鄉(xiāng)村最美教師事跡材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 自己爭(zhēng)氣。我想：如果我們家長(zhǎng)和老師都懂孩子，還愁教育不好孩子嗎？勤于提升自我，扎根農(nóng)村播種希望孔子云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。生活的磨難成了我一筆寶貴的精神財(cái)富，我變得更加自信、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。我班每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)《學(xué)生家長(zhǎng)班主任溝通聯(lián)絡(luò)本》。和兄弟學(xué)校比，我班屈居人后，我冷靜分析，耐心的和學(xué)生談心，在黑板上寫了“正視差距，知恥而后勇；奮力拼搏，為榮譽(yù)而戰(zhàn)！”的誓言，告訴學(xué)生不到最后，決不放棄。為了鼓舞士氣，我在教室后面寫了這樣的標(biāo)語(yǔ)：“態(tài)度決定一切，努力才能成功”，每天早上晨訓(xùn)時(shí)間，全班集體大聲喊三遍。第一，在每次考完試后，我讓每個(gè)學(xué)生制訂出自己的奮斗目標(biāo)（包括趕超對(duì)象及各科分?jǐn)?shù)、總分），制成表格，貼在教室墻上。在發(fā)言中，一女生這樣哭著說(shuō)道：“母親雖生育了我，但卻是奶奶把我養(yǎng)大成人，我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答奶奶的養(yǎng)育之恩，不辜負(fù)奶奶對(duì)我的期望。農(nóng)村學(xué)生生源差，底子薄，在南中工作16年，當(dāng)了16年班主任，并帶兩個(gè)班的語(yǔ)文。教育學(xué)生我們要有“耐心”和“細(xì)心”。生活中，我是學(xué)生可以信賴的朋友：學(xué)生生病時(shí)，我會(huì)在床頭守候；變天時(shí)，我會(huì)提醒學(xué)生及時(shí)添加衣服。我永遠(yuǎn)站在希望的田野上看待我的每一個(gè)學(xué)生，期待他們?nèi)沼兴@，月有所長(zhǎng)！我班一女生身體較胖，許多學(xué)生嘲笑她，她曾有過(guò)輟學(xué)的念頭，我時(shí)常鼓勵(lì)她戰(zhàn)勝自卑，用成績(jī)證明自己的實(shí)力！孩子的心穩(wěn)住了，家長(zhǎng)也放了心！世上本無(wú)垃圾，只是放錯(cuò)了位置的財(cái)富；世上本無(wú)蠢材，只是放錯(cuò)了位置的天才。記得09年新生入學(xué)，我班有一名殘疾學(xué)生，一天，他因身體不適沒吃早飯，我急忙趕到宿舍看望，又帶他到餐廳，幫他打飯。優(yōu)秀班主任事跡材料讓愛扎根農(nóng)村我堅(jiān)信：每一株草都會(huì)開花南社中學(xué) 李維英曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：故事中的山村小學(xué)校長(zhǎng)告訴孩子們說(shuō)，沒有一種草不是花朵，沒有一種草是不會(huì)開花的。作為班主任，我要讓每個(gè)孩子都活的自尊自信，因?yàn)樽宰鹗谷烁哐?，自信使人?jiān)強(qiáng)
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