小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)記錄活動(dòng)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 查找文件 查找工具的 使用 網(wǎng)絡(luò)教室 十 三 復(fù)制移動(dòng)文件 右鍵的使用 網(wǎng)絡(luò)教室 十 四 預(yù)防計(jì)算機(jī)病 毒 常見(jiàn)預(yù)防方 法 網(wǎng)絡(luò)教室 十 五 設(shè)置顯示屬性 桌面設(shè)置 網(wǎng)絡(luò)教室 十 六 玩“紙牌”游戲 鼠標(biāo)的用法 網(wǎng)絡(luò)教室 十 七 認(rèn)識(shí)“寫(xiě)字板” 啟動(dòng)和退出 網(wǎng)絡(luò)教室 十 八 在“寫(xiě)字板”中 編輯文字 認(rèn)識(shí)寫(xiě)字板的格式工具 網(wǎng)絡(luò)教室 。 教師示范，注意在讓紙牌歸位時(shí)用雙擊，而少用拖動(dòng)，達(dá)到練習(xí)鼠標(biāo)操作的目的。 共同分析復(fù)制和移動(dòng)的區(qū)別。 活動(dòng)效果 很好 周 次 十一 日 期 應(yīng)到人數(shù) 16 實(shí)到人數(shù) 16 缺席者及原因 活動(dòng)內(nèi)容 改變畫(huà)圖屬性 記錄人 活動(dòng)過(guò)程記錄 改變可編輯區(qū)域的大小，單位用象素大小一般情況下寬度為 800，高度為 600。 活動(dòng)效果 良好 周 次 九 日 期 6 應(yīng)到人數(shù) 16 實(shí)到人數(shù) 16 缺席者及原因 活動(dòng)內(nèi)容 插入文字 記錄人 活動(dòng)過(guò)程記錄 畫(huà)一幅圖，自己給它加一個(gè)標(biāo)題，在文字對(duì)話(huà)框中選定字體、字體大小等。 學(xué)生對(duì)上次所作圖畫(huà)進(jìn)行修改，然后互相討論優(yōu)良。 拓寬學(xué)生的知識(shí)面，掌握方法，提高學(xué)習(xí)興趣。 使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作。 活動(dòng)效果 良好 周 次 四 日 期 應(yīng)到人數(shù) 16 實(shí)到人數(shù) 16 缺 席者及原因 活動(dòng)內(nèi)容 對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行修改 記錄人 活動(dòng)過(guò)程記錄 講解利用選定、刷子等工具對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行位置轉(zhuǎn)換、添加等操作。 學(xué)生自己在練習(xí)中總結(jié)各項(xiàng)內(nèi)容的意思，并匯報(bào)。 圖色。 將 C:中的另一幅圖剪切并粘貼到 D:中。 活動(dòng)效果 良好 周 次 十六 日 期 4 應(yīng)到人數(shù) 16 實(shí)到人數(shù) 16 缺席者及原因 活動(dòng)內(nèi)容 玩“紙牌”游戲 記錄人 活動(dòng)過(guò)程記錄 查看幫助、學(xué)習(xí)“紙牌”游戲的規(guī)則及目的。 活動(dòng)時(shí)間： 每周 四 的下午 第三節(jié)課 。 活動(dòng)效果 良好 周 次 十八 日 期 8 應(yīng)到人
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