⑥一個人若樂意在地下爬,以為是活下來最好的姿勢,他人勸他不妨站起來試走走看,或更盼望他挺起脊梁來做個人,當然是不會有什么結果的。(?。┙踢@一行的教授,也認為風氣實不大好。尤以天時晴明的黃昏前后,光景異常動人。河南河北的云一片黃,抓一把下來似乎就可以作窩窩頭,云粗中有細,人亦粗中有細。 ①過盧錫麟先生的攝影后,必有許多人才儼然重新覺醒,明白自己是生在云南,或住在云南。中國北部的云厚重,人也同樣那么厚重;南部的云活潑,人也同樣那么活潑。惟其單純反而見出偉大?!苯虅仗帋讉€熟人都不免感到無可奈何。盧先生攝影的興趣,似乎就在介紹這種美麗感印給多數人,所以作品中對于云的題材,處理得特別好。 ⑧我們的眼光注意到“出路”、“賺錢”以外,若還能夠估量到在滇越鐵路的另一端,正有多少鬼蜮成性、陰險狡詐的敵人,圓睜兩只鼠眼,安排種種巧計陰謀,預備把劣貨傾銷到昆明來,且把推xiāo劣貨的責任,派給昆明市的大小商家時,就知道學習注意遠處,實在是目前一件如何重要的事情!照相必選擇地點,取準角度,方可有較好效果。(1)下列文中劃線字的字音和注音處的字形全部正確的一組是(敝 ”這句話放在第④段的哪個位置最合適(③段中,作者將云南的云比作一幅水墨畫,主要是為了凸顯云南的云以烏云為主,愛下雨的地方特點?!痹谏钪?,當你抬頭看云時,它引發(fā)了你怎樣的情思,令你悟到了怎樣的哲理呢?請你以“云”為題,寫一首小詩(不超過5行)。B項,儼,應讀yǎn;脊,應讀jǐ;敝,應寫作“蔽”,稀稀,應寫作“熙熙”。完全是水墨畫,筆調超脫而大膽”“凈白的澄心堂紙上用濃墨重重涂抹,給人印象卻十分秀美”。(6)題是一道開放性的試題,首先要認真審題,明確題目要求,并分析“只要有人會看云,就能從云影中取得一種詩的感興和熱情”,意思是,詩歌的創(chuàng)作首先抓住“云”的特點來寫,然后賦予“云”情思和哲理,二者之間要自然聯系和升華。解題時,需要結合平時的積累逐個辨別,做到準確無誤。⑷此題考查理解重要句子含義的能力。2.閱讀下文,完成各題。姓屈,很好嘛!“生子當如孫仲謀”,生女當如屈鐵凝。 ②上帝在人的樣本里挑了一個最好的,造成了鐵凝。一類是露齒而笑的?!彼龥]有表示反對。她大概也敢騎馬!她還會開汽車。 ⑤鐵凝愛說愛笑。”——“安屁股門!”鐵凝大笑,她給續(xù)了一段:“車開了,車上人多,車門被擠開了,老鄉(xiāng)被擠下去了,——‘哦,自動的!’”鐵凝很有幽默感。“清新”二字被人用濫了,其實這是很不容易做到的。即便是女作家,也不能一輩子只是寫“女郎詩。(1)給第①段中加點的字注音:獪:__
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