【正文】 、電話費、給鄰居送物品等。又云：“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人”可嘆的是我們現(xiàn)代的孩子們大多數(shù)都在不知不覺地長浮華。（4）關(guān)于勞動。雖然在這短短的兩個月里，孩子或多或少都有一些進(jìn)步，學(xué)習(xí)習(xí)慣也正初步形成，但是，我們也要看到孩子們教育的長期性，另外，有些孩子的基礎(chǔ)還不夠好，拼讀、理解、計算等方面還要加強(qiáng)；有的孩子聽課、作業(yè)習(xí)慣還要強(qiáng)化與督促；甚至有些孩子的行為不夠文明，改變這些，絕對不是一朝一夕的，也不符合孩子的發(fā)展規(guī)律，所以，仍需要家長們關(guān)注孩子成長過程中的不足，并進(jìn)行正確的引導(dǎo)。你們的支持是我們前行的動力。在此，也特別感謝以下孩子的家長對我們工作的大力支持與理解：正因為有了這樣一群愛生如子的老師們，所以，我們船山實驗小學(xué)才能成為衡陽市民最信得過的學(xué)校之一，才成為各位家長的明智選擇！辦學(xué)成績：關(guān)愛——潤物細(xì)無聲。1分鐘跳繩：若冰第三名、炳旭第六名、雅淇第六名；1分鐘仰臥起坐：海洋第一名、云杰第二名、慕蕓第一名、劉琬第二名。每月我們老師都要寫至少一篇的教學(xué)反思和讀書筆記。在這前半個學(xué)期里結(jié)合學(xué)校的德育主題和班級的實際情況，我們先后開展了一系列的教育活動：尊師教育——教師節(jié)送祝福；愛班教育——我為班級添新綠；愛國教育——祖國媽媽在我心中；珍愛生命教育——認(rèn)識毒品、拒絕毒品；節(jié)能減排教育——低碳生活，從我做起等。單純的學(xué)習(xí)只會讓學(xué)生感到枯燥無味，久而久之，學(xué)生便會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的心理。像保潔天使：依玲、楊洋、李昕、佳淇、思揚、偉成、瑾怡、軼凡、竣一、力豪、雨軒、慕蕓、炳旭、宇希、欣楠、海洋、杰林、力文、占強(qiáng)、冠伊、嘉萱、文杰、劉帥、敏馨。這真是潛移默化，潤物無聲呀！寫字教學(xué)歷來是我校的一大特色，為了讓孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，能寫出一筆好字，我校專門開辟了寫字課，每天中午在讀報課之后開展“十五分鐘寫字”活動。針對學(xué)生亂丟垃圾，馬虎完成值日工作的問題，我按兵不動，看到地上有紙就撿起；地板臟了，就拿拖把拖。49或50個孩子參加考試，有幾個孩子，答題細(xì)致獲得滿分，他們是 ；有 個孩子是九十分以上，其中有 ；美麗的教室，快樂的課堂構(gòu)成一幅絢麗的學(xué)習(xí)氛圍圖，讓學(xué)生的心在唱歌，情在飛揚，他們打心底里喜歡了學(xué)習(xí)，喜歡了學(xué)校生活。每天堅持練一練。如課前三分鐘，口算我能行！用游戲、競賽等方式訓(xùn)練；用卡片、小黑板視算，聽算；限時口算，自編計算題等。重視計算能力計算在生活中隨處可見，在小學(xué),計算教學(xué)更是貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程。而且學(xué)得活、學(xué)得好、獲得較大的成功。按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)坐立，既能夠使整個班級富有朝氣和向上的氛圍，也有利于孩子自己的身心健康?！