親子活動游戲集合(存儲版)
【正文】 的比例分配，并標(biāo)出數(shù)字（植物，1；食草動物，2；食肉動物，3；大型食肉動物）。然后給孩子以科學(xué)的方式，解釋能量在食物鏈中按照10%逐級遞減。老鷹會不會吃第三排的動物呢？（當(dāng)所有手絹都摞到最后一個孩子頭上，像戴帽子似的，所有孩子會笑個不停）?！熬幙棥币辉~生動地描繪出空氣、巖石、植物和動物是如何組合在一起的?，F(xiàn)在，受到牽動的人會掙扎拉扯，從而牽動其他成員。游戲進行的時候一定要保持安靜，扮演動物的人盡量演得逼真。這個信號就是把手指放在鼻子上。你所知道的動物也許不在本地區(qū)生活。線索5的信息量很大，非常有幫助，它說：‘我翅膀的寬度從7英寸到6英尺長，我可以在兩英里以上的高度飛翔?！嗟氖种?！太好了！線索8：‘我們中的大多數(shù)（在美國）都靠發(fā)出聲波，聽他們的反射來探路。（鼓勵隊員選擇人們知道、但不會立刻就找到的動物。猜完之后，互換角色。隊里的其他隊員在本組隊員未對對方的正確答案做出反應(yīng)時，不能開始跑。把孩子們平分為兩隊：貓頭鷹隊和烏鴉隊。你可以用一條藍色的手帕標(biāo)明對的方向，用一條紅手帕標(biāo)明錯的方向。這兒有一些例子： 感覺性的：“風(fēng)從烏鴉的背后吹來”；概念性的:“落葉林終年不落葉”；觀察性的(展示一片葉子)；“這片葉子有5條葉脈和5個小點”；識別性的：:“這是一粒橡子”?，F(xiàn)在用你的身體模仿你選定的樹的形狀，也可以做一些動作來進行演示，比如樹干什么樣？樹枝什么樣？樹葉什么樣？讓學(xué)生猜猜你是哪種樹?(你可以給他們一些提示!)然后問他們能否找到你模仿的樹的原型？ 現(xiàn)在孩子們知道怎么玩了，把孩子分成兩組，先讓兩組人對樹木進行觀察。 在索引卡片上寫下常見動物的名稱(圖片更好，因為他們在圖片的吸引下，會做出更準(zhǔn)確的回答)。） 要給每個孩子以成就感，要根據(jù)他們的知識水平確定標(biāo)準(zhǔn)答案。) 分析能力：利用新的信息，并對新信息的有效性進行測試。我經(jīng)?？匆?個或7個孩子圍著最后一個孩子，一直鼓勵他，直到他猜出為止。 如果答案是否定的，則是無脊椎動物，這時有幾種常見的無脊椎動物可供參考：環(huán)節(jié)動物（蠕蟲、水蛙）、棘皮動物(如海參)、軟體動物(如蝸牛、蛤蜊)、甲殼綱動物(如蟹、蝦等)、蜈蚣、千足蟲、蜘蛛、昆蟲。冷血動物的體溫隨著周圍環(huán)境的變化而變化，它包括:魚類、兩棲動物類、爬行動物類。我要問瑪麗我的嗥叫聲是否高亢?“ 關(guān)心他人：我之所以特別喜歡這個游戲，是因為孩子能互相關(guān)愛和鼓勵。“讓我想象:我生活在森林里，是溫血動物，通常在夜間活動，我會飛，哦，這表明我會是只鳥。比如，象“我有翅膀嗎？”這樣的問題比“我是一只蝴蝶嗎？”更富有教育意義。孩子們在觀察表演后，會有興趣了解更多的知識。我最心愛的樹是蘭柏氏松。如你說：“太陽從東方升起”，這句話對嗎？對于年級的小的孩子也許是對的。在正式開始之前，出幾道簡單的題讓孩子們嘗試以下，要求學(xué)生指出他們要往哪兒跑。當(dāng)學(xué)生奮力追逐老師時，他們會感到更強的參與感。A隊在隊員說“對”之前不能開始跑。其中一隊先給出他們動物的線索，另一對來猜。 把人分成兩隊，每隊人數(shù)相等，至多8人。我們比其他哺乳動物都多。’（停頓）線索4：‘我們中的大多數(shù)聽力極佳，但我們當(dāng)中也有些依賴于視覺和嗅覺。這樣就沒人知道你錯了。好，現(xiàn)在告訴你怎么玩？“我要告訴你們有關(guān)某種動物的八條線索，你們猜猜是什么動物？當(dāng)然，如果你大聲地說出答案，就泄露天機了。這只食肉性動物要依靠聽力辨別方向、捕捉獵物。為了證明每個個體對整體都很重要，可以用一些假定去掉網(wǎng)中的某個成員。最后讓孩子們討論他們各自的森林能否年復(fù)一年地維持下去。除草劑和殺蟲劑對動物有害，如果動物吃了灑過農(nóng)藥的植物，有毒成分會在體內(nèi)殘留。哪位生活在食物鏈的最頂端？請告訴我們你是誰。如果動物比植物多，那么這個金字塔勢必不穩(wěn)定。5分鐘后，叫他們回來，然后每次從手帕里拿出一樣?xùn)|西，講述有關(guān)的知識和故事，問孩子們是否找到了相同的東西。這樣不僅提高孩子們的觀察能力，也可引導(dǎo)孩子們不要在戶外亂丟垃圾。或者開會討論是否在河上建一座大壩，出席會議的有農(nóng)夫、漁夫、鱒魚、鮭魚、鹿、白楊樹、鳥、蚊子等?？烧{(diào)動全部感覺去摸，去聽，去聞，由一種感官去對比，感受，比如：比較鮮嫩與干枯脆響的樹葉；或者比較潮濕的怪味和春天的甜美氣息等等 直接體驗；欣賞自然、調(diào)動嗅覺；白天，樹林；2人一組；4歲以上；眼罩、繩子制定特定的主題：比如樹種的辨認、探索某種動物的棲息地或者對比小氣候等。最好給他們一些具體的建議。三、盲行： 直接體驗；調(diào)動感覺，信任感；白天，地點不限；2人一組；7歲以上；眼罩組織和帶領(lǐng)一次盲行非常簡單。樹的心跳是一首美妙的生命之歌，早春是聽森林心跳的最佳時間，此時樹正把它大量的樹液源源不斷地輸送到枝丫，為一個新季節(jié)的欣欣向榮做準(zhǔn)備。領(lǐng)路人也要牽著盲伴的手去摸有趣的東西，帶著他感受周圍有趣的聲音和
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