【摘要】9、《推敲》學(xué)案(唐莊小學(xué))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、正確、流利地朗讀課文。2、能夠借助文中的語(yǔ)句,概括課文的主要內(nèi)容。3、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】(一)初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。1、給下列詞語(yǔ)注音:皎潔妥帖簇?fù)肀茏?/span>
2024-12-02 23:56
【摘要】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)與除法一、分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫()。二、填空題三、在下面的分?jǐn)?shù)中,分別找出真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù):()。假分?jǐn)?shù):()。帶分?jǐn)?shù):(
2024-12-03 01:48
【摘要】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)分餅教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情景,經(jīng)歷假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過(guò)程,理解“真分?jǐn)?shù)”“假分?jǐn)?shù)”和“帶分?jǐn)?shù)”的意義。2、能正確讀寫(xiě)假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù),了解帶分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)一:分一分活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)具體情境,經(jīng)歷真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的過(guò)程,理解“真分?jǐn)?shù)”“假分?jǐn)?shù)”和“帶分?jǐn)?shù)”的意義。談話
2024-12-03 01:47
【摘要】北師大小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《分餅》教學(xué)設(shè)計(jì)尊敬的各位評(píng)位,各位老師:大家好!我今天說(shuō)課的內(nèi)容選自北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元第37----38頁(yè)“分餅”,我將從以下七個(gè)方面做本節(jié)課的闡述。一.說(shuō)教材1、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容今天我所執(zhí)教的《分餅》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元第二節(jié)。學(xué)生在三年
2024-11-18 21:54
【摘要】《浙江潮》一、教學(xué)目標(biāo):1、正確認(rèn)讀本課的生字新詞,正確美觀書(shū)寫(xiě)本課生字6個(gè)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,把握好古文的讀法。3、運(yùn)用電教手段,把學(xué)生帶入情境,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,展開(kāi)想象,通過(guò)古今文字的對(duì)比,加深對(duì)課文的理解。4、通過(guò)感受大潮的奇特、雄偉、壯觀,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)壯美河山的思想感情。二、教學(xué)難點(diǎn):,理
2024-12-09 08:00
【摘要】北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)第十單元《楓葉如丹》教學(xué)設(shè)計(jì)雙陽(yáng)中心小學(xué)賴(lài)淑敏教材分析:《楓葉如丹》是一篇敘事散文。它的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。作者通過(guò)記敘訪問(wèn)澳大利亞時(shí)照一張照片的經(jīng)過(guò),這樣一個(gè)小故事,表達(dá)了作者自己對(duì)自然界及人世的態(tài)度和看法。人的一生就像那紅紅的楓葉一樣,在經(jīng)歷了磨練、經(jīng)歷了挫折、經(jīng)歷了失敗后才能變得成熟。這時(shí)人生才達(dá)到了一
2024-12-09 08:03
【摘要】《我喜歡》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字,結(jié)合上下文理解“浣凈、素馨、迭代、搖曳”等詞語(yǔ)。2、在體會(huì)作者情感的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事物,用心體悟事物的能力和有獨(dú)特的感受。3、有感情地朗讀課文,體會(huì)作者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活獨(dú)特的美好情感。4、在理解課文的基礎(chǔ)上,仿照課文寫(xiě)一寫(xiě)?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】
2024-12-09 08:01
【摘要】折紙——不同分母分?jǐn)?shù)相加減教學(xué)內(nèi)容:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《折紙》(書(shū)第66—67頁(yè))。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)直觀的操作活動(dòng),理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。2、掌握不同分母的分?jǐn)?shù)相加減的方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。3、培養(yǎng)推理和概括能力;感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,在學(xué)習(xí)中培
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù),聯(lián)系乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)。:探索找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法,能在1-100的自然數(shù)中,找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。、價(jià)值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。(1)我們學(xué)過(guò)哪些數(shù)?把學(xué)過(guò)的數(shù)分一分。想一想
2024-11-30 02:31
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)21把一塊餅平均分成2份,每份是它的二分之一。21141554把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示把4個(gè)蘋(píng)果
2024-12-11 08:25
【摘要】大山工作室《刻舟求劍》《鄭人買(mǎi)履》大山工作室《韓非子》鄭人買(mǎi)履大山工作室?韓非子?韓非子(約公元前280—公元前233年)即韓非.。戰(zhàn)國(guó)末期思想家、政治家。是當(dāng)時(shí)思想家荀卿的學(xué)生。他繼承和發(fā)展了荀子的法家思想,吸取了他的法家學(xué)說(shuō),成為法家的集大成者。他的著作后人稱(chēng)《韓非子
2024-11-30 01:49
【摘要】初讀課文,感知內(nèi)容?課文中介紹的主要人物是誰(shuí)?他到底發(fā)明了什么東西呢??美國(guó)青年惠特尼?“你知道惠特尼發(fā)明了什么嗎?槍不是他發(fā)明的,造槍的技術(shù)不是他發(fā)明的,他甚至連一個(gè)零件也沒(méi)發(fā)明。惠特尼發(fā)明的,是一種“方法”——“標(biāo)準(zhǔn)化”:……”研讀課文?1、“18世紀(jì)以前,毛瑟槍算是一種十分復(fù)雜的機(jī)
2024-11-10 23:55
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):在用小正方形拼長(zhǎng)方形的活動(dòng)中,經(jīng)歷探索質(zhì)數(shù)和合數(shù)的過(guò)程,理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。:能正確判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。:在探索質(zhì)數(shù)的過(guò)程中豐富對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí),感受數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力,發(fā)展比較、概括等多種能力。(按能否被2整除分類(lèi))請(qǐng)1—12學(xué)號(hào)的同學(xué)說(shuō)出各自學(xué)號(hào)的全部約數(shù):自然數(shù)
2024-11-29 23:17
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)試驗(yàn)操作活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事件發(fā)生的可能性大小。:能用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小。:體會(huì)事物之間的聯(lián)系和相對(duì)性。估計(jì)一下,在下面的盒子里摸小球,能摸到哪種顏色的球?可能摸到黃色或白色小球。3個(gè)黃球3個(gè)白球可能摸到黑球嗎?不可能摸到黑色的小球。分別從這些盒子中
2024-11-11 00:00
【摘要】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《可能性的大小》單元測(cè)試班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、選擇題。(用數(shù)字“1”或“0”表示可能性的情況)(14分),這玻璃杯破碎的可能性為()。()。()。1~6共六個(gè)數(shù)字的骰子,隨便怎么投擲,出現(xiàn)數(shù)字“7”的可能性為()。
2024-11-30 23:32