北師大語(yǔ)文第九冊(cè)我喜歡-資料下載頁(yè)

【摘要】《我喜歡》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字，結(jié)合上下文理解“浣凈、素馨、迭代、搖曳”等詞語(yǔ)。2、在體會(huì)作者情感的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事物，用心體悟事物的能力和有獨(dú)特的感受。3、有感情地朗讀課文，體會(huì)作者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活獨(dú)特的美好情感。4、在理解課文的基礎(chǔ)上，仿照課文寫(xiě)一寫(xiě)?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】

2024-12-09 08:01

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)折紙word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】折紙——不同分母分?jǐn)?shù)相加減教學(xué)內(nèi)容：北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《折紙》（書(shū)第66—67頁(yè)）。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)直觀的操作活動(dòng)，理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。2、掌握不同分母的分?jǐn)?shù)相加減的方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。3、培養(yǎng)推理和概括能力；感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在學(xué)習(xí)中培

2024-11-18 21:54

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)數(shù)的世界課件-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，聯(lián)系乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)。：探索找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法，能在1-100的自然數(shù)中，找出10以?xún)?nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。、價(jià)值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。（1）我們學(xué)過(guò)哪些數(shù)?把學(xué)過(guò)的數(shù)分一分。想一想

2024-11-30 02:31

分?jǐn)?shù)的意義北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)21把一塊餅平均分成2份，每份是它的二分之一。21141554把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示把4個(gè)蘋(píng)果

2024-12-11 08:25

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)刻舟求劍鄭人買(mǎi)履課件-資料下載頁(yè)

【摘要】大山工作室《刻舟求劍》《鄭人買(mǎi)履》大山工作室《韓非子》鄭人買(mǎi)履大山工作室?韓非子?韓非子（約公元前280—公元前233年）即韓非.。戰(zhàn)國(guó)末期思想家、政治家。是當(dāng)時(shí)思想家荀卿的學(xué)生。他繼承和發(fā)展了荀子的法家思想，吸取了他的法家學(xué)說(shuō)，成為法家的集大成者。他的著作后人稱(chēng)《韓非子

2024-11-30 01:49

北師大版第九冊(cè)他發(fā)明了什么-資料下載頁(yè)

【摘要】初讀課文，感知內(nèi)容?課文中介紹的主要人物是誰(shuí)？他到底發(fā)明了什么東西呢？?美國(guó)青年惠特尼?“你知道惠特尼發(fā)明了什么嗎？槍不是他發(fā)明的，造槍的技術(shù)不是他發(fā)明的，他甚至連一個(gè)零件也沒(méi)發(fā)明?；萏啬岚l(fā)明的，是一種“方法”——“標(biāo)準(zhǔn)化”：……”研讀課文?1、“18世紀(jì)以前，毛瑟槍算是一種十分復(fù)雜的機(jī)

2024-11-10 23:55

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)找質(zhì)數(shù)課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：在用小正方形拼長(zhǎng)方形的活動(dòng)中，經(jīng)歷探索質(zhì)數(shù)和合數(shù)的過(guò)程，理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。：能正確判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。：在探索質(zhì)數(shù)的過(guò)程中豐富對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，感受數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力，發(fā)展比較、概括等多種能力。（按能否被2整除分類(lèi)）請(qǐng)1—12學(xué)號(hào)的同學(xué)說(shuō)出各自學(xué)號(hào)的全部約數(shù)：自然數(shù)

2024-11-29 23:17

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)摸球游戲之一-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)試驗(yàn)操作活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事件發(fā)生的可能性大小。：能用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小。：體會(huì)事物之間的聯(lián)系和相對(duì)性。估計(jì)一下，在下面的盒子里摸小球，能摸到哪種顏色的球？可能摸到黃色或白色小球。3個(gè)黃球3個(gè)白球可能摸到黑球嗎?不可能摸到黑色的小球。分別從這些盒子中

2024-11-11 00:00

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)可能性的大小單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】（北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《可能性的大小》單元測(cè)試班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、選擇題。（用數(shù)字“1”或“0”表示可能性的情況）（14分），這玻璃杯破碎的可能性為（）。（）。（）。1～6共六個(gè)數(shù)字的骰子，隨便怎么投擲，出現(xiàn)數(shù)字“7”的可能性為（）。

2024-11-30 23:32

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)成長(zhǎng)的腳印表格式-資料下載頁(yè)

【摘要】課題成長(zhǎng)的腳印課型新授課教學(xué)目標(biāo)1．能正確估計(jì)不規(guī)則圖形面積的大小。2．能用數(shù)格子的方法，計(jì)算不規(guī)則圖形的面積。3．培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力。教學(xué)重點(diǎn)用數(shù)格子的方法，計(jì)算不規(guī)則圖形的面積。教學(xué)難點(diǎn)估計(jì)不規(guī)則圖形的面積。教具、學(xué)具成長(zhǎng)的腳印的教學(xué)掛圖，教師指導(dǎo)與教

2024-12-09 08:09

北師大版第九冊(cè)遲到第一節(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】遲到林海音北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我的父親很疼我，但是他管教我很?chē)?yán)，很?chē)?yán)很?chē)?yán)。很?chē)?yán)很?chē)?yán)閱讀提示：自由讀課文2―18段，用“——”畫(huà)出表現(xiàn)父親“很?chē)?yán)”的句子，用“﹏﹏”畫(huà)出表現(xiàn)父親“很疼我”的句子，在感受深的地方寫(xiě)寫(xiě)批注。爸進(jìn)來(lái)了，他瘦瘦高高的，站到床前來(lái)，瞪著我：

2024-11-10 23:59

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)摸球游戲-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分別從這些盒子中任意摸出一個(gè)球，說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到白球的可能性。(1)(2)(3)(4)(5)從這個(gè)盒子中不可能摸到白球，摸到白球的可能性是0。從這個(gè)盒子中一定能摸到白球，摸到白球的可能性是1。摸到白球與摸到紅球的可能性相等，都是。210181

2025-06-20 01:59

北師大版第九冊(cè)第二單元圖形的面積一練習(xí)題(完整版)

北師大版第九冊(cè)第二單元圖形的面積一練習(xí)題(更新版)

北師大版第九冊(cè)第二單元圖形的面積一練習(xí)題(專(zhuān)業(yè)版)

北師大版第九冊(cè)第二單元圖形的面積一練習(xí)題(留存版)