手工興趣小組活動記錄(存儲版)
【正文】 留出適當的空隙，使畫面看上去疏密得當，更富生機。二、教學重難點：重點：充分發(fā)揮學生想象力，利用廢舊材料精心地制作紙盒房子。出示教師用紙盒制作的各式各樣的房子，激發(fā)學生的學習興趣及探索欲望。共同體興趣小組活動記錄時間2016/4/26地點402教室組別手工藝術輔導教師孟娜參加人員22活動內容剪貼畫——樹葉（一）“說說樹葉”樹葉的作用可多呢！說說你準備用這些樹葉構思什么樣的圖形。挑選樹葉；手工藝術組活動總結本月，我主要讓學生學習各種折紙手工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。要小心使用剪刀等利器。認識自己收集的樹葉，說說它的形狀、顏色。樹葉腐爛了還可以肥沃田地。幻燈出示搜集的房子圖片，仔細觀察這些房子，讓學生了解說出房子的結構和特征。將裁剪好的布料按照剛開始的設計進行拼貼。今天我們利用不同質地、不同色澤、不同花紋的布角料，運用不同的剪裁法，變廢為寶，創(chuàng)造生活中的美。二、教學重點、難點：小游戲：將學生做好的筆筒擺在講桌上，老師當售貨員，學生們當顧客！請學生說出選購的理由：并對優(yōu)秀作品的作者進行獎勵。生：剪切、粘貼、繪畫等。生；紙?zhí)?、筆筒太輕、不穩(wěn)固等。（老師示范：筆筒制作）生：愿意：三、學習用具學會用彩色紙剪貼的方法裝飾筆筒。活動四小組匯報：這樣的一張?zhí)崾九颇懿荒芊诺嚼芭赃?。師：這不同地方的提示牌，形態(tài)各異，語言不同，但都是在提醒人們做好環(huán)保。師：老師還整理出這樣一些圖片，請看。二、教學重難點：教學重點：培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識?；顒有Чc反思：學生們活動興趣高，通過學具演示極大促進了學生的學習積極性，知道了拉花的制作方法。（教師）若干種拉花范作、剪刀、膠水、訂書機、一根橡皮筋及各色彩紙等二、教學重點、難點。共同體興趣小組活動記錄時間2016/3/22地點402教室組別手工藝術輔導教師孟娜參加人員22活動內容剪拉花活動教案：一、教學目標：蝙蝠（福）評價學生作品找出剪錯的原因提問:在現代生活中，我們還能見到雙喜嗎?它表達了人們一種什么樣的心理？情感、態(tài)度與價值觀學習用紅紙剪雙喜的方法，剪出喜字圖紋，美化生活。過程與方法2．學生準備：鉛畫紙、紅宣紙、剪刀、膠水、雙面膠等欣賞民間優(yōu)秀喜花作品（課件呈現）（五）展示與評價。四、教學過程：拉一拉橡皮筋。（2）欣賞書本上或教師的范作。②提問：用什么方法把紙裁開？裁成什么樣的形狀？疊成幾疊？怎么折？④動手操作：先畫樣稿，再剪制。①討論：使用什么工具、采用什么方法把紙連起來？（1）提出作業(yè)主題：把所有的拉花和彩練連起來，裝飾和美化教室?；顒佣@些提示牌與平時見得有什么不同。這樣才能起到提示人們做好環(huán)保。師：比一比那個小組在規(guī)定時間內完成的又快又好。師：還要我們自己動手，從身邊做起，從自己作起。同學們今天老師給大家?guī)砹艘唤M非常漂亮的、非常有趣的,你們一定非常喜歡的圖片！想看么？（運用大屏幕放映圖片）它們有一個共同的名字：叫什么？大家一起說。師：那么我要問一問：有信心就能做出優(yōu)秀作品嗎？師：對了，我們要選擇合適的材料，這樣做出的筆筒才有
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