【正文】 到中國后，就翻譯為“乒乓球”。備注：探究活動(dòng)一：能懸浮的乒乓球原理簡析：吹風(fēng)機(jī)朝上對(duì)著乒乓球吹，由于力的平衡作用，乒乓球不會(huì)被吹走，而是浮在空中跳動(dòng)。在球進(jìn)入水中的同時(shí)，將棉線斜斜(約45~60度角)的抽離。2．操作：將兩個(gè)乒乓球上方貼上約15公分的棉線，用兩個(gè)手指捏住棉線，使兩個(gè)乒乓球一樣高，乒乓球間保持一段距離?！绷⑻骄炕顒?dòng)五：調(diào)皮的乒乓球夫妻原理簡析：乒乓球中間吹氣時(shí)，兩球之間流速快，氣壓低，附近的氣流快速往中間移動(dòng)，將乒乓球推向中間使其吸在一起。（強(qiáng)調(diào)使用剪刀時(shí)要注意安全）玩風(fēng)車，通過玩風(fēng)車，體會(huì)風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，會(huì)產(chǎn)生力的效果。孩子的那股新鮮勁兒真是難以言表。二、探究活動(dòng)說明比賽規(guī)則：（1）每組材料為塑料吸管12根，透明膠帶1卷，不準(zhǔn)增加其他材料。組織學(xué)生搜集資料以及準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料?？茖W(xué)興趣小組活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)成員興趣小組學(xué)生指導(dǎo)教師蘭劍華活動(dòng)內(nèi)容讓針漂浮在水面上 活動(dòng)過程材料準(zhǔn)備：一杯水、針、一小條面巾紙、洗潔精活動(dòng)目標(biāo)：知道水的表面張力可以托住輕微的物體?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)：一、提問，揭示課題：在杯子里倒一杯清水，然后出示針，問：把針放在水面上，是沉還是??？學(xué)生猜測，然后實(shí)踐操作。四、總結(jié)拓展：生活中也有許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，讓我們一起用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)?！度齻€(gè)瓦工的故事》：三個(gè)瓦工在工作。他也許當(dāng)上了工長，也許當(dāng)上了承包人，也許當(dāng)上了建筑工程師。，將瓶子的上半部分剪下；，桌子上。將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉(zhuǎn)向下和瓶身粘成底取另一只飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長的蒴葉。2．把桶放人熱水中，并攪拌里面的蠟，使之全部熔化。當(dāng)然了，你要先在容器中放入作蠟燭。不要倒得太多喲。把蠟削入桶中。去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬帶一條，和3厘米寬的窄帶若制作方式： 。皮筋固定住。三、進(jìn)行自由聯(lián)想的練習(xí)：“小明上學(xué)”是相近聯(lián)想的訓(xùn)練，需要在許多物件中找出與小明有關(guān)的事件。”這個(gè)故事雖然沒有把這三個(gè)瓦工的結(jié)局告訴我們，但是，可以推論，前兩個(gè)人恐怕是以瓦工的生涯度過了一生。常用的聯(lián)想手段有四種：相近聯(lián)想：由時(shí)間和空間上接近的事物引發(fā)的聯(lián)想（如由天安門聯(lián)想到人民英雄紀(jì)念碑）；相似聯(lián)想（如由籃球想到西瓜）；對(duì)比聯(lián)想（如由黑暗想到光明）；關(guān)系聯(lián)想（如由個(gè)人想到集體，由原因想到結(jié)果）。三、讓漂浮的針沉下去：現(xiàn)在我們想要讓針沉下去，但是不能用手去直接碰針，也不能故意把水震動(dòng)，有什么辦法？讓一個(gè)學(xué)生上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)：向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了。這層薄膜被稱作表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。 完善作品。 小組互評(píng)作品。 教師適時(shí)指導(dǎo)制作過程中遇到的問題。 分組準(zhǔn)備材料，并制作太陽能熱水器。 五年級(jí)同學(xué)講解制作太陽能熱水器所需材料以及簡單的制作步驟。學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)，既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力以及動(dòng)手能力?；顒?dòng)總結(jié)。主要過程：一、談話導(dǎo)入介紹埃菲爾鐵塔（324米）和世界第一高樓迪拜塔（828米）。講解：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來?？茖W(xué)興趣小組活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)成員興趣小組學(xué)生指導(dǎo)教師蘭劍華活動(dòng)內(nèi)容小風(fēng)車活動(dòng)過程1.、教師出示今天的活動(dòng)主題：小風(fēng)車介紹互動(dòng)過程中的注意事項(xiàng)。向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會(huì)浮起來，繼續(xù)吹，就跳入第二個(gè)杯子去了。4．觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，討論分析。2．在乒乓球上用透明膠黏住約15公分的棉線。還可以調(diào)整水的流速，看看能不能把乒乓球沖走。后來，人們改用空心的小皮球代替彈性不大的實(shí)心球，并用木板代替了網(wǎng)拍，在桌子上進(jìn)行這種新穎的“網(wǎng)球賽”，成了風(fēng)靡一時(shí)的熱門運(yùn)動(dòng)。b 點(diǎn)燃兩支、三支、更多支。影子是怎樣形成的？影子是光照射物體形成的。 三角鏡子柱裝入紙筒內(nèi)卡緊， 紙筒的一端是兩片玻璃組成的空心小盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣膠片渣等，直通的另一端是目鏡?？茖W(xué)興趣小組活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)成員興趣小組學(xué)生指導(dǎo)教師蘭劍華活動(dòng)內(nèi)容沸點(diǎn)活動(dòng)過程談話引入，水開時(shí)會(huì)冒出很多氣泡，也就是說誰在沸騰。動(dòng)手制作。 讓學(xué)生說說這是怎沒回事。 8. 調(diào)查附近的幾個(gè)快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。 第三階段：學(xué)生自己設(shè)計(jì)完成一個(gè)制作發(fā)明，留作評(píng)分成績。 2 、用線將兩個(gè)氣球連接起來。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽這樣的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時(shí)間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心。總之，科學(xué)興趣小組教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，順利完成了本階段的教學(xué)工作任務(wù)，大大提高了學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣，豐富了他們的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。二、科學(xué)興趣小組的教學(xué)目標(biāo)及方式：按照新課程改革標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過在科學(xué)興趣小組的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加深入地了解科學(xué)常識(shí)，增加對(duì)科學(xué)研究的興趣。注意事項(xiàng)1.4.:根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,學(xué)生可以大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)新,自由發(fā)揮,每月每人制作一幅手抄報(bào) 。 2011年9 月興趣小組活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)目標(biāo)為了使學(xué)生在科學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，真正受到科學(xué)思想、方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的熏陶，為了培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我校特開展科學(xué)興趣小組活動(dòng)。 為能更好地完成興趣小組活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和愛護(hù)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)儀器。興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張艷一 、活動(dòng)目標(biāo)科技教育應(yīng)該成為每個(gè)人的終身教育。二、活動(dòng)措施、時(shí)間和地點(diǎn)確定工作 初步設(shè)定科學(xué)興趣小組人數(shù)約20人以內(nèi)，由科學(xué)老師做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，在三、四年級(jí)的學(xué)生中，讓學(xué)生自由報(bào)名，學(xué)校再根據(jù)各班的報(bào)名人數(shù)從中選出，活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)置在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，時(shí)間為每周一下午第三節(jié)課。，表彰優(yōu)秀的學(xué)生（發(fā)喜報(bào)）。學(xué)生再將取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料和口頭報(bào)告材料。五 具