復(fù)習(xí)課的九點建議(存儲版)
【正文】 1課時 分數(shù)、小數(shù)乘除法 1課時 分數(shù)應(yīng)用題 1課時 總復(fù)習(xí) 2課時 二、復(fù)習(xí)課的基本類型 先理知識，再做題目 （ 1）口算（主要是一些基本題） （ 2）復(fù)習(xí)有關(guān)的知識（要讓學(xué)生自己回顧，教師可以適當?shù)丶右园鍟?。? （ 5）教師與學(xué)生一起反饋評價?？刹捎玫囊恍┬问剑簩W(xué)生自己出題目練習(xí)，學(xué)生自己去整理知識；學(xué)生與學(xué)生之間去交流與合作。 （ 5）比大小。 如：在 □ 里分別填入 ＋ 、 － 、 、 247。二周共用去煤多少噸 ?還剩多少 ? 例 2：在手工課上 ,第一組同學(xué)糊紙袋 180只 ,第二組同學(xué)糊紙袋數(shù)是第一組的 8/9。 ()] 7/15 247。在復(fù)習(xí)題的設(shè)計中要十分注意層次性。（要讓學(xué)生自己回顧，教師可以適當?shù)丶右园鍟? 總之，復(fù)習(xí)課要有計劃性，切忌盲目性；要有整體性，切忌零碎性；要有綜合性，切忌單一性；要有順序性，切忌雜亂性；要講練結(jié)合，切忌單純性；要勞逸結(jié)合，切忌疲勞戰(zhàn)；要突出重點，切忌漫無邊際；要講究新鮮趣味，切忌枯燥無味。
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