莊慶臻同志在二九年全市教育系統(tǒng)(存儲版)
【正文】 科學(xué)研究的市場1搞好教育科研成果的轉(zhuǎn)化工作，及時將優(yōu)秀的教育科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的教學(xué)生產(chǎn)力。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育信息資源建設(shè)，做好應(yīng)用指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)工作。2加強(qiáng)對常規(guī)工作的督導(dǎo)評估。今后，各項(xiàng)專項(xiàng)檢查除主管局長審批外，全部納入年終督導(dǎo)，避免重復(fù)檢查，減輕學(xué)校的工作負(fù)擔(dān)。做好對“4工程”及“三(七)加強(qiáng)裝備、注重應(yīng)用，不斷發(fā)揮教育技術(shù)裝備的作用1加強(qiáng)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化。圍繞如何確定教學(xué)目標(biāo)？如何圍繞目標(biāo)組織教學(xué)？如何圍繞目標(biāo)組織練習(xí)？如何圍繞目標(biāo)組織檢測？如何組織好單元、期中、期末復(fù)習(xí)與考試？如何布置與批改家庭作業(yè)？如何輔導(dǎo)兩類學(xué)生？如何針對不同年級、不同學(xué)科、不同內(nèi)容、不同類型的課堂教學(xué)采取不同的教學(xué)方法？設(shè)計好教研活動，提高教研活動的質(zhì)量。五”工程為載體，加強(qiáng)對口幫扶工作，縮小城鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)管理水平和教師教學(xué)水平的差距。要扎實(shí)推進(jìn)高中新課程師資培訓(xùn)，抓好在職教師的崗位培訓(xùn)，骨干教師研修提高，新任教師培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)。加強(qiáng)農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)，充分利用社會的教育文化科技資源，努力使人人都享有終身學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織八道、公吉兩鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）成人文化技術(shù)學(xué)校晉升地級重點(diǎn)校。實(shí)施統(tǒng)一集中到職教中心辦預(yù)科班制度，對到職教中心就讀的初中學(xué)生建立雙學(xué)籍，原學(xué)校仍享受公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。全面落實(shí)《吉林省幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，抓好晉類工作。發(fā)揮思想品德課和思想政治課的主渠道作用，搞好學(xué)科滲透德育工作，開展與學(xué)科課程相銜接的社會實(shí)踐活動，開展心理健康教育。建立所有學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的監(jiān)測機(jī)制。(八)教育督導(dǎo)一路領(lǐng)先教育督導(dǎo)工作，完成了2007年度教育工作目標(biāo)管理情況的總結(jié)表彰；研制了2008年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書；分解落實(shí)了吉林市2008年度教育重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任制評估體系；開展了2008下半年學(xué)期初工作情況的專項(xiàng)督導(dǎo)；村小及教學(xué)點(diǎn)的專項(xiàng)督導(dǎo)；各級各類學(xué)校全年工作情況的綜合督導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育重點(diǎn)工作執(zhí)行情況的專項(xiàng)督導(dǎo)；迎接了吉林市督導(dǎo)室對2008年度教育重點(diǎn)工作隨機(jī)及年終的綜合性督導(dǎo)檢查；開展了適應(yīng)素質(zhì)教育要求的新一輪督導(dǎo)評估實(shí)驗(yàn)及教育督導(dǎo)課題的研究工作。(七)信息技術(shù)仍居首位為了進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)工程，充分發(fā)揮工程設(shè)備的作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開展了村級小學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作示范校評選活動，共評出10所學(xué)校為“樺甸市村級小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作先進(jìn)?！薄Ｔ诘貐^(qū)幼兒教師手指操大賽中12名教師，分獲一、二等獎。在省首屆教師基本功大賽中，英語學(xué)科14名教師分獲一、二等獎。通過期初集中備課，集中下校聽課、檢查、指導(dǎo)，提高了廣大教師教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)水平，規(guī)范了學(xué)校的教學(xué)管理。完成了中小學(xué)中層以上領(lǐng)導(dǎo)個人檔案的電子管理和繼續(xù)教育的文本管理。(五)教師教育科學(xué)謀篇在新課程師資培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，又啟動了“教師專業(yè)化發(fā)展‘三(三)成人教育再樹大旗電大繼續(xù)發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用，完成學(xué)歷招生207人，技能培訓(xùn)比2007年增加120人次。在“雙優(yōu)送教在吉林市普通高中教學(xué)“成果高考的絕對數(shù)及中考成績在地區(qū)外五縣處于前列。在樺甸市建縣100周年，撤縣設(shè)市20周年暨第三屆“白樺節(jié)”慶祝活動中，教育局及兩所學(xué)校評為優(yōu)秀組織獎，7人評為先進(jìn)個人。結(jié)論是：“四個沒想到”，即：沒想到有這么一個好校長，沒想到有這么一支好的中層隊伍，沒想到有這么一個好的教師群體，沒想到有這么好的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。對存在問題的教師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了嚴(yán)厲的懲治，同時出臺了4個規(guī)范性文件對民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為進(jìn)行了有效規(guī)范，確保了民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健康發(fā)展。完成了187名幼兒教師《國內(nèi)外幼兒教育改革動態(tài)與趨勢研究》、《主題活動與友人成長》兩門課程的培訓(xùn)，合格率達(dá)100％。教研活動豐富多彩。在省新課程教學(xué)技能大賽中，12名教師分獲特等獎及一、
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