cujaaa梯形的面積(存儲(chǔ)版)
【正文】 法，把一個(gè)梯形轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的圖形，推導(dǎo)梯形面積的計(jì)算公式呢？(略)4．全課小結(jié)。牛刀初試（課件出示習(xí)題）①一個(gè)梯形的上底是6厘米，下底是13厘米，高是8厘米，他的面積時(shí)多少？②計(jì)算下面圖形的面積 30厘米 12厘米 15厘米 第二層次，深化認(rèn)識(shí)。板書：梯形的面積=（上底+下底）高247。b.平形四邊形。旋轉(zhuǎn)、(2)展示臺(tái)出示梯形，讓學(xué)生說出它的上底、下底和各是多少厘米。教學(xué)重點(diǎn)：理解、掌握梯形面積的計(jì)算公式。 梯形面積的計(jì)算 教學(xué)目標(biāo)：(1)完成練習(xí)十七第2和3題。①提問：想一想平行四邊形面積公式是怎樣推導(dǎo)得到的？教師敘述：如果有S表示梯形的面積，用a、b和h分別表示梯形的上底、下底和高，怎樣用字母表示梯形面積的計(jì)算公式呢？①學(xué)生回答上述問題。平移④教師帶領(lǐng)學(xué)生共同操作：梯形（重疊）2．新課展開1．導(dǎo)入新課培養(yǎng)抽象、概括和解決實(shí)際問題的能力。2．發(fā)展
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