鄉(xiāng)村最美教師事跡材料(更新版)
【正文】 班主任工作的有力保證。初三進入沖刺階段，學習成為學生的頭等大事。我們知道，現在的90后大都嬌生慣養(yǎng)，讓學生常懷一顆“感恩的心”尤為重要。驀然間，我明白了自己肩上又多了一份責任。親其師，方能信其道。我時常告誡自己：面向全體，愛的天平千萬別傾斜。在教育學生時，我們始終要注意把握好一個“度”，因為學生就像麻雀，抓的太緊，死了；抓的太松，飛了。一、不自卑，不浮躁——平凡中學會堅守 農村家長樸實的如一剖黃土，農村孩子純真的似一株小草。從此，山村孩子變得自信陽光，在縣城參加作文比賽還獲了一等獎。孩子吃得慢，我就靜靜地等著，吃完我又給孩子洗了碗筷。有一件小事令我終生難忘：班里一位學習好的學生病了，深夜，我冒著風雪陪他到醫(yī)院看病。一個留守兒童在日記中這樣寫道：“我們的班主任就像媽媽一樣關愛我們，晚上，我的扣子掉了，李老師來到宿舍后和藹地說：來，我?guī)湍恪Ｓ浀媚鞘?5年的冬天，班里一學生上課經常走神，我課下與學生交心談心，又利用周末到該生家里家訪，原來該生的父母在化工廠上班，孩子每天一個人在家，有時父母晚上上夜班，孩子就偷偷去上網。每天起早貪黑是家常便飯?！闭麄€班會中，我不時聽到許多孩子動情的啜泣聲，我眼中也不由閃著晶瑩的淚花。我在后面寫上寄語：三載拼搏競風流，團結一心鑄輝煌。之后，再喊班級口號：我是122班的一員，初中三年，我一定奮力拼搏，勇攀高峰。為了調動大家學習的積極性，我讓學生在后面的墻上布置了一棵“心愿樹”，學生們的心愿寫在了每片葉子上。家長在路上碰見我，總是喜歡和我聊聊孩子，有時一聊就是一個小時。堅守鄉(xiāng)村教育十六載，我嘗到了工作的喜悅，得到了領導、同事、家長、學生的認可，“縣優(yōu)秀班主任”、“市優(yōu)秀教師”、“省級優(yōu)秀班主任”、“市骨干教師”等榮譽的光環(huán)更堅定了我的信念：情系九原，愛灑南中，我無怨無悔，讓愛扎根農村，讓山鄉(xiāng)學子盡享成長的歡樂、成才的幸福，是我今生不懈的追求！我堅信：每一株草都會開花！8
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