【摘要】緒論:指細(xì)胞外液:內(nèi)環(huán)境各種物質(zhì)在不斷轉(zhuǎn)換中達(dá)到相對平衡,即動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),稱為穩(wěn)態(tài)。:指通過神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)對機(jī)體各組織、器官和系統(tǒng)的生理功能所發(fā)揮的調(diào)節(jié)作用。:指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境變化產(chǎn)生的有規(guī)律的適應(yīng)性反應(yīng)。:指由體內(nèi)某些細(xì)胞生成并分泌的某些化學(xué)物質(zhì)經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)全身的組織細(xì)胞或某些特殊的組織器官,通過作用于細(xì)胞上相應(yīng)的受體,對這些組織細(xì)胞的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)
2025-07-20 09:44
【摘要】淘寶自考贏家華農(nóng)自考《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》復(fù)習(xí)資料:相對于人類社會(huì)的無窮欲望而言,經(jīng)濟(jì)物品,或者說生產(chǎn)這些物品所需要的資源總是不足的。這種資源的相對有限性就是稀缺性。?:如何利用既定的資源去生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)物品,以便更好地滿足人類的需求。?:是研究稀缺資源在各種可供選擇的用途之間進(jìn)行分配的科學(xué)。?:以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位為研究對象,通過研究單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為和相
2025-06-16 12:23
【摘要】名詞解釋緒論1.實(shí)驗(yàn)動(dòng)物:經(jīng)人工飼育,對其攜帶的微生物實(shí)行控制,遺傳背景明確或來源清楚的,用于科研、教學(xué)、生產(chǎn)、檢定以及其他科學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物。2.實(shí)驗(yàn)用動(dòng)物:以研究、實(shí)驗(yàn)、教育、藥品生產(chǎn)等為目的而使用的動(dòng)物。包括實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,野生動(dòng)物,經(jīng)濟(jì)動(dòng)物。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物:馴化,育種,生理,解剖,生化,獸醫(yī),營養(yǎng)及環(huán)境生態(tài)等。動(dòng)物實(shí)驗(yàn):研究動(dòng)物對實(shí)驗(yàn)的反應(yīng),動(dòng)物模型設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)方法改良提高等。
2025-08-03 01:01
【摘要】文學(xué)理論術(shù)語集釋1、文藝學(xué):是一門以文學(xué)為對象,以揭示文學(xué)基本規(guī)律、介紹相關(guān)知識(shí)為目的的學(xué)科,包括三個(gè)分支,即文學(xué)理論、文學(xué)批評和文學(xué)史。2、文學(xué)活動(dòng):指人的一種精神活動(dòng),是人所從事的文學(xué)創(chuàng)作、接受、研究等活動(dòng)的總稱。3、文學(xué)理論:是文藝學(xué)的三個(gè)分支之一,它以哲學(xué)方法為總指導(dǎo),從理論高度和宏觀視野闡明文學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)和規(guī)律,建立文學(xué)的基本理論、概念、范疇以及相關(guān)的方法。4、文
2025-08-04 00:22
【摘要】一、名詞解釋說明:本部分共收入《植物學(xué)》上下冊中出現(xiàn)的專用名詞386個(gè),分別參照教材和有關(guān)資料,擬出了參考答案。擬考卷時(shí),可根據(jù)本部分題目所占的比例,從其中隨機(jī)抽取若干小題。(一)上冊:答案:植物學(xué)是研究植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生殖、分類、生理、生態(tài)、分布、起源和發(fā)展、遺傳與進(jìn)化的科學(xué)。:答案:細(xì)胞是構(gòu)成生物機(jī)體形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。:答案:根的初生木質(zhì)成熟
2025-08-01 19:43
【摘要】μ±′ú???§èy?¢??′ê?aêí1.é?o????§£oê?
