高一數(shù)學(xué)函數(shù)的表示法-資料下載頁

【摘要】高一年級數(shù)學(xué)第一章函數(shù)的表示法課題:函數(shù)的表示法授課者:朱海棠問題提出，函數(shù)的定義是什么？設(shè)A，B是非空的數(shù)集，如果按照某種確定的對應(yīng)關(guān)系f，使對于集A中的任意一個數(shù)x，在集B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng)，那么就稱f：A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù)，記作

2025-08-01 17:17

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的最值-資料下載頁

【摘要】?1．判斷正誤：?(1)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(a，b)和(c，d)上均為增函數(shù)，則函數(shù)f(x)在區(qū)間(a，b)∪(c，d)上也是增函數(shù)．?(2)若函數(shù)f(x)和g(x)在各自的定義域上均為增函數(shù)，則f(x)＋g(x)在它們定義域的交集(非空)上是增函數(shù)．?[答案](1)×(

2024-11-10 12:26

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的圖象-資料下載頁

【摘要】作函數(shù)的圖象的常用方法1.描點(diǎn)作圖法;2.變換作圖法.畫出下列函數(shù)的圖象,并(1)y=x2(2)y=x2+1(3)y=x2－1說明它們的關(guān)系:基礎(chǔ)練習(xí)y=x2y=x2y=x2+1y=x2y=x2+1y=x2－1函數(shù)y=f(x)+k與函數(shù)y

2024-11-10 01:04

高一數(shù)學(xué)：函數(shù)的表示方法-資料下載頁

【摘要】，這位病人中午12時的體溫約為AA．℃B．℃C．℃D．℃有一面積為60的梯形，其上底長是下底的，若下底的長為x，高為y，則y與x的函數(shù)關(guān)系式為.31小王從批發(fā)市場購進(jìn)若干千克西瓜到市場去銷售，在銷售了部分西瓜之后，

2024-11-17 19:05

高一數(shù)學(xué)反函數(shù)的定義-資料下載頁

【摘要】反函數(shù)（第一課時）如果在某個變化過程中有兩個變量X和Y,并且對于X在某個范圍內(nèi)的每一個確定的值，按照某個對應(yīng)法則,Y都有唯一確定的值和它對應(yīng),那么Y就是X的函數(shù)，X就叫做自變量，X的取值范圍稱為函數(shù)的定義域，和X的值對應(yīng)的Y的值叫做函數(shù)值，函數(shù)值的集合叫做函數(shù)的值域。函數(shù)的定義記為：

2024-11-09 09:22

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的圖象-資料下載頁

【摘要】作函數(shù)的圖象的常用方法1.描點(diǎn)作圖法。2.變換作圖法.畫出下列函數(shù)的圖象,并(1)y=x2(2)y=x2+1(3)y=x2－1說明它們的關(guān)系:基礎(chǔ)練習(xí)。少兒英語；邪巾文遙收論爾朱榮比韋治在鎬京

2025-08-16 02:22

正弦函數(shù)的圖像性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)?目標(biāo):?1、理解和掌握正弦函數(shù)的圖像做法。?2、理解和掌握正弦函數(shù)的性質(zhì)。xyoP正弦線余弦線M.TA正切線xyoPT..B余切線xy4?6?12?3?125?2?127?43?32?65

2025-07-23 07:51

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的最值-資料下載頁

【摘要】廣東省深圳市第三高級中學(xué)數(shù)學(xué)必修一《函數(shù)的最大（?。┲怠氛n件一、問題導(dǎo)入的，在減區(qū)間上時隨著自變量的增大而降低的，那么函數(shù)的圖象有最高點(diǎn)和最低點(diǎn)嗎？2.函數(shù)圖象上升與下降反映了函數(shù)的單調(diào)性，如果函數(shù)的圖象存在最高點(diǎn)或最低點(diǎn)，它又反映了函數(shù)的什么性質(zhì)？二、探索新知——最大值觀察下列兩個函數(shù)圖象：思考1:這兩

