【正文】 星”、“兩操明星”、 “周末作業(yè)明星”、“保潔小天使”等并進(jìn)行家校通表?yè)P(yáng)。其次，就是前面所說(shuō)得講究教學(xué)策略，把活動(dòng)帶入課堂，把游戲引入課堂，在緊張的課堂學(xué)習(xí)中來(lái)個(gè)輕松的談話，有趣的小故事等等，從而激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。教育與活動(dòng)相結(jié)合。所以將教育與活動(dòng)結(jié)合在一起，在活動(dòng)中促進(jìn)孩子的養(yǎng)成教育，可能效果更佳。此外還有“自己的東西保管好，別人的東西我不拿”、“不打不鬧一家人，相親相愛(ài)一家親”就在本周三，學(xué)校還邀請(qǐng)衡陽(yáng)師范學(xué)院中文系教授為孩子們作了一個(gè)題為《王船山其人其事》的報(bào)告。學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，我們讓活動(dòng)伴隨著學(xué)生步向成長(zhǎng)。在第七節(jié)課開(kāi)展了活動(dòng)課，我們的孩子在活動(dòng)課中可以在有節(jié)奏的韻律中跟著老師做健身操，也可以進(jìn)行各種各樣的體育活動(dòng)。學(xué)生要求背誦中華兒童背誦經(jīng)典這一套叢書，老師則要求全書默寫，到現(xiàn)在為止，我們老師已經(jīng)默寫了《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》。給學(xué)生一杯水，老師就要成為長(zhǎng)流的小溪。我們的孩子雖然年齡小，識(shí)字不多，但我們可以做有心人陪同孩子一起看書，培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣，讓他們能從閱讀中受益。豐富多彩的課外活動(dòng)帶給孩子們的不僅僅是大腦的調(diào)整，在學(xué)期初的軍訓(xùn)、舉例封彤，孩子們的集體榮譽(yù)感、班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)了?；顒?dòng)中，孩子們秋運(yùn)會(huì)碩果累累：80米：竣一第六名、海洋第一名、慕蕓第二名、嘉萱第一名；200米：翊銘第二名、嘉萱第一名；400米：思揚(yáng)第二名；800米：家興第六名、文杰第三名、眭冉第五名；立定跳遠(yuǎn)：杰林第四名；后拋實(shí)心球：鈞元第四名、封彤第三名、冠伊第三名；壘球：鈞元第三名、敏馨第五名。30米轉(zhuǎn)呼啦圈跑：家興第二名、雅淇第四名、瑾怡第五名。跳長(zhǎng)繩接力：四（2）班的慕蕓、竣一、宇希、楊洋、鐘心、冠一、雅淇、名山、劉琬、若冰、亞超、敏馨、海洋、家興、力豪、鈞元組成的“勇士組合”獲第一名！ 總分第三、道德風(fēng)尚獎(jiǎng) 活動(dòng)面前人人爭(zhēng)第一，活動(dòng)為學(xué)生的成長(zhǎng)道路增添了五彩繽紛的風(fēng)景，學(xué)生也在活動(dòng)中逐漸長(zhǎng)大，收獲精彩！教育家馬卡練柯指出：“教師的心應(yīng)當(dāng)充滿對(duì)每一個(gè)他要打交道的具體的孩子的愛(ài)，盡管這個(gè)孩子的品質(zhì)敗壞，盡管他可能會(huì)給教師帶來(lái)許多不愉快的事。只有愛(ài)，才能贏得愛(ài)，你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也會(huì)愛(ài)你的！“關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”一直以來(lái)是我校工作的核心思想，為了每一個(gè)學(xué)生的身心健康發(fā)展，我校一直以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，除了在學(xué)習(xí)中、思想上關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生之外，還十分關(guān)心孩子們的身體健康。我想，在座的每一位家長(zhǎng)朋友已深有感觸，也希望你們能像學(xué)校愛(ài)護(hù)您的孩子那樣愛(ài)護(hù)您自己的孩子。小學(xué)生猶如生長(zhǎng)的禾苗，不僅需要陽(yáng)光的照耀，更需要雨露的滋潤(rùn)。天冷時(shí)，我會(huì)叮嚀學(xué)生添加衣物，為沒(méi)有穿好衣物的孩子進(jìn)行整理，力豪、黃宇、家興、鈞元、名山、雅琪、這幾個(gè)孩子喜歡脫衣，經(jīng)常要反復(fù)提醒，而逸男、封彤、杰林，一伸手，肚臍眼就露在外面，常常要提醒孩子將衣服扎進(jìn)褲子里。