2025-07-22 09:50
【摘要】教育學(xué)原理名詞解釋1、實(shí)驗(yàn)教育學(xué)實(shí)驗(yàn)教育學(xué)是19世紀(jì)末、20世紀(jì)初在歐美興起的用自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)法研究兒童及其與教育的關(guān)系的理論。代表人物是德國的梅伊曼和拉伊?;居^點(diǎn)是:反對赫爾巴特為代表的強(qiáng)調(diào)思辨的教育學(xué);提倡把實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究成果和方法運(yùn)用于教育研究,從而使教育研究真正“科學(xué)化”;把教育實(shí)驗(yàn)分為提出假設(shè)、進(jìn)行試驗(yàn)和論證三個(gè)基本階段;主張用試驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)和比較的方法探索兒童心理發(fā)
2025-05-29 23:48
【摘要】《兒科學(xué)》期末復(fù)習(xí)資料本資料由DD收集整理,祝大家考試永不掛科!第一章緒論一、名詞解釋1.發(fā)育兒科學(xué)是研究和解決小兒生長發(fā)育的有關(guān)問題,包括體格生長、心理發(fā)育、心理性疾病的預(yù)防、兒童的學(xué)習(xí)困難、社交障礙、智能發(fā)育遲緩等。2.胎兒期從精子和卵子結(jié)合、新生命的開始,直到小兒出生統(tǒng)稱為胎兒期。3.新生兒期自出生后臍帶結(jié)扎時(shí)起至生后28天內(nèi),稱新生兒期。4.圍生期
2025-03-24 07:20
【摘要】名詞解釋1.主訴——病人就診時(shí)陳述的最主要的癥狀或體征及其持續(xù)時(shí)間。2.壯熱——病人高熱不退,但惡熱不惡寒,多見于里熱證極期階段。3.潮熱——病人定時(shí)發(fā)熱或定時(shí)熱甚,如潮汐之有定時(shí)。4.寒熱往來——惡寒與發(fā)熱交替而作,見于半表半里證或瘧疾病。5.自汗——經(jīng)常汗出不止,活動(dòng)后更甚者,多見于氣虛、陽虛。6.盜汗——入睡時(shí)汗出,醒后汗自止,多見于陰虛內(nèi)熱證。7.
2025-07-17 14:42
【摘要】第一篇:急救護(hù)理學(xué)名詞解釋、簡答題 急救名詞解釋、簡答題 一、名詞解釋:EMSS院外急救 反應(yīng)時(shí)間:急救中心調(diào)度室接到呼救電話至急救車到達(dá)現(xiàn)場所需的時(shí)間,反應(yīng)時(shí)間長短是判斷院前急救服務(wù)功能重要的...
2024-10-21 11:00
【摘要】第一篇:審計(jì)名詞解釋簡答 審計(jì)——是由具有勝任能力的獨(dú)立人員對特定主體財(cái)務(wù)報(bào)表和其他相關(guān)資料進(jìn)行審查,并將結(jié)果傳達(dá)給利害關(guān)系人,以監(jiān)督、鑒證、評價(jià)、并促進(jìn)受托經(jīng)濟(jì)責(zé)任履行的活動(dòng)。審計(jì)對象——被審計(jì)單...
2024-11-16 22:04
【摘要】名詞解釋1果樹:能生產(chǎn)人類實(shí)用的果實(shí),種子及其衍生物的木本或多年生草本植物或作砧木的多年生植物的總稱。2果樹栽培學(xué):果樹學(xué)的一個(gè)分支,包括種類,品種和從育種,建園直至采收各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的基本理論3童期:也叫幼年階段,是指從種子萌芽起經(jīng)歷一定的生長階段,到具備開花潛能的這個(gè)時(shí)期4果樹:是指能生產(chǎn)可供食用的果實(shí),種子或供作砧木用的多年生植物的總成。5性成熟:實(shí)生果樹經(jīng)童期逐漸
2025-03-25 04:38
【摘要】第一篇:旅游地理學(xué)名詞解釋簡答論述 旅游地理學(xué) 一、名詞解釋 1、旅游者行為:旅游者為了滿足旅游需要,在旅游動(dòng)機(jī)的驅(qū)使下,購買旅游產(chǎn)品外出旅游的行為。 2、旅游決策:個(gè)人根據(jù)自己的旅游動(dòng)機(jī)和目...
2024-10-28 13:43
【摘要】第一篇:項(xiàng)目融資整理(簡答和名詞解釋) 一、簡答題 1、項(xiàng)目融資的功能。 答:(1)、籌資能力強(qiáng),能更有效地解決大型工程項(xiàng)目的籌資問題; (2)、融資方式靈活多樣,能減輕政府的財(cái)政負(fù)擔(dān); (...
2024-11-09 12:30
【摘要】第一篇:審計(jì)學(xué)簡答和名詞解釋 審計(jì)學(xué)簡答題名詞解釋 沙工 陸亞平 審計(jì)學(xué)簡答題名詞解釋 1.按照審計(jì)所依據(jù)的基礎(chǔ)和使用的技術(shù)分類,審計(jì)分為哪幾類? 答:按照審計(jì)所依據(jù)的基礎(chǔ)和使用的技術(shù)分類...
2024-11-04 22:30