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手工興趣小組活動記錄(存儲版)

2025-09-03 00:41上一頁面

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【正文】 留出適當的空隙,使畫面看上去疏密得當,更富生機。二、教學重難點:重點:充分發(fā)揮學生想象力,利用廢舊材料精心地制作紙盒房子。出示教師用紙盒制作的各式各樣的房子,激發(fā)學生的學習興趣及探索欲望。共同體興趣小組活動記錄時間2016/4/26地點402教室組別手工藝術輔導教師孟娜參加人員22活動內容剪貼畫——樹葉(一)“說說樹葉”樹葉的作用可多呢!說說你準備用這些樹葉構思什么樣的圖形。挑選樹葉;手工藝術組活動總結本月,我主要讓學生學習各種折紙手工制作,鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養(yǎng)他們的動手能力,動腦能力和創(chuàng)造精神。給他們感悟藝術品的機會,引導學生進行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。要小心使用剪刀等利器。認識自己收集的樹葉,說說它的形狀、顏色。樹葉腐爛了還可以肥沃田地。幻燈出示搜集的房子圖片,仔細觀察這些房子,讓學生了解說出房子的結構和特征。將裁剪好的布料按照剛開始的設計進行拼貼。今天我們利用不同質地、不同色澤、不同花紋的布角料,運用不同的剪裁法,變廢為寶,創(chuàng)造生活中的美。二、教學重點、難點:小游戲:將學生做好的筆筒擺在講桌上,老師當售貨員,學生們當顧客!請學生說出選購的理由:并對優(yōu)秀作品的作者進行獎勵。生:剪切、粘貼、繪畫等。生;紙?zhí)?、筆筒太輕、不穩(wěn)固等。(老師示范:筆筒制作)生:愿意:三、學習用具學會用彩色紙剪貼的方法裝飾筆筒。活動四小組匯報:這樣的一張?zhí)崾九颇懿荒芊诺嚼芭赃?。師:這不同地方的提示牌,形態(tài)各異,語言不同,但都是在提醒人們做好環(huán)保。師:老師還整理出這樣一些圖片,請看。二、教學重難點:教學重點:培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識?;顒有Чc反思:學生們活動興趣高,通過學具演示極大促進了學生的學習積極性,知道了拉花的制作方法。(教師)若干種拉花范作、剪刀、膠水、訂書機、一根橡皮筋及各色彩紙等二、教學重點、難點。共同體興趣小組活動記錄時間2016/3/22地點402教室組別手工藝術輔導教師孟娜參加人員22活動內容剪拉花活動教案:一、教學目標:蝙蝠(福)評價學生作品找出剪錯的原因提問:在現代生活中,我們還能見到雙喜嗎?它表達了人們一種什么樣的心理?情感、態(tài)度與價值觀學習用紅紙剪雙喜的方法,剪出喜字圖紋,美化生活。過程與方法2.學生準備:鉛畫紙、紅宣紙、剪刀、膠水、雙面膠等欣賞民間優(yōu)秀喜花作品(課件呈現)(五)展示與評價。四、教學過程:拉一拉橡皮筋。(2)欣賞書本上或教師的范作。②提問:用什么方法把紙裁開?裁成什么樣的形狀?疊成幾疊?怎么折?④動手操作:先畫樣稿,再剪制。①討論:使用什么工具、采用什么方法把紙連起來?(1)提出作業(yè)主題:把所有的拉花和彩練連起來,裝飾和美化教室?;顒佣@些提示牌與平時見得有什么不同。這樣才能起到提示人們做好環(huán)保。師:比一比那個小組在規(guī)定時間內完成的又快又好。師:還要我們自己動手,從身邊做起,從自己作起。同學們今天老師給大家?guī)砹艘唤M非常漂亮的、非常有趣的,你們一定非常喜歡的圖片!想看么?(運用大屏幕放映圖片)它們有一個共同的名字:叫什么?大家一起說。師:那么我要問一問:有信心就能做出優(yōu)秀作品嗎?師:對了,我們要選擇合適的材料,這樣做出的筆筒才有
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