化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析及建議(存儲(chǔ)版)
【正文】 ◆化學(xué)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)和能力研究； ◆化學(xué)與其他學(xué)科相互關(guān)系的研究。要在化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中求得發(fā)展，最重要的是研究和反思。 ③在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還要注意糾正教師包辦代替的現(xiàn)象， （ 3）開展科技活動(dòng)、展現(xiàn)創(chuàng)新能力 從課外興趣小組開始，建立初步的創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)。 ②對當(dāng)化學(xué)教師的滿意度與教學(xué)積極性 很多教師對當(dāng)化學(xué)教師沒有積極的態(tài)度，滿意度很低，甚至很多教師“經(jīng)常想”換工作。 課程資源嚴(yán)重匱乏，教師缺乏課程資源開發(fā)與利用的意識(shí)和能力 多數(shù)教師認(rèn)為可開發(fā)和利用的初中化學(xué)課程資源就是教科書和參考資料。 課件畢竟只是教學(xué)的的輔助手段。初中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析及建議 市教研室 余建新 一、教學(xué)現(xiàn)狀分析 教育觀念落后，評價(jià)機(jī)制不配套 據(jù)調(diào)查有 58． 9％教師認(rèn)為實(shí)施新課程的最大困難是教育觀念落后。 有學(xué)校平時(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)基本不做，都到中考實(shí)驗(yàn)加試前集中訓(xùn)練。許多化學(xué)教師畢業(yè)后沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)，知識(shí)老化嚴(yán)重，甚至出現(xiàn)了越教越差的情況。 教師教學(xué)心理現(xiàn)狀分析 ⑴ 對化學(xué)課重要性的認(rèn)識(shí) 表 1． 1 你認(rèn)為化學(xué)課在初中各門課程中的地位如何 很重要 比較重要 不太重要 不重要 29. 1 0 表 1． 2 你認(rèn)為學(xué)生學(xué)好化學(xué)課的價(jià)值主要在什么地方 升學(xué)考試 在未來生活中有用 能促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展 無所謂 0 表 1． 3你覺得化學(xué)和語、數(shù)、外一樣重要嗎 一樣重要 沒有 比語、數(shù)、外重要 其它 ⑵ 教學(xué)的熱情和積極性 表 2． 1 每次上課前你都要檢查一下儀容儀表，注重個(gè)人形象 是 多數(shù)情況是 不注意 心情好時(shí)注意 0 表 2． 2上課前過程中你的備課如何 充分 比較充分 不太
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1