高一數(shù)學函數(shù)的表示方法-資料下載頁

【摘要】-101-4-20240123函數(shù)的表示方法高一數(shù)學一復習引入提問1:新的函數(shù)定義是什么？提問2:映射的定義是什么？映射:設A,B是兩個集合,如果按照某種對應法則f,對于集合A的任何一個元素,在集合B中都有

2024-11-09 05:07

高一數(shù)學函數(shù)單元的復習-資料下載頁

【摘要】函數(shù)單元的復習概要高中數(shù)學輔導網(wǎng)一、知識結構二、復習要求1．復習函數(shù)時，要在了解映射概念的基礎上，理解函數(shù)的有關概念，如記號、定義域、值域等；2．掌握互為反函數(shù)的概念及互為反函數(shù)圖象之間的關系；3．了解函數(shù)的單調性和奇偶性的概念，并能判斷一些函數(shù)的單調性和奇偶性，能利用函數(shù)的奇偶性作出函數(shù)的圖象；4要熟練掌握求函數(shù)定義域、值

2024-11-10 01:05

高一數(shù)學正弦函數(shù)的性質-資料下載頁

【摘要】正弦函數(shù)的性質楊政奎?說教材?說教學目標?說教學方法?說教學過程返回退出說教學目標

2024-11-10 01:03

函數(shù)的圖像與零點試題-資料下載頁

【摘要】高三數(shù)學函數(shù)的圖像、零點一：選擇題f（x）=x2﹣2x+b在區(qū)間（2，4）內有唯一零點，則b的取值范圍是（　D?。〢、RB、（﹣∞，0）C、（﹣8，+∞）D、（﹣8，0），用二分法求方程在（1，3）內近似解的過程中，f（1）＞0，f（）＜0，f（2）＜0，f（3）＜0，則方程的根落在區(qū)間（　A?。〢、（1，）B、（，2）C、

2025-03-24 12:17

高一數(shù)學正弦函數(shù)的圖像-資料下載頁

【摘要】1-11-1oP(u,v)Mxyα正弦函數(shù)y=sinx有以下性質：（1）定義域：R（2）值域：[-1，1]（3）是周期函數(shù)，最小z正周期是（4）在[0，]上的單調性是：?2?2從單位圓看正弦函數(shù)的性質sinα=v函數(shù)y=sinx1

2024-11-11 09:01

高一數(shù)學函數(shù)的圖象-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)函數(shù)的圖象作圖作出下列函數(shù)的圖象．(1)y＝x2－4|x|＋3；(2)y＝112??xx分析(1)函數(shù)為偶函數(shù)，作出y軸右側的圖象，利用對稱性作出y軸左側部分圖象；(2)化簡函數(shù)解析式，變換作圖．解(1)y＝x2－4|x|＋3＝其圖象為圖(1)

2024-11-11 21:10

高一數(shù)學反函數(shù)的性質-資料下載頁

【摘要】進一步掌握反函數(shù)的概念掌握互為反函數(shù)的兩個函數(shù)的性質學習目的：反函數(shù)的概念互為反函數(shù)的兩個函數(shù)的性質重點難點：重點：難點：?互為反函數(shù)的兩個函數(shù)的性質求函數(shù)反函數(shù)的步驟:1?求原函數(shù)的值域2?反解x3?x與y互換4?寫出反函數(shù)及它的定義域復

2024-11-10 01:04

高一數(shù)學函數(shù)的增減性-資料下載頁

【摘要】多媒體輔助教學數(shù)學課件：函數(shù)的單調性波陽一中數(shù)學教研組陳建文革新教育模式、推進教育改革！波陽一中數(shù)學教研組陳建文多媒體輔助教學數(shù)學課件：函數(shù)的單調性向各位數(shù)學界的同仁們學習！我市某水庫8月1日0時的水位距警戒線。據(jù)氣象部門預報8月1日后我市區(qū)域仍將持續(xù)降雨，水庫水位將以每天，若全市抗洪

2024-11-09 09:22

高一數(shù)學函數(shù)的單調性-資料下載頁

【摘要】第2課時知識回顧一般地，設函數(shù)f(x)的定義域為I：如果對于屬于定義域I內某個區(qū)間D上的任意兩個自變量的值x1,x2，當x1＜x2時（1）都有f(x1)＜f(x2)，則f(x)在這個區(qū)間D上是增函數(shù).（如圖1）（2）都有f(x1)f(x2)，那么就說f(

2024-11-11 21:10

高一數(shù)學正弦函數(shù)的圖像-資料下載頁

【摘要】說出與下列四個詞都有關的詞：例如：國旗草莓血液夕陽答案：紅色1、海報數(shù)形結合設計師掃描儀答案：圖2、同步衛(wèi)星有絲分裂候鳥交流電答案：周期猜一猜吳川市第一中學李君實

2024-11-10 00:53

高一數(shù)學求函數(shù)的值域-資料下載頁

【摘要】求下列函數(shù)的值域:③y=(x≥2)①y=②y=x2+4x+3(－3≤x≤1)1.求函數(shù)y=的值域.2.求函數(shù)y=的值域.4.求函數(shù)y=的值域.

2024-11-10 00:48

數(shù)學二次函數(shù)零點問題-資料下載頁

【摘要】二次函數(shù)零點問題【探究拓展】探究1：設分別是實系數(shù)一元二次方程和的一個根，且求證：方程有且僅有一根介于之間.變式1：已知函數(shù)f(x)＝ax2＋4x＋b(a0，a、b∈R)，設關于x的方程f(x)＝0的兩實根為x1、x2，方程f(x)＝x的兩實根為α、β.（1）若|α－β|＝1，求a、b的關系式；（2）若a、b均為負整數(shù)

2025-04-04 04:25

高一數(shù)學正弦函數(shù)余弦函數(shù)的性質-資料下載頁

【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質（2）123456-11123456-11一、知識點回顧?1、正余弦函數(shù)的定義域?2、正余弦函數(shù)的值域?3、練習（口答）：函數(shù)的值域和最值函數(shù)

2024-11-09 09:19

導數(shù)研究函數(shù)零點問題-資料下載頁

【摘要】利用導數(shù)研究方程的根函數(shù)與x軸即方程根的個數(shù)問題解題步驟第一步：畫出兩個圖像即“穿線圖”（即解導數(shù)不等式）和“趨勢圖”即三次函數(shù)的大致趨勢“是先增后減再增”還是“先減后增再減”；第二步：由趨勢圖結合交點個數(shù)或根的個數(shù)寫不等式（組）；主要看極大值和極小值與0的關系；第三步：解不等式（組）即可；1、已知函數(shù).(Ⅰ)求f(x)的反函數(shù)的圖象上圖象上點(1,0)處的切線方

2025-03-25 00:40

導數(shù)與函數(shù)圖象的切線及函數(shù)零點問題-資料下載頁

【摘要】真題感悟·考點整合熱點聚焦·題型突破歸納總結·思維升華第4講函數(shù)圖象的切線及交點個數(shù)問題真題感悟·考點整合熱點聚焦·題型突破歸納總結·思維升華高考定位在高考試題的導數(shù)壓軸題中，把求切線和研究函數(shù)的性質交匯起來是一個命題熱點；兩個函數(shù)圖象的交點問題可以轉化為一個

2025-08-05 05:46

高一數(shù)學函數(shù)的零點-文庫吧

高一數(shù)學函數(shù)的零點-wenkub

高一數(shù)學函數(shù)的零點(已修改)

高一數(shù)學函數(shù)的零點(編輯修改稿)