小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動記錄活動計劃(存儲版)
【正文】 查找文件 查找工具的 使用 網(wǎng)絡(luò)教室 十 三 復(fù)制移動文件 右鍵的使用 網(wǎng)絡(luò)教室 十 四 預(yù)防計算機病 毒 常見預(yù)防方 法 網(wǎng)絡(luò)教室 十 五 設(shè)置顯示屬性 桌面設(shè)置 網(wǎng)絡(luò)教室 十 六 玩“紙牌”游戲 鼠標(biāo)的用法 網(wǎng)絡(luò)教室 十 七 認(rèn)識“寫字板” 啟動和退出 網(wǎng)絡(luò)教室 十 八 在“寫字板”中 編輯文字 認(rèn)識寫字板的格式工具 網(wǎng)絡(luò)教室 。 教師示范，注意在讓紙牌歸位時用雙擊，而少用拖動，達(dá)到練習(xí)鼠標(biāo)操作的目的。 共同分析復(fù)制和移動的區(qū)別。 活動效果 很好 周 次 十一 日 期 應(yīng)到人數(shù) 16 實到人數(shù) 16 缺席者及原因 活動內(nèi)容 改變畫圖屬性 記錄人 活動過程記錄 改變可編輯區(qū)域的大小，單位用象素大小一般情況下寬度為 800，高度為 600。 活動效果 良好 周 次 九 日 期 6 應(yīng)到人數(shù) 16 實到人數(shù) 16 缺席者及原因 活動內(nèi)容 插入文字 記錄人 活動過程記錄 畫一幅圖，自己給它加一個標(biāo)題，在文字對話框中選定字體、字體大小等。 學(xué)生對上次所作圖畫進(jìn)行修改，然后互相討論優(yōu)良。 拓寬學(xué)生的知識面，掌握方法，提高學(xué)習(xí)興趣。 使學(xué)生掌握計算機的基礎(chǔ)知識和基本操作。 活動效果 良好 周 次 四 日 期 應(yīng)到人數(shù) 16 實到人數(shù) 16 缺 席者及原因 活動內(nèi)容 對圖畫進(jìn)行修改 記錄人 活動過程記錄 講解利用選定、刷子等工具對圖畫進(jìn)行位置轉(zhuǎn)換、添加等操作。 學(xué)生自己在練習(xí)中總結(jié)各項內(nèi)容的意思，并匯報。 圖色。 將 C:中的另一幅圖剪切并粘貼到 D:中。 活動效果 良好 周 次 十六 日 期 4 應(yīng)到人數(shù) 16 實到人數(shù) 16 缺席者及原因 活動內(nèi)容 玩“紙牌”游戲 記錄人 活動過程記錄 查看幫助、學(xué)習(xí)“紙牌”游戲的規(guī)則及目的。 活動時間： 每周 四 的下午 第三節(jié)課 。 活動效果 良好 周 次 十八 日 期 8 應(yīng)到人
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