2024-11-13 12:03

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的表示方法-資料下載頁

【摘要】-101-4-20240123函數(shù)的表示方法高一數(shù)學(xué)一復(fù)習(xí)引入提問1:新的函數(shù)定義是什么？提問2:映射的定義是什么？映射:設(shè)A,B是兩個集合,如果按照某種對應(yīng)法則f,對于集合A的任何一個元素,在集合B中都有

2024-11-09 05:07

高一數(shù)學(xué)函數(shù)單元的復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】函數(shù)單元的復(fù)習(xí)概要高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)一、知識結(jié)構(gòu)二、復(fù)習(xí)要求1．復(fù)習(xí)函數(shù)時，要在了解映射概念的基礎(chǔ)上，理解函數(shù)的有關(guān)概念，如記號、定義域、值域等；2．掌握互為反函數(shù)的概念及互為反函數(shù)圖象之間的關(guān)系；3．了解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的概念，并能判斷一些函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性，能利用函數(shù)的奇偶性作出函數(shù)的圖象；4要熟練掌握求函數(shù)定義域、值

2024-11-10 01:05

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的圖象-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)函數(shù)的圖象作圖作出下列函數(shù)的圖象．(1)y＝x2－4|x|＋3；(2)y＝112??xx分析(1)函數(shù)為偶函數(shù)，作出y軸右側(cè)的圖象，利用對稱性作出y軸左側(cè)部分圖象；(2)化簡函數(shù)解析式，變換作圖．解(1)y＝x2－4|x|＋3＝其圖象為圖(1)

2024-11-11 21:10

高一數(shù)學(xué)反函數(shù)的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】進(jìn)一步掌握反函數(shù)的概念掌握互為反函數(shù)的兩個函數(shù)的性質(zhì)學(xué)習(xí)目的：反函數(shù)的概念互為反函數(shù)的兩個函數(shù)的性質(zhì)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：難點(diǎn)：?互為反函數(shù)的兩個函數(shù)的性質(zhì)求函數(shù)反函數(shù)的步驟:1?求原函數(shù)的值域2?反解x3?x與y互換4?寫出反函數(shù)及它的定義域復(fù)

2024-11-10 01:04

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的增減性-資料下載頁

【摘要】多媒體輔助教學(xué)數(shù)學(xué)課件：函數(shù)的單調(diào)性波陽一中數(shù)學(xué)教研組陳建文革新教育模式、推進(jìn)教育改革！波陽一中數(shù)學(xué)教研組陳建文多媒體輔助教學(xué)數(shù)學(xué)課件：函數(shù)的單調(diào)性向各位數(shù)學(xué)界的同仁們學(xué)習(xí)！我市某水庫8月1日0時的水位距警戒線。據(jù)氣象部門預(yù)報8月1日后我市區(qū)域仍將持續(xù)降雨，水庫水位將以每天，若全市抗洪

2024-11-09 09:22

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性-資料下載頁

【摘要】第2課時知識回顧一般地，設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镮：如果對于屬于定義域I內(nèi)某個區(qū)間D上的任意兩個自變量的值x1,x2，當(dāng)x1＜x2時（1）都有f(x1)＜f(x2)，則f(x)在這個區(qū)間D上是增函數(shù).（如圖1）（2）都有f(x1)f(x2)，那么就說f(

2024-11-11 21:10

高一數(shù)學(xué)求函數(shù)的值域-資料下載頁

【摘要】求下列函數(shù)的值域:③y=(x≥2)①y=②y=x2+4x+3(－3≤x≤1)1.求函數(shù)y=的值域.2.求函數(shù)y=的值域.4.求函數(shù)y=的值域.

2024-11-10 00:48

高一數(shù)學(xué)正弦函數(shù)的圖像(留存版)

高一數(shù)學(xué)正弦函數(shù)的圖像-文庫吧

高一數(shù)學(xué)正弦函數(shù)的圖像-wenkub

高一數(shù)學(xué)正弦函數(shù)的圖像(已修改)