每天一大早，我們的雨琪、陳怡、占強(qiáng)、云杰、雨軒、凌一、鐘心等這些孩子都會(huì)熱情地跟我打招呼，尤其是我們的占強(qiáng)、雨軒、凌一，每次回家的時(shí)候都要跟我說(shuō)一聲：“老師，我走了，再見(jiàn)！”。孩子們?cè)谟鋹偟姆諊邢矚g上了學(xué)校生活，在優(yōu)美的習(xí)慣圖中正逐漸成為言行舉止美的天使，在絢麗多彩的活動(dòng)中奮發(fā)向上，在濃濃的師愛(ài)圖中茁壯成長(zhǎng)！對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望 繼續(xù)支持我們的工作。在此，謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我的認(rèn)可。謝謝很多家長(zhǎng)們對(duì)我工作的理解。滿意率調(diào)查表上，請(qǐng)您為我們寫上幾句鼓勵(lì)的話，作為一名工作著的人，我們就像一個(gè)小學(xué)生一樣，也需要家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。真正的關(guān)愛(ài)孩子（1）正確看待期待和進(jìn)步。（2） 關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。在某種程度上可以說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程的興趣與特點(diǎn)更為重要。 （3）關(guān)于孩子帶零食的現(xiàn)象，我很理解家長(zhǎng)們的心情，擔(dān)心孩子在學(xué)校里吃不好，吃不飽。所以，我希望各位家長(zhǎng)們不要給孩子帶零食，因?yàn)閷W(xué)校提供的飯菜和加餐的牛奶水果等完全能夠滿足孩子身體成長(zhǎng)的需要。現(xiàn)狀：黃宇、浩霖的屜子封彤、華陽(yáng)的電話飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手是現(xiàn)代大多數(shù)獨(dú)生子女的生活寫真。為想明白這個(gè)問(wèn)題，我們先看看以下資料：： 人的個(gè)體成長(zhǎng)也需要?jiǎng)趧?dòng)和制作。： 《弟子規(guī)》的開(kāi)篇就強(qiáng)調(diào)孩子的教育方針是：“首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”；一個(gè)四體不勞的孩子很難想像能真正孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹和同學(xué)。：親子之間的糾紛，大多源于子女過(guò)分依賴父母,使父母感到力不從心，子女則因?yàn)槟承┮鬀](méi)得到滿足，而埋怨父母無(wú)能。隨著子女的需求和父母的能力之間的差距越來(lái)越大，相互間的不滿和怨言也與日俱增，以至出現(xiàn)糾紛和沖突。日常生活中該如何具體實(shí)施呢？建議大家：：固定分配給他們倒垃圾、掃地、拖地、洗碗、洗襪子等家務(wù)，在向父母學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)父母理家的辛勞；在勞作中他們掌握了做事的程序、做好的要領(lǐng)，這種能力可以在各種場(chǎng)合互相遷移。鍛煉孩子與他人和諧交往、周全處事的能力。她感嘆地說(shuō)，關(guān)鍵時(shí)刻孩子真能承事啊。，就開(kāi)始承擔(dān)一些打掃家庭衛(wèi)生的任務(wù)，每次吃完?yáng)|西，桌面和地面的果皮和瓜子殼都由她收拾。做家務(wù)也是孩子拓展知識(shí)面的好機(jī)會(huì)，比如說(shuō)，教孩子洗襪子時(shí)，就談?wù)摲试砗拖匆路鄣娜ノ墼?；做菜時(shí)，就談?wù)撎腔螓}的溶解、濃度，味道和味蕾的關(guān)系等等。關(guān)愛(ài)和體貼父母，可能始于給父母倒一杯水，孝敬老人，也許就從幫他們倒垃圾開(kāi)始，培養(yǎng)井井有條的好習(xí)慣，或許就源于整理自己的書架，初涉幫助鄰朋，可能就從給他們代領(lǐng)報(bào)紙、牛奶開(kāi)始……多動(dòng)手、多辦事，對(duì)孩子的智力發(fā)展和性格培養(yǎng)具有其它訓(xùn)練手段無(wú)法替代的作用。年輕的父母?jìng)兩平躺朴且患嗝从幸饬x和幸福愉快的事情??！”我們的孩子需要的也正是這個(gè)。另外，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，請(qǐng)您務(wù)必告訴孩子兩句話，第一句：老師說(shuō)你最近某方面進(jìn)步了。謝謝！最后，祝您家庭幸福，萬(wàn)事勝意！