叭盒情W亮”是各路神仙、能人、高手大顯身手的樂園，這里匯聚著軍訓(xùn)優(yōu)秀小士兵：楊洋 黃宇力豪 慕蕓 佳淇；經(jīng)典背誦明星：欣楠 佳淇 依玲 書敏 偉成 黃宇 馥宇 李昕 軼凡 瑾怡 海洋 家興 嘉萱 劉帥 劉琬 杰林 敏馨 宇希 博聞 華陽 慕蕓 力文 名山 力豪 傳波 竣一 冠伊 方鋆 文杰 君豪 浩霖 雅淇 楊洋 炳旭；英語單詞聽寫明星：博聞 華陽 思楊 竣一 宇希 軼凡 瑾怡 嘉萱 雨琪 眭冉 李昕 慕蕓；小畫家：華陽 宇希 冠伊 眭冉 慕蕓；百靈鳥：瑾怡 宇希 慕蕓 馥宇 劉琬 依玲 冠伊；小小舞蹈家：依玲 眭冉 慕蕓 冠伊；演奏家：劉帥 力豪 云杰 鈞元 方鋆；“群星閃爍”欄目中有：語文期中考試明星：雨琪、雨婷、占強(qiáng)、雨軒、依玲、軼凡、瑾怡、宇希、竣一、博聞、眭冉、封彤、黃宇、李昕，其中因卷面整潔的寫字明星：雨琪封彤竣一依玲陳怡慕蕓 楊洋，進(jìn)步明星：博聞 嘉萱 書敏 黃宇；英語期中測試中，成績優(yōu)異的孩子是：軼凡 瑾怡 宇希 竣一 博聞 華陽；數(shù)學(xué)期中測試中，成績優(yōu)異的孩子：雨琪 雨婷 占強(qiáng) 雨軒 若冰 思揚 亞超 力豪 翊銘 依玲 偉成 軼凡 瑾怡 宇希 竣一 博聞 眭冉 瑾怡 浩霖，其中附加分得滿分的孩子：雨琪 陳怡 慕蕓 華陽 云杰 黃宇 鈞元 欣楠 傳波 家興 敏馨 封彤雨婷占強(qiáng) 雨軒 若冰 思揚 亞超 力豪 翊銘 依玲 偉成 軼凡 瑾怡宇希 竣一 眭冉 瑾怡 浩霖，進(jìn)步顯著的孩子是：博聞 嘉萱 書敏 黃宇 凌一 翊銘 敏馨 浩霖； 這些明星均能夠在平時能起到良好的榜樣示范作用；“你追我趕”則是對學(xué)生學(xué)習(xí)、行為的綜合評估；這些欄目主要展示的是孩子個體的表現(xiàn)情況，通過這種形式激勵孩子們你追我趕，不斷進(jìn)步?！币蚨乙獮楹⒆觽兝L制的第一張彩圖應(yīng)是舒適愉悅的學(xué)習(xí)氛圍圖。新起點 新希望——2012(下)家長會發(fā)言稿 李淑萍致歡迎辭：大家好！我是四（2）班的班主任，也是孩子們的數(shù)學(xué)老師，很高興能和你們歡聚一堂。恩格斯說過：“環(huán)境造就人。“經(jīng)典背誦”欄目記錄著孩子們本學(xué)期的《論語》背誦情況，在這里，要表揚以下孩子: 欣楠 佳淇 依玲 書敏 偉成 黃宇 馥宇 李昕 軼凡 瑾怡 海洋 炳旭家興 嘉萱 劉帥 劉琬 杰林 敏馨 宇希 博聞 華陽 慕蕓 力文 名山 力豪 傳波 竣一 冠伊 方鋆 文杰 君豪 浩霖 雅淇 楊洋。抓好課堂常規(guī)管理，包括學(xué)生的坐姿、傾聽、舉手發(fā)言、尊重別人等方面。實踐證明，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣油然產(chǎn)生時，就會使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，學(xué)生就愿學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)數(shù)學(xué)。符合這些條件的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動，就能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在強(qiáng)調(diào)計算的同時，講究訓(xùn)練形式多樣化。 培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志對學(xué)生能夠長期進(jìn)行準(zhǔn)確、快速的計算，會產(chǎn)生良好的促進(jìn)作用。還要養(yǎng)成自覺檢查、驗算和有錯必改的習(xí)慣。就在這種輕松、快樂的課堂中，孩子們小臉含笑，小眼發(fā)光，小手高舉，小口常開，孩子們主動地參與課堂，