鄉(xiāng)村最美教師事跡材料(存儲版)
【正文】 自己爭氣。我想：如果我們家長和老師都懂孩子，還愁教育不好孩子嗎？勤于提升自我，扎根農村播種希望孔子云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。生活的磨難成了我一筆寶貴的精神財富，我變得更加自信、樂觀、堅強。我班每個學生都有一個《學生家長班主任溝通聯(lián)絡本》。和兄弟學校比，我班屈居人后，我冷靜分析，耐心的和學生談心，在黑板上寫了“正視差距，知恥而后勇；奮力拼搏，為榮譽而戰(zhàn)！”的誓言，告訴學生不到最后，決不放棄。為了鼓舞士氣，我在教室后面寫了這樣的標語：“態(tài)度決定一切，努力才能成功”，每天早上晨訓時間，全班集體大聲喊三遍。第一，在每次考完試后，我讓每個學生制訂出自己的奮斗目標（包括趕超對象及各科分數、總分），制成表格，貼在教室墻上。在發(fā)言中，一女生這樣哭著說道：“母親雖生育了我，但卻是奶奶把我養(yǎng)大成人，我一定好好學習，報答奶奶的養(yǎng)育之恩，不辜負奶奶對我的期望。農村學生生源差，底子薄，在南中工作16年，當了16年班主任，并帶兩個班的語文。教育學生我們要有“耐心”和“細心”。生活中，我是學生可以信賴的朋友：學生生病時，我會在床頭守候；變天時，我會提醒學生及時添加衣服。我永遠站在希望的田野上看待我的每一個學生，期待他們日有所獲，月有所長！我班一女生身體較胖，許多學生嘲笑她，她曾有過輟學的念頭，我時常鼓勵她戰(zhàn)勝自卑，用成績證明自己的實力！孩子的心穩(wěn)住了，家長也放了心！世上本無垃圾，只是放錯了位置的財富；世上本無蠢材，只是放錯了位置的天才。記得09年新生入學，我班有一名殘疾學生，一天，他因身體不適沒吃早飯，我急忙趕到宿舍看望，又帶他到餐廳，幫他打飯。優(yōu)秀班主任事跡材料讓愛扎根農村我堅信：每一株草都會開花南社中學 李維英曾經看過這樣一個故事：故事中的山村小學校長告訴孩子們說，沒有一種草不是花朵，沒有一種草是不會開花的。作為班主任，我要讓每個孩子都活的自尊自信，因為自尊使人高雅，自信使人堅強
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1