八年級語文與朱元思書(存儲(chǔ)版)
【正文】 出發(fā)，著重從“異水”和“奇山”兩個(gè)方面進(jìn)行描繪，抒發(fā)了作者寄情山水、厭棄塵俗的清高思想，表達(dá)了對美好大自然的向往之情。 泉水激石，泠泠作響。（存疑） 合作探究 獨(dú)立思考 小組合作，解決疑難。 ” 一句表達(dá)了作者怎樣的情感？ 表達(dá)了作者對富春江奇山異水的贊美和留戀，以及鄙棄功名、淡泊名利的感情。駢文是與散文相對而言的。 積累描寫山水的名句 ： 知識(shí)鏈接 —— 駢（ pi225。 三讀：讀懂文意 清 —— 千丈見底 急 —— 急湍猛浪 作者在描繪奇山是緊扣什么特征？ 緊扣”山高、樹多、景美“的特點(diǎn)。 l 游魚細(xì)石 直視無礙 水皆縹碧，千丈見底。這使他心灰意冷，加之受佛教、道教思想的影響，他萌生了隱居的志趣。 本文是作者寫給朋友 的一封信。ng）， 南朝梁文學(xué)家。本文僅是其中的部分節(jié)錄，原文已散失不可見。 教學(xué)目標(biāo)： 借助本文掌握常用的文言詞匯。 蟬則千轉(zhuǎn)不窮， 